Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Лабораторная диагностика"

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)\, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

использования электронного обучения и дистанционных образовательных#❝

технологий (далее — ЭО и ДОТ).#❝

1 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (неречне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации. в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

4 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по. дополнительным профессиональным программам.#❝

520 ‘Иохнэпо хи Ионьичэн 9 ини ячотетянАзэ ‘ихнэпо я01219и/А$24#❝

‘XMNOOhHIOLONMOAOL | $29 ихитоонтеиг иондозедоови иохоэьиникх eheda ини BIOLOHO “OHNOOhVLOHO.I-OHOKIAMOLOW ‘ЗиоЗБилокотип озипетэдидэтни#❝

-охимих ‘хихоэвилогонАйии | мочтопонохА4 поп илоонжоко иидолэзех иот4эоялэь и иэчтэдт | ‘зихоэвилогохиэхо1-охииих ‘QHND9bv.IOLOHAWNH оАньия@эн ‘хихоэвилогонАхеоя | иинечогэгоои жчн4огедоови хихоэвиникхя чонеле хчнчионто | ‘эихоэвилоконАлеоя ‘эихозьимихоио — ‘эихоэвилонотвиюл qivoaodi 4 ‘хихоэвимихоио | и ончиолвотоомео HLOOH KOLO иифололея иодоля и иоядэи | ‘эихоэвипохооднии-охимих ‘WelMa Ol — ииненогэгоэи илоонжоно ‘хихоэвичоголеион | иинечопэгоэи хчн4о1едодеи хижэьиниихя эинэнкошча ‘<А’е | мандоледоови хихозьиниия иинэпэчоЯи udu иэнотееехоп иидолэгех иодотя и#❝

