Закона Чувашской Республики «О языках в Чувашской Республике»

июля 1992 года № 3266-I «Об образовании», устанавливающей, что вопросы изучения государственных языков республик в составе Российской Федерации регулируются законодательством этих республик, а также частей 2 и 3 статьи 71 Закона Чувашской Республики от 25 ноября 2003 года № 36 «О языках в Чувашской Республике», в соответствии с которыми чувашский и русский языки как государственные языки Чувашской Республики изучаются в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования, а изучение чувашского и русского языков как государственных языков Чувашской Республики предусматривается в рамках основных образовательных программ.#❝

Как следует из представленных материалов, Д.Н.Козлов, окончивший в 2000 году муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 46» города Чебоксары, получил аттестат об основном общем образовании, свидетельствующий об освоении им чувашского языка с оценкой «хорошо». В 2008 году Д.Н.Козлов обратился в Верховный суд Чувашской Республики с требованием о признании недействующими частей 2 и 3 статьи 71 и статьи 17 Закона Чувашской Республики «О языках в Чувашской Республике». Решением данного суда от 22 декабря 2008 года, оставленным без изменения вышестоящими инстанциями, в удовлетворении этого требования было отказано.#❝

По мнению заявителя, оспариваемые законоположения, как обязывавшие его изучать в общеобразовательном учреждении чувашский язык, нарушают конституционное право каждого на свободный выбор языка общения, воспитания и обучения, гарантированное статьей 26 (часть 2) Конституции Российской Федерации, и не согласуются с общепризнанными принципами и нормами международного права.#❝

В соответствии со статьями 96 и 97 Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации» гражданин вправе#❝

обратиться в Конституционный Суд Российской Федерации с жалобой на нарушение своих конституционных прав и свобод и такая жалоба признается допустимой, если оспариваемым законом, примененным или подлежащим применению в деле заявителя, затрагиваются его конституционные права и свободы.#❝

Конституционный Суд Российской Федерации, исследуя вопрос об обязательном изучении государственного языка республик в их образовательных учреждениях применительно к Республике Татарстан, пришел к выводу, что введение ее законами изучения татарского языка как государственного в общеобразовательных учреждениях республики само по себе не нарушает закрепленное в части 2 статьи 26 Конституции Российской Федерации право каждого на свободный выбор языка воспитания и обучения постольку, поскольку предполагается, что изучение татарского языка должно осуществляться в соответствии с определенными законодательством Российской Федерации федеральными государственными образовательными стандартами и не препятствовать прохождению итоговой аттестации, выдаче документа о получении основного общего образования и получению образования более высокого уровня (Постановление от 16 ноября 2004 года № 16-П). Данная правовая позиция сохраняет свою силу и может быть распространена на случаи, связанные с изучением в общеобразовательных и других учреждениях в республиках государственного языка соответствующей республики.#❝

Таким образом, оспариваемые законоположения не могут рассматриваться как нарушающие конституционные права заявителя.#❝

Исходя из изложенного и руководствуясь частью второй статьи 40, пунктом 2 части первой статьи 43, частью первой статьи 79, статьями 96 и 97 Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации», Конституционный Суд Российской Федерации#❝

определил:#❝

№ 88-О-О#❝