Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Фармацевтическая химия и фармакогнозия"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК), включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

‘Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

‘аотехидоефАкон ‘чоледанопноя “иипяэчни вит) ионнопиьво чтоя ‘иипне1о0Ао хихоэвизяопелаеф иинемчиои чолеланАеэ9 отиноки4офо оп encedgo отоннэкаоне1„ HHNLHOWANOY эинэпэЯ ‘gh°Z оф хянноязо4ехлэг опгодлнох и оиноизотолеи я иинезодз4ь иипезинело ионьэлие ииехин1одеЯ ииихоэвизяпелаеф — кинэшоиоо виодлноя — эинопово@р ‘АС Авинея00э41 ипянноиаоне1^ эия191281009 эн золедеподи ханнояаойелои киодтнох яолеляиА$э4 вунэпо ‘94: ‘AHO оАннилнедвя я XH BHITKLOEH и ‘иипесине14о ионьэлие я KOXHMOIeYodu ‘чофечол хидАЧИ и a1oredo хчннэя1о4ехлэн = XITHHOGLODHENOdQOaH вивишен эиноичеча ‘Ас#❝

‘иивипезине14о иичныолие хчнноиаололеи ‘аоледепэди хянноялофелои кинонефдх изо» и BHAOLOK ‘65 `вотеденэди хчнноялодехон винэичохолси вилогонхэ1, `$5°5#❝

‘иикоиниен иличнчиэзипанАпэди экоив WOL я ‘идоф хчннояло4енои винэнидофо и иляохенА вниае4]]|`/5°С ‘wdod ханноязодехэг хихлви ‘хияниж ‘хчидэял киноичотолеи вкиява]| ‘95-2 ` `иипейдефоид 1чаоной ‘SEZ хкипезине14о хчньэше a чоледепеди хчнноялоделэи езалоэвел виодлноя иинопэчоди ин#❝

‘ииПНе129АЭ ‘иипесине14о ионьолие | хчиоАечионои ‘вочиляеэ4 ехилоидоледех и чнэьэ@э] | ‘+55 хихоэвиляэпеиаеф | я вохитоегоди ‘чодечо1 xHIAd и иипне1290Аэ хихоэвилаэпелаеф `хвипезине4о хчнкохие я чотеденэди ханночлодезаи иипне120Аэ еялоэьех киоденох | ‘чотеденади хчнночаоделои вноблнохл олоньоизийи эинэпэзо4]] ‘уА’с | ииноиаололеи иди очиодечионои — ‘кинэнооэопоиди хихоэвиляпеи4еф и эинэпочо4]] *70°Z ‘хеледеноди | ччлноиАдлони ччиеидэтеим эчнчиотелоионо8 *€£°Z ‘иивипезине100 ‘имвипесинео | хчнноято4елэи жхчннэияо1олеи 00 ханнег — випебоилод 6 АС ‘вятоовех кнодлнох иивидоледодви э киялоиэгоииеЕя MWITHhOLUe HWIMHhOLUe ‘иивинеч00э01 | NorKdou ‘HWKHNeeHHeIdO § HWIMHhOLUe хчннонвотолеи XISHHOLAOLOIEH XITHHOWAOLOIEH | ирианноияонеток о HHELOLAGLOOD я иинемчиои випедтоилоа ‘7A‘7 | ‘чоледеноди жанноятодехлон езлоэьех внодлнох чниЯ ‘сс ‘воледеподи ‘золедепэди `иивинеао0э41т иипяннончонетоА э иия112я1005 я ‘иэипезине14о иипне120^э хихоэвитяэпеи4еф XISHHOaLodenorr xiqHHoaLodemer | ионвэлие хянноиаотолси ‘воледепэди хянноятодехон ‘волелидоефАноип | и ‘иивипезине1о HWIVHHOLUG XISHHOVAOLOIEH ечлоэьех ватоэьех вгоатнох | ‘чоледлнэпноя ‘(иипяэчни BIT) ионнотиво isifod ‘иипнетоодо | ‘аотедеподи ханнэялодехон ечлоэьех киодлнох иезодноя оп чгодлнох члиговоди эиноиэчо@] | `10’< | хихоэвиляэпеиЧеф внодлноя зогия хчньинееЧ эинонэво@и [Ас | иипедэтэф иохэииээод 1чле эчяочеди эчнаилеиадон 15" нэ90э0н) *7-HI1] С "зотедепэйи хчнночлоадехэк хяннэичололеи ошойбтноя ou 9158400 олонноичонелА иипелноиАхои = эинэнидофо ‘ЗА#❝

`вочитхеэ4 (OIMHOHATON ‘Азехе$) винэжичи иипезине1о ионьотие я чочитхеэ4 з0виее#❝