‘хихоэьипохооЧхии-охииих)#❝

“HLOOHOBIIOESQ ихинхо1 и винечоиА4090 иипелеАнпохе гияв4п#❝

BHHOWOVOdO — ЗиНЭБеНЕ = ЭОхОЭьИлоОнлеии-охинииЯ `65"©#❝

yoadon BUHeAOSLOOK#❝

WLOOHMKOLS иидололея иодоля | изинэгошооо э ииедАтоподи ииачнноипедэно иитчнт@еинео ‘иинечогокоэи хчн4отедодови хихоэьиниих MM ‘ZE°Z эчн4о1едодвк и Иочфэп — иинечопокоэи | 00 иия1о124100э я иинечононоэи хчн4о1едодви хихоэвиниих "Изэонжоко иидотолех иодоля и эихээвиниих xidHdoiedoger хихоэвиниия | винэпочофн ви! винечопА4ооо олонЧотедоовиг ‘aowendorew | yoadou иинезогэнэои xiqHdoLedooel хихоэвиниих эинопэноди FLBHIOUIIE эинонкошч$ *[0°z | xIgHoxord хани и чотнолеэ4 “BID9W олэводе4 еяното. о *[A°z | эишо/Чилноиенло@ ччляе oiaosedu очнаителдон [°С HOQODOUD *{-ЯИ с `изоДх ионЧЕикииех KULKEd PXHVOLI ‘OLE’ | ‘иледАпэпо4и иличнноипе дно илична4е!не1о 09 иия191281.009 я иинечопокоэи ачн4оледодек eUeLE олохоэвитииене ди винэпэчоди екияче9] ‘6="1 . "кинеяопокоэи o1oHdoredoger кит чоледепэди винзинотолиди ихипотэу\ “SE | ‘taodo иэзпютежАдо я0132900 “егеидэлеи олохоэвичогои) ихчохедоло иидэтидУ‘/="Т | "винечогогоэи олондотедодег OIOHHOHOddLO BMHOoRodL orien 9 Isiado yomorexXkduo я01329090 ‘вивидолеи олохоэвилокоиод 9041 suHonedx и wuxaoduidouoHedi виияеай ‘9$ ‘godu жчннезоледото эинэни4офо и ивидэтидх | "отинонеах ини элчодитАопоне41, ‘циненогогоэи хчн4отедоови | ипанноиждентА` хишоя121291009 эн ‘god вхчохедозо | ‘олинечопокоэи я 19124» изшоежАЧхо ч01хэ990 ‘чонзидотеи виногоноЧи ви чоледеподи | ‘иивонод жчиигохооэн WOHHOoNIQ09 о 0904и эиноне4х | хихоэвилоноидо — ч0п5е4оо — ихнолюон = чИоаэу ‘65| иинечотэноэи и godu эиноичотоли 1 *$0`] | ‘иинеяононоои xisHdoredoger винопочоди Алоэм я god `ИИНеЗоГэгоЭи жэн4дотедодеи ‘оидолеЧоови | exsoduidouoned. ‘озиноне4х ‘эячодитЧопоней ‘отинечогоноои | мчн@оле4одеи ви! 191240 иэшеежАно — 019900 BMHOodod KIT @ олэшчипАлоон ‘eireddoLew | я ооди вхчотогон и exLOgedgo ‘qodu випедтоилэд и exaodundewn | ‘aorendorew хижозвилокоио ихяофихяфеи 19909019 “pE"] чоледеподи и OJONIShHIOLOHQ ихчоже4оло | :счидотеЧоови я хишяинАлоон чятэдо изтоежАдхо 30122900 `илно4ит409 иэлоио мчннечодизитеиоляв WOHHRAOEII OLIN godu эинэняотолиди и ихнопо иончколиденизЧи | “еизидолеи олохоэвилогои9 — 691098400 — веньич@э|`уАТ | о 1910084 вилонпополэм чаиэ4о иэтогежАфно 0110490 чадо иэшотежАдхо эинакагоэшАэо *ZO"[ | ‘19иэ4о иэшотежАдхо я01х9990 “виеидэтви ололозвилогоио доди | еиеидотем олохоэвилокоио ихчодитАо» 1апипниЧ ‘$51 40149900 ‘eirendaleNW | ‘иинезопокоои | жчнноичетоог еянопо венчиотифеяиоди и иидозедодвг я 91245 ; 19124 олохоэьитоноио хчндотедодеи винэиэнойи | иэшотежАдхо 0149300 “виеидэтеи олохлоэвилоноио изиЯ *$А-1 | иэшогежАхо aoLiedgo ‘виеифолей отохоэвилонойо кинэнейх 31008400 и Аянэпо вт 191242 иэтшозежАдяо винечогогоэи O1OHdoIedoger | и ихчодилЧопоне4т ‘иипедлоилоЯ ‘китвёя виизе] <=". озАнчиэтидеятэ4 и 40142300 godu dogio | wiry 191942 изтоежАяо 90192900 004и dogo ‘ZA’ | “eireHoodall Hberres ‘иинечогоноои хан4оледоови ‘woud “виеифэлеи = олохээвилокои9 ‘иинечогоиоэи | чиете ‘undoredooer илоончиэлвэи отипезине14о “‘OMLBEd ILE ELIOMAIO BULBEA OMHOUALIOMIANQ ‘то’Т | xiaHdoredogerr wif ичодя ионЧвигипея = ouLbeg@ *[A"] | зишюЧилноиекло@ ‘dime отчаонеди оэчняилеидон ‘11 HOQOSOLD *[- MII I (0 — sorrel’) (A— 901re17) BHHOW А. (5 — 901rel’) BHHEHE WUMTHOLOLINOX пл MLOOHILSLBOT LITO KUHRAOHOWHEH И С ИБИПНОТЭПИОх ХИШО:АЯ 191991009 “BHHOhAQO ч01е19иА&Э4 кинезонэииен и 19 о Moy °N#❝