КлэьА ou 9158490 олоннэичонелоА иипелнэиАхог эинэнидофо */А*| | отинэьэноэдо оп иипелнэиАхон отинатоя х BHHEAOQad] “Ce | виноне@х "Азлоэьех и Аялоэвинох оп евииене ииаогоА иэинэвэнэ9о 9 эинонедх ен яочиляеэ эинэшэиеед ‘9А‘] | кинэпозоди ехиго12у| ‘иипевине4о ионьэлие я чочилуеэЯ#❝

‘иивинез00э01 иуичннаияонеток | dOORURE оинэьэпоэ9о оп KIOdLHON чпия и чидоф “pe |#❝

Э ИиЯ101291009 я aoaHineod efoxoed аэьА и eNWoHdT] “CA’] ‘oxoed хи и “хвипе5ине14о хяньэлие 4#❝

‘иипезине14о ионьэлие я кохишотегоди | чоледецэди хжчянноязо4дехэи еялоэвех виодлнох иинэгэчо4и#❝

‘зофечот xuJAdi и чолеаепэ4и ханнозтоделои exWond]] pA] | иди эчиэАечнопои ‘ччилжеэ — очиипохооэн “££"[#❝

‘aoredeviadu хяаннэязоаехэн `винэне4х енияеЧ и и иипне120Ао хихоэвитчпеиаеф евиненв — эинопозоЧ `$А"| | ‘эинэвенхен ‘вялоиово хи ‘ваоэшэя ханчиолелоионоя иипезине 10 ‘иипесине1о ‘иипесинел4о ижАн кит зочитхеэ4 (ихаве$ эинезодии оф) всеже | и HHNHeLOQAD хихозвизяопеиаеф ваАленяномон “Ze | HOHHOLUP я HOHHOLUe я зози1уРод | эинонидофо и э5елеё мончиолиниопой я илооноэдлоюн ехнэпо `сА`| `иипезине!4о aoaHneod аоэвие$ 9092185 кИвИиеН "Аятоэьвх и Аязоэвинох OU евииенв кинэпочо@и | ионьошие я зочилхеэд чоэвиез винэвэноэоо иеэофновя OU | эивииен члезивэно290 эинэь219э90 `10°| | вит иипезинел4о иохоэвиляэпелеф я човиляео4 зовнез ехнэпо `1А:[ | иипедэнэф иохэиизэод 1члхе эчаочеди эчанзилеийдон ‘1’ | н200э0иЭ *[-ЯИ I (о — зат) (A — ээкег) KHHOW К (&— sorrel’) винен$ ципногэпиноя ил WLOOHILOLBOY LIGUOG KHHedOHOWHEH WEHTIHOLOUWON ХИО1АЯ 191991009 ‘KHHOHAQO Я01819иА$Э4 BHHEAOHOWHEH и oy и aroy oN#❝

:ВИНЭБАОО 19.19191А$Э4 aqWwoAduHeLy] | “9#❝

BHHOHAQO 1чтетчигА=э4 эчиэАЧинееи | имо ИОхЭэьиниия эноиь WOL я ‘инбиж AcodiA хитакиявтогэди#❝

‘XKHHBOLIOD иди итойон yoadou OHHRERNCO '60°5 ‘HMOWOU HOddol винесехо KI HHAOLoA XMHORLIOESQ эинэьэ19990 и HAGOHB.LOQO ихнопо эинэнояо4 *70"¢ ‘итоион иоздэн винвзехо экэиь WOL я ‘HWeXHHLOQed имихонипипэй и имепии имитоежАдхо ‘wumaeredLoou э иипелинАииох иончитлэффе эинэнчоэшКо0 *gh'¢ ‘итомоп иоя4эн отинезехо оп иилвидподэи кинопочофди эмеьен о ONL ® ‘чтойонп о1Ая4эн члеячеехо игооняото о пии хитогежАЯхо и олэтяеедлоон эинечодиидофни эон1од */A'¢ `хитяеиеЧтооп еялоэьинох вхнэпо ‘9^-$#❝

‘итойоп иохэнипигои иодохо эпелид9 ионизэнча OJomaered1oou eneradou ‘oromaeredLoou enaoduidousued ‘эиношэиздэи ‘итойон иохонипииэи иоЧохо 19чиелидд ионисочая зоенча ‘с^°е#❝

‘эпАлои4н ионжодогАэ зачнхочиж XIVLHaOk хвинечииежА ини xXBOAMA ‘xBHHOIraedLo ‘винэьАнёи Woualoverco ‘имедоляеф имитогежедон имихоэьииЧэ1 ‘имихоэви@1тхэне ‘HWHX0OhHWHX “‘AWHADSHHHEXON XIVHHR EEN ‘хкинжеон и хвиноне4 ‘xewaed1 {XbHHOhoLogody хянжАаден {KHHEXISY хкиношАден 01380401 и инсиж хитеежод4А хчни и ионот WIGHYOdoHH иэлАп хчнаиолемч! итоомитохойн иинэпА4ен ‘sHHoMedgoosody эхаонетоо (иги) и винехчг SMAOHL.LOO {(KBHHEHEOD иия191. 91.0 xumoikgod. «“винехчи 9азитте: иончизАгичигни 12124 изинезозчконои | udu итойон иоч4эп иинезехо иди олэшаенедлоон (иши) и винэшеддооно4х) | 9 эноиь WOL я ‘илооновноЕэ9 HOHHOGL9Q09 SHHOhIUIIQG ‘pA‘’¢ | edLOWOO олоньия@эн винэпэчоди хопвдон и епияе4] | “pe'¢ вхэчонов "олэтяете оон кинезодиияе 91, отончиэлиниопог эинэшефдалойэди ‘enond чодотлеф хяннвзеяА виноне ток 19то1эи ‘пик ewenHeido иипУнАф | эмоиь WOL я ‘TMI хитоежАдяо и итоион Hoadon винесео | хитоежАдхо и (хитчегедтооп) o1amaeredioou вчаодопе ханже8 оННоНЕИЖ | SONHHLOBHA oKNeL в ‘Ouomaeiedioou вчаодопЕ и инзиж вит AcodIA | и инеиж ‘качодопЕ и инзиж ионноя12009 ви! Авода эинотАЧен эмоиь Иод | оАнноялоподэопон хитоничезонодн ‘aodoined эинонвдлод ‘Ас | оАнновлоподооцен эипявичелопови ‘ехоиа ч4оляеф ‘66 a) олэшчегедлоон инзиж "пик хипюежАдзо и олотаете41оон ‘HITIOWOLL AcodiA =xumoisiraeLovodu | wasodove и инсиж ‘saaodoIfe и HHEMK WOHHaaLogoo wit AcodiX | woadou suHeseNo xuMOIAged1 ‘иинко1209 ижензиа] | “Ze ¢ qmMOwol ‘MHHBOLI0N | OIAHHOELOVadoONeH хитекияетопофи ‘чодоляеф оинонэпэдно ‘СА: ‘иретхе ииичаоячеди HWITHEHLENGOH 9 иия1.21281.009 оАядэн чтеячеехо эинеченЕонова ‘10° ‘итоион иозфоп винееехо хишо 9941 ‘Иинво1209 ехилоонлеи| `1А$ | а ишомон иоя4эн винесехо MYOLOW и чиипни@ | ‘[E°¢ HOQO9OUD '$-ЯИ $ ‘етедепоаи олоннятоделог ечлоэвея синопонэдно оп валоэвея виоблнох иивиЧо1едодек иуичнтоеноо ‘иупанчиеноиэ4 о эивлоиэпойивеЯ “p[A‘Z ‘иивипе5ине140 иипчньзлие хяннэия01.015и ‘aoredenodu жмчнновлофелои eaLoonex оноблноя и золефеноди хчнноатофелог ииноичололеи иди ивиятотэчтюоээн WISHHOIraKida ou иИилвиднодэи xumoiduinoddow енеин эиноиче120) *¢[A'Z "чотедепо4и хэчнночаоаехок хвипезине14о хяньэлие я жчнноичололеи винонефх 304045 и иизопод чиодлнох *Z7]A‘Z хкипезине140 XITHHOLUC ‘aoledenodu a oledenodu ханноятоделои иинончотолеи иди жчиоАечконои | хчннояаофелои еялоовея оноданоя и —ииноивололеи ‘suHeaorAdogo и чоивидэлем хчниоховЯ ‘ялоэтея хчнчиолеломопон | Hd изооноепог20 ионфежоп “еПАдг 1ане4хо винея00941 ‘HMNHBLOQAD — хихоэвиьчэпеи4еф иивовие — эиноичедил “| [AZ | ‘винеяодэа1, эихяээвилоноииэнипе-онаетинел *€[°Z ‘aoLedenodu xiqHHOaLodexarr ‘иипне129^э хихоэвиляпвиаеф и ‘иикипезинело валоэьех энобноя и ииноиаотголси иди илооноепое29 иондежон ‘evAd1 | иичньэлие жханноняотолеи ‘чотефеноди хчннозлодехан qHedxo иинеч0941 ‘виижо@ олонаетинео кинг онго0 чио@ноя ‘01А*С | еялозьех кгобтнох олонвотиеи Аня вкинэпочои "чоледепэ4и ханнэагодехон ватоэвех чиодлнох и ‘LOhA ичнночлоэьиноя | огоданох оп иипелниАхой синэпэя я винез00э4 1, “ZI E°Z -онтэхиэди Benoa ‘вотедеподн хчнночлоделои синэияо1олеи "чоледепэди хэчнновтодехон езлоэьех OU иипелноиАхог ионлэвло виногэя изоончиичеди чноднох ‘6А*с | экоданохя ин оэчиодечионои ‘евииене ITOLOW “| [£°Z ‘нотедепэди ханнозтодехэн XIGHHOLOLOIEH ‘9120 И129и90Э KEMIHHIOLONeWdEd ошофтноя оп и HWBHHedOQOdL HWISHHOMGOHRLOA о иия1о12я1009 | и вехоэвииих ‘вехоэвисиф хи ‘аоледенедн ханноялоделон я ‘изипесине14о ионьэше хчнноичозолеи ‘ноледенойн ханнозлоделон | еалоиояо эияоэвизшогоне14о и эихоэвииих-охиЕиф '01="2 (0 — ээиег) (A — d01feI) KHHOW д. (5 — sorrel’) bHHeHE WuNTHOLOUWON п/а ИТЭОН9КЭткэг LISUOC KHHPEOHOWHeCH ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИШО:А 121991000 “KHHIHAQO чо1е19нА5Э4 винезонэииен и MOY и 19пох °N#❝