:БИНЭБАОО 19те19иА$94 эчиэАаинец]] ‘9#❝

BHHOHAOO тчтетчиА5э4 энчиодаинеи | II#❝

ИвиНЭБен$ | `эпеле иохоэвитииене ен иинезопэноэи хижоэьизогоиооднии иачН1ндэфэ4 9 solelarAcod эиноичелооноо ‘унаннег | еялоэьех OIMHOhS119990 oul dow . SHOILINOY '$5"$ упанноялоэьинохя и WITHHOMLOOHMITOMALON ‘хаанакэхерипо ‘иипелэди4элни и иянэпо хи ви! иинечоногоэи WISHHOBALOU он ‘“WuHeOroroou хихоэвичогоиооЧхии | хихоэвилоноидоднии sOLeLaAcod ивеподэн вкичед]] ‘15$ 30191904524 випе1эди4этни веньич4эп и — зииену “¢A'¢ хияоэьичоноэАдия и хихоэьилоконии ‘хихоэвитонотиЕефец | хихоэвичокоЭАЧдия | ‘хижоэвитогоидэтлед сиинечопоноэи хихоэвилоноидодхии ‘иинезогагоэи | и хихоэвилокохий ‘хихоэвилоногияеден ‘хихоэвилокоидозиео | епеле отохоэвилииене (винэповодн егиче4и) иилогонхэ] `95'6 хихээвичокоиоодчии | :KHHOHOUNeE винечодииА оф 529 ‘ионэпо ‘иипетеАииохе иинезогоиоэи 90161914524 иипелэдидэтни | хи ионьия4эи о иши яолеляиА$29 ихнопо #29 елопоиоодяии | O19 эничеди ‘иидотедоовк иохоэьилоноиоо хим хихэзьилооиоодхии ионьия4эп эинэпочо@ 'с0`$ | олохонипипои-вьедя “взогоидотяео-вьедя “елокоио | винечоиА9о0о охондотедодек чи `65"6 чоте1чиА 24 "(хияоэвилоноэд4ия | иочзононохАЧ You (ини) и ончиолволоомео иинезогэноэи "эинэьенЕ эохоэвизоончеии отипетэдиаэлни ‘хихоэвилогохии | хихоэвилогоиоофхлии яопеле жчнчиоио эинониошая °сА*6 | эитоюии ‘чолзинелАооднии зязоионо эзихоэьилоноич “pe’¢ оАньич Чэн “хихоэБилоноти$ вен “ALOOHOPIIOESO ихинхол. и кинеяопА4о90 иипезеАипохе кияеди ‘aowsHHeIdoodyMW BUHObAEM 1910137 *65'6 чтигочоди и ‘хихоэвичогои421е0) | иэинэгошооо э илеАпэподи иличнноипедэно ирачнадеинео ‘aoweHHe.Idoodynw винечогогоои Иинезогэноои | 09 иИИя121241005 яч ИИНЕЧОПОКои хихоэьилоноиоо@хии | вилоноизиф ‘килокофдой ‘BHAI “ZE"E эихоэвилокоиоофхии хихозьилогоиоо4хии | винэпочоди wir киненопА4ооо отондотедоови и eirendarew ‘иинезопэгоэи хихоэьилоноидофдхии эинэпочоди чавниошая эинэнконнчЯ ‘10° | олонтохое@ ‘чолнолеэЯ ‘лоэи олэБоде вхчотозной `1 "$ | эишо9итноиенлед ‘dine этчаонедн эчняилеидон `15"6 н29090н9 *6-ЛИ $ `виненопогоэи олондоледодви Е отохоэвиникх чолеляиА $4 и enieedgo кинэнвах впиае4]] ‘| [£°7Z "еиезадотни олонтнэ4эфэ4 Lo иинечопоноэи xisHdoiedoger хихээБиниия чо1е1чиА2 YMHOHOINLO эинэБенЕ эохоэвиниих и хкнелт и хене14о я чоэоэпойн "винечопэгоои мандоте4одви хихоэвининх я01е1чиА=24 | хилозвилонолен хчньипит ижензиди эчн@озедоовт(‘015“с и 3901584900 хихозвилокои) винонедх випезинел9о ‘94:5 иинечогогои хчндо1едооеи ‘иинечогогоои