`изжаэшгон иохозьитонохиои AWomaeredLoou эинеехо “(KHHOHOLOOdA олонжА4ен BHSLOLADLO и BHHOMedgoosody ‘винехчи ‘винен$09 вивииен) олошячегедлоон кинво120> виодлнох SHHOLALODMAIO ‘SZA"E ‘BHHKOLOOD 0.19 LO HLOOWHOHAeE я олэтяетей топ#❝

BIOL винэжогоп олончивиилно OMe Koo и эинепиаТ| ‘pZA'¢ ‘BHHRHEOS иэдэлоп комэтогеижонойноо “эпАлоиди ионжодоп^о udu 1чяогол BHHedOdHWaedL олончиэтинионой эиношедазонэ4] 1 $ 5А*6 "ВИЭ1 Иэтовь хчннечодиияе4: иивяА эинеяижия 290 ини випесикиооииио1Ае $9121э4> xidHhAdIOU ини иинэш&И хихонипипэм иэинеяо$чиони э (кинечижия15290) иипезинидоиии ouHooaody] *7ZA'€ `ААтедэпию хияеин#❝

HMaLOMoeos ии винеяэ10э и иипвькоЕиои4э1 эинэпэяо] | ‘156 *XIVHLOGHK#❝

XIGLH@OW'K хвинечинежА ини XBOANA “B.LOOMNDA хихоэвииих ‘ЧАтедэпи1, XHNOOMd ‘кинэвАнеи хкизчлоиэнсоя ‘хемяедл. иди эинэижекхо ‘OZA'E еяиАнэж эинеячио4] | ‘616#❝

“WILLOW HOHYAdI иинэнед иди ихскаоп (изтшоАдивилзиаог) YOHHOHEOIIMAO эиножонен *g][A'¢ "здолкигиддифэи олонжАден олохоэвитемолае эинечосчнонои ‘[ [A'S “HOLA хянчиотехчи HLOOWHIOxodu эинежаэттои и MuNeWHHeod ионволэн-оньэИ4эо эинэпочо@1| ‘g[A'¢ *(BHHREKOO#❝

И &HHOdE “ехАко очшомон э кинехчи эивикен ‘KHHEHEOD эивииен) ojomaeredioou A инзиж зоженеиди вивииен эинонэиэано ‘¢[A’¢ в1Алж олэтозениизенетооочо4х изинэжонен ‘(ено1,#❝

OJOHTOdOHH изипеэхиф о эноив WOL я) илевяоп HOMEY иэинэжонен ‘Ане ен изиноняеи упчикан экоиь WOL я ‘винзвэточодя олонжАден элчоне120 ионнэмэда оп 8 HHLBHdUOdaW — эинонзлоэнМэ0 ‘р 1А:6 ‘HMOWOU иоядэн кинезехо хито9э41 ‘хкинко120э иди олотченедлоони §=6 ed LOWDO олоньияэи — эинопово@ “¢ 1А-е могэ1, ипянпо4дони эя4опАяея хи ии OIA жчнчиолехя! изоомипоходн эинэьэиээ90 ‘с 1А:6 “OLOOW DOHSRNOEIQ я олэшаепейтоон эинэтэие4э *11А:6#❝

“LOOW XIGHUALOOVOHYAGL хиШАди#❝

“AMOWOL HOMOHHNHYIOW#❝

Hodoyd oyeimdg ионисэчя ивеПэдэп 019 ©6worKdou ‘umowou иоя4дэн иинесехо ифи OJOMAeedLoou кинко1209 влнидолином киноночоди хопкдон и вниче@] ‘156 "итоиопн иоч4эи иинеехо иди 1атиптее иончиеАпиаигни я1отэфо кинезосчкопои вгизе4] | ‘9 15'6 ‘aLorods xiqHhAdIou и иинэпси хихонипипэи изинезо5чионои 9 иипевииидоиии — 1910131 ‘CIES ‘dAredsuwo#❝

XHMEHH HMaLovercod udu BuHeaod.100 и иипкговиой 91.#❝

BHHOWOaOdL ‘xXIqHLOGH XITLHAOW хвинечинежА ипи xBOANA ‘aLOOMoad хихоэвииих ‘ЧАлейэниог хихоочя ‘BHHOHALIEH ХкИЗоиЗИ5ОЯ ‘xeWaedL иди киноиженхо 19909019 ‘ples ‘HMOWOL ионфэп иинееехо иди хобкаон киножонен еничеа]| ‘$156 “WHHObOLOGOdy хянжАден ихяоне120 еииче4]] “7 EE#❝

‘иэи#❝

XITHILOLEXIY изоолипоходи кинэьэноэ0о 191012 ‘1186 'ииПеиинеэ4#❝

HOHhOJSU-OHhods9 И0я0580 виногочойн вничеа ‘0186 "иилвианодэи хчнноипеиине@ счинопочоди я — винесвхоновилоди#❝

OHIOHHMHIOW и KHHREeNOL эихонипинэИ| ^65'6 `еаолкикидоифэг олонжА4ен олочоэвилеиоляе иэинезосчконои э (иипкииидоифог) nuuedoL HOHOIVAUNHOdLYOLE HOHMAdeH винэниошча вгизе4]] ‘$56 *(иипкигидоифог) иинедэ1 ионочиАпииодамэне ионжАден ви!’ чододиди визлоизи чпипни9 И ‘15$ ‘ишойон иохэнипипэи иодохо 19 елидо ионтсэ1чя езоячя SOU WOL я ‘винээено чожАно я винэпте49о0 илидолиу ‘956#❝

(кинехчи | ини eaLoreds олонЧопонейт зи олошяенедтоои эинэвэнязИ “OLAS итойоп иоя4эн иинезехо Hd и HWeXHHLOged (ини) и винотедооочо4х ‘oromaevedioou | имихонипииэй и имепии илитоежАдхо ‘илишяегед оон — олочоиэь ewenHeido | ен aodoined хипюеижодяои KHaLOMOeoa — эинонеалод ‘6Ае | 9 иипехинАииоя иончи1хэффе эиизеа]| ‘556 иипхнАф хчнжея “HMOWOU ‘900d19 ен хкипхез4 хихоэьилонохирн оннэнЕИЖ ех30не120) | иоч@эн иинезехо иди ипюион иохонипипэм иодохо иопели49 ионпезча | хя4оо ‘BHHBHEOD иэдэтоп комэшотеижозо4ноо о — ээиеи ( ) (A — ээшег) BHHOW к (c — sorrel”) KHHeHE YAITHOLOUWON w/t HLOOHILOLBOY LIVUO KHHeaOHOWHeH Г] ивипнэтэпиох хио:Ая121991009 ‘KHHOHAQO чотетчнА$24 KHHEAOHOWHEH и MOY и что N#❝

Ш. Учебный план”#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № .. лаборато = Наименования модулей, тем, разделов практики |= раторные работы, За п/п 8 |) § коллоквиумы и иные Е я a | аналогичные занятия) а |3 = a. в том числе = Е о | возможно ® | практическая 8 | подготовка |ИСПоЛьзование ЭО и ДОТ Модуль 1. Современное состояние стандартизации 1 | иперспективы развития контроля качества 42 | 20 | 20 0 20 012 лекарственных препаратов Современные проблемы стандартизации лекарственных 1.1 р P дартизац P 12 | 12 | 0 0 0 о |0 препаратов Государственная фармакопея. Фармацевтический 1.2 | анализ лекарственных препаратов, изготовленных 28 | 8 | 20 0 20 010 аптечными организациями 1.3 | Промежуточная аттестация по модулю | 21010 0 0 0 |2 Модуль 2. Общие методы и приемы исследования 2 | качества лекарственных препаратов, применяемые |246 | 102 | 142 112 30 012 в фармацевтическом анализе Методы качественного анализа лекарственных 2.1 х P 24} 2 | 22 22 0 о | 0 препаратов, изготовленных аптечными организациями Титриметрический анализ в контроле качества лекарственных препаратов. Методы количественного 2.2 р репар д 24| 2 | 22 22 0 о | 0 анализа лекарственных препаратов, изготовленных аптечными организациями Методы определения доброкачественности 23 ды опред пор 12| 2 | 10 10 0 о |0 лекарственных препаратов Физико-химические методы, применяемые 2.4 ды, пр 18 | 12] 6 6 0 о | 0 в фармацевтическом анализе в аптечных организациях Контроль качества лекарственных препаратов 2.5 тр р репаратов, 72 | 20 | 52 40 12 0 | 0 изготовленных аптечными организациями Методы анализа многокомпонентных лекарственных 2.6 д P 66 | 36 | 30 12 18 о | 0 препаратов, изготовленных аптечными организациями Контроль качества радиофармацевтических 2.7 ТР радиофармац 12| 12| 0 0 0 010 лекарственных препаратов Стабильность и сроки годности лекарственных 2.8 P x P 16 | 16 | 0 0 0 о | 0 препаратов, изготовленных аптечными организациями 2.9 | Промежуточная аттестация по модулю 2 21010 0 0 012 Модуль 3. Методы анализа лекарственного 3 | растительного сырья и лекарственных 24 | 184 4 0 0 | 2 растительных препаратов Современные проблемы применения лекарственных 3.1 P P P P 12] 12] 0 о 0 010 растительных препаратов Подходы к контролю качества лекарственных 3.2 | ОлХОд тр P 10| 6 | 4 4 0 о |0 растительных препаратов 3.3 | Промежуточная аттестация по модулю 3 21010 0 0 0 |2 4 | Модуль 4. Оказание первой помощи 42 | 4 | 36 0 0 0 |2 4.1 | Оказание первой помощи 40 | 4 | 36 0 0 010 4.2 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 0912#❝

5 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики Sis лабораторные работы, g 5 п/п = коллоквиумы и иные Е 3 a | & аналогичные занятия) |9 = в том числе Я Е 5 возможно ® [практическая 2 | подготовка |ИСПоЛЬзование ЭО и ДОТ#❝

5 | Модуль 5. Практика 144] 0 | 0 0 142 2 Контроль качества лекарственных препаратов#❝

5.1 | в аптечной организации, имеющей рецептурно- 142] 0 | 0 0 142] 0 производственный отдел#❝

5.2 | Промежуточная аттестация по модулю 5 21010 0 0 012#❝

6 | Итоговая аттестация 61010 0 | 6#❝

Итого часов (трудоемкость) 504 | 144 | 202 116 50 142) 16#❝

ГУ. Рабочие программы модулей° 8. Рабочие программы модулей: № | Наименование модулей, Коды п/п | тем, разделов практики Содержание формируемых » разд р > компетенций#❝

1 | Модуль 1. Современное состояние стандартизации и перспективы развития контроля качества лекарственных препаратов#❝

1.1 | Современные проблемы | Основные принципы стандартизации лекарственных препаратов, | ПК-1, ПК-2 стандартизации используемые при контроле качества лекарственных препаратов, лекарственных изготовленных антечными организациями. Система органов и препаратов служб стандартизации Российской Федерации. Категории стандартов качества на лекарственные препараты, в том числе лекарственные препараты, изготовленные аптечными организациями. Назначение и функции системы контроля качества лекарственных препаратов. Нормативные правовые акты в сфере стандартизации лекарственных препаратов.#❝

1.2 | Государственная Государственная фармакопея. Исторические аспекты создания | ПК-1, ПК-2 фармакопея. фармакопеи в Российской Федерации. Характеристика и Фармацевтический особенности действующего издания. Значение государственной анализ лекарственных фармакопеи для контроля качества лекарственных препаратов, препаратов, изготовленных аптечными организациями. Фармакопейные изготовленных показатели качества фармацевтических субстанций и методы их аптечными оценки. Стандартизация лекарственных препаратов, организациями изготовленных аптечными организациями. Общие фармакопейные статьи, фармакопейные статьи. Основные нормативные правовые акты Министерства здравоохранения Российской Федерации, регламентирующие контроль качества лекарственных препаратов, изготовленных аптечными организациями. Понятие качества лекарственных препаратов и современные требования к качеству лекарственных препаратов.#❝

Особенности и направления фармацевтического анализа.#❝

Сравнительная характеристика. Классификация лекарственных форм. Особенности контроля качества. Общие методические приемы в оценке качества различных лекарственных форм. Виды °Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

7 № | Наименование модулей, Коды п/п | тем, разделов практики Содержание формируемых компетенций фармацевтической несовместимости лекарственных препаратов, изготовленных аптечными организациями, и способы их устранения.#❝

1.3 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.2. ПК-1, ПК-2 аттестация по модулю 1 2 | Модуль 2. Общие методы и приемы исследования качества лекарственных препаратов, применяемые в фармацевтическом анализе 2.1 | Методы качественного | Функциональный анализ. Характерные реакции для определения | ПК-1, ПК-2 анализа лекарственных | различных функциональных групп лекарственных препаратов, препаратов, использование функционального анализа в контроле качества изготовленных лекарственных препаратов, изготовленных аптечными аптечными организациями. организациями 2.2 | Титриметрический Методы количественного анализа лекарственных препаратов, | ПК-1, ПК-2 анализ в контроле применяемые в контроле качества лекарственных препаратов, качества лекарственных | изготовленных аптечными организациями. Использование препаратов. Методы различных — титриметрических методов количественного количественного определения фармацевтической субстанции и их особенности в анализа лекарственных | зависимости от структуры лекарственных препаратов. препаратов, изготовленных аптечными организациями 2.3 | Методы определения Методы определения доброкачественности, используемые в | ПК-1, ПК-2 доброкачественности контроле качества лекарственных препаратов в аптечных лекарственных организациях. Природа и характер примесей. Влияние примесей препаратов на качественный и количественный состав, фармакологическую активность. Классификация примесей, их природа и характер.#❝

Современные подходы к анализу воды очищенной и воды для инъекций в аптечных организациях. Определение примесей в фармацевтических субстанциях физико-химическими методами.#❝

2.4 | Физико-химические Теоретические основы и использование оптических методов в | ПК-1, ПК-2 методы, применяемые фармацевтическом анализе (рефрактометрия, поляриметрия). в фармацевтическом Использование — различных спектральных методов в анализе в аптечных фармацевтическом анализе (ультрафиолетовые, инфракрасные организациях спектрометрии, спектрометрии комбинационного рассеяния).#❝

Использование различных хроматографических методов в фармацевтическом анализе.#❝

2.5 | Контроль качества Общие вопросы организации и проведения контроля качества | ПК-1, ПК-2 лекарственных лекарственных препаратов в аптечных организациях в препаратов, соответствии с действующими нормативными изготовленных регламентирующими актами. Общие фармакопейные статьи аптечными государственной фармакопеи на различные виды лекарственных организациями препаратов, изготовленных в аптечных организациях, и фармакопейные статьи действующего издания государственной фармакопеи на конкретные лекарственные препараты. Виды контроля качества лекарственных препаратов, изготовленных аптечными организациями. Критерии оценки качества лекарственных препаратов, изготовленных аптечными организациями. Приемочный контроль в аптечных организациях.#❝

Способы выявления фальсифицированных и недоброкачественных лекарственных средств путем анализа упаковки и маркировки и с использованием специальных методов обнаружения.#❝

2.6 | Методы анализа Особенности анализа многокомпонентных лекарственных | ПК-1, ПК-2 многокомпонентных лекарственных препаратов, изготовленных препаратов, — изготовленных — аптечными — организациями.#❝

Химические методы анализа многокомпонентных лекарственных препаратов. Методы качественного и количественного анализа компонентов смесей без разделения ингредиентов. Химический анализ многокомпонентных _ лекарственных _ препаратов _с#❝

.. Коды#❝

№ | Наименование модулей,#❝

Содержание формируемых п/п | тем, разделов практики .#❝

компетенций аптечными использованием разделения на компоненты. Приемы разделения организациями ингредиентов смесей. Применение спектрофотометрических и хроматографических методов для анализа многокомпонентных лекарственных препаратов без разделения компонентов и с предварительным разделением.#❝

2.7 | Контроль качества Радиофармацевтические лекарственные препараты: определение, | ПК-1, ПК-2 радиофармацевтических | классификация, свойства. Основные нормативные документы, лекарственных регламентирующие оборот и проведение контроля качества препаратов радиофармацевтических лекарственных препаратов. Особенности контроля качества радиофармацевтических лекарственных препаратов, изготовляемых в медицинских организациях.#❝

Нормативные акты, регламентирующие хранение, транспортирование, упаковку, маркировку радиофармацевтических лекарственных препаратов.#❝

2.8 | Стабильность и сроки Хранение лекарственных препаратов в фармацевтических | ПК-1, ПК-2 годности организациях. Сроки годности лекарственных препаратов. лекарственных Стабильность как фактор качества лекарственных препаратов. препаратов, Физические и химические процессы, происходящие при хранении изготовленных лекарственных препаратов. Влияние различных факторов на аптечными стабильность лекарственных препаратов. Методы определения организациями стабильности и установление сроков годности лекарственных препаратов.#❝

2.9 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.8. ПК-1, ПК-2 аттестация по модулю 2#❝

3 | Модуль 3. Методы анализа лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов#❝

3.1 | Современные проблемы | Роль и место лекарственных растительных препаратов в общем | ПК-1, ПК-2 применения арсенале лекарственных препаратов. Перспективы применения лекарственных лекарственных растительных препаратов. Влияние экологии растительных окружающей среды на лекарственное растительное сырье. препаратов#❝

3.2 | Подходы к контролю Особенности контроля качества лекарственных растительных | ПК-1, ПК-2 качества лекарственных | препаратов. Основные методы анализа лекарственных растительных растительных препаратов и растительных фармацевтических препаратов субстанций. Методы товароведческого анализа. Контроль качества лекарственных растительных препаратов.#❝

3.3 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.2. ПК-1, ПК-2 аттестация по модулю 3#❝

4 | Модуль 4. Оказание первой помощи#❝

4.1 | Оказание первой Нормативно-правовое регулирование оказания первой помощи. | ПК-3 помощи Диагностика состояний, требующих оказания первой помощи.#❝

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пострадавшим и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пострадавшего.#❝

Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей.#❝

Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения.#❝

Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝

4.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 4.1. ПК-3 аттестация по модулю 4#❝

5 | Модуль 5. Практика#❝

5.1 | Контроль качества Участие в деятельности фармацевтической организации, | ПК-1, ПК-2 лекарственных препаратов в аптечной организации, имеющей рецептурнопроизводственный отдел имеющей рецептурно-производственный отдел, по: проведению контроля качества лекарственных препаратов, изготовленных аптечными организациями; проведению контроля качества фармацевтических субстанций; обеспечению наличия запасов реактивов в аптечной организации.#❝

9 . Коды № | Наименование модулей, д Содержание формируемых п/п | тем, разделов практики . компетенций 5.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках раздела практики 5.1. ПК-1, ПК-2 аттестация по модулю 5#❝

У. Формы аттестации”#❝

Промежуточная аттестация по модулям 1 и 4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулям 2 и 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и производственных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в фармацевтической деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#❝

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и производственных условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе И должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных = аттестаций, предусмотренных Программой.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — диплом о профессиональной переподготовке*.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. $ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

.. Коды Правильный Вопрос (задание) Варианты ответов результатов ответ обучения Каким реактивом А) раствором серебра нитрата А 2.311, 2.у1 провизор-аналитик может | Б) хлористоводородной кислотой установить подлинность В) кислотой серной ингредиентов концентрированной внутриаптечной прописи | Г) раствором йода дифенгидрамина гидрохлорид + кислота аскорбиновая в одной пробе#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

В рецептурно-производственном отделе аптеки изготовили экстемпоральную лекарственную форму, представляющую собой порошок, содержащий аскорбиновую кислоту, никотиновую кислоту и декстрозу.#❝

Задания#❝

Эталон ответов#❝

Коды результатов обучения: 2.31, 2.32.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного#❝

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

11 профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н 9, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:#❝

Занятия семинарского типа модулей 2 и 3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Фармацевтическая химия и фармакогнозия», осуществляющими фармацевтическую деятельность по специальности «Фармацевтическая химия и фармакогнозия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Фармацевтическая химия и фармакогнозия», осуществляющими фармацевтическую деятельность по специальности «Фармацевтическая химия и фармакогнозия» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

'° Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января#❝

2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝

состояние стандартизации и перспективы развития контроля качества лекарственных препаратов#❝

Модуль 2. Общие методы и приемы исследования качества лекарственных#❝

12 Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации у Программы Модуль 1. Современное 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝

FO препаратов, применяемые в фармацевтическом анализе Модуль 3. Методы анализа лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов Модуль 4. Оказание первой помощи#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении фармацевтической деятельности в фармацевтических организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации#❝

(далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

Наименование .. . Требования к базам практической подготовки и их мощности модулей, тем, разделов практики в расчете на | обучающегося при реализации Программы#❝

Модуль 2. Общие методы и приемы исследования качества лекарственных препаратов, применяемые в фармацевтическом анализе#❝

Темы, 1. Осуществление фармацевтической деятельности, предусматривающей предусматривающие организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных практическую средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по подготовку изготовлению лекарственных препаратов для медицинского применения, за исключением изготовления радиофармацевтических лекарственных препаратов#❝

13#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы для медицинского применения.#❝

Модуль 3. Методы анализа лекарственного растительного сырья и лекарственных растительных препаратов Темы, Осуществление фармацевтической — деятельности, предусматривающей предусматривающие организацию и выполнение работ (услуг) в сфере обращения лекарственных практическую средств для медицинского применения (наличие соответствующей лицензии) по подготовку изготовлению лекарственных препаратов для медицинского применения, за исключением изготовления радиофармацевтических лекарственных препаратов для медицинского применения.#❝

Модуль 5. Практика#❝

отдел .. ..#❝

По решению организации лекции при реализации Программы проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

По решению организации занятия семинарского типа при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ, если это предусмотрено учебным планом.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝

могут#❝

14#❝