хчндоледоо9ви | хихоэвиниия чо1е1чиА$2 члоончиэозидея вехозьитинене хихоэвиниия иинэгочо4и иди иолоио жчннезодизитеиотае | и вехлозвилонои)д ‘иечфотни олонлнодэфэ@ эиткно]| ‘655 и чодотезииене винечижАио9о олонт4егнело эинопочоа *6А*с ‘эпеле иохээвитииене ен иинечопоноои хчн4о1е4додег ‘BMHOhOUNeS кинеяодииАиоф и иипетэ4идэтни | хихоэвиникх залозьел OIMHAHILIIQO оп OW ожекииоя '$85"С вит ихитоонгеии YOHdoLedoger иохээвиникх Abeda ини Алоноид | ‘иипеходидэлни и ихнэпо хи вии ииненопоноэи хман4огедодвк хи (эиногав4иен) вьеподэи и ‘кинэвошяеЕ винеяодикАи4оф и | хихоэьиниих #01219и/А524 иБегэдэн эиизе4]] */5°< иипетэдидэлни ‘илнэпо иэшиэнчиеи хипю!А9эд1, ‘иинезононоэи *XHNOOHHLOHOI xisHdoiedooer хихоэвиниия я01е19иА$24 эинэнэиэдио ‘уА-с | -онавиКяэном ‘хихозьилонотин ‘XHYOOhMIOLOMONOL-ONMWHX ‘AWSHHOHCHE | ‘хихоэвилогонАиии ‘хихоэвилоноиАлеоя ‘хихозвииихои9 илчнтн242фэ4 5 +ч0181чиА$24 — оиноичелооноо ‘уичннег | ‘хихозвилонолвиот “хихоэвинояэодхии-охииих ‘изоонжоно иидотохех иоЧотя | уичнночаоэвикоя и WIMHHOMLOOHMIOMAIOL ‘уачнанолеэицо | ‘иинезонокоэи имения э иия101281005 я HLOOMKOLO иидололех и youdon иинечопэкоом | уачннэьАкнон оп иинечогоноэи жчнфдотедодеи хихоэьвиниих | иодолая и иояфэп иинечопоноои жан4оледоови хихоэвиниия жчнаоле4одви хихозьиниих | ч01819иА:2 випеаодиаэлни веньичдэи и зииену ‘с/о | BIBLE олохоэвитииене (винопочойи екичет) иитогонхэ], '95"5 301819и/А524 — иипетэдидотни | *XH190hH.19HO.1-OHCBITANOIOW ‘хихоэвилоготин ‘иидотедодеи иохоэьиниихя я хчиэдЕЧКОПи ионьияфэн эинопочо@ ‘<о`с | ‘хихоэвилонохиохот-охиихих ‘хияоэвилогонАиии | ‘чоиеидотеи жчниохое@ виофлноя и е12ьА екияе4] ‘555 иинечогогэи *(хихоэвилано1-он4виАхокой | ‘хихоэвилококАтеох ‘хихоэьииихоио “XHMIOhHIOLOLEWOI ‘иипелеАииохе O19 екичеди ‘иидоледодви xisHdoiedooer ‘хихоэвилокохип | ‘хихоэвинохяооднии-охимих свинэБошяеЕ BHHedOduIrAWwdod | иохоэвиниия винечоиАдо0о oloHdoledoger 1чпиЯ ‘ус XHNOShHHHION (0 — serrelr) (A — ээиет) BHHOW д. (& — ooLrel/) bHHeHE WUNHSLLWON пут ИТоОНЧИЭЕЭН ачпо БИНЕЧОНЭИИЕН И SN ©#❝

WKHMHOLOMWON ХИП А 121991005 “винэьА90 золетчиА$э4 KHHEAOHOWHEH и 191оУ#❝

9ТоХ#❝

иинечогогоэи жчнаоледооеи#❝

“xEWHEDKod#❝

“AWPNHTOLON И HWSHIOIOHXSL 9 HHALOIOALOOD я винеэипо и BIdhA хи#❝

WLOOM KOS иидологех иодоля и#❝

XHMOOhHHHINI иинонгошча | ачннечофилноиеио a чонвидолем хчнгохое4 и чотногео@ | ‘aorendorew xiqHifoxoed и чолнолеэ4 wuHoHedxX еничеаТ| 55-6 yoadoll иинечоггоои иди цинечогогоои | винэнедх иичогох и кинечозчнопои я0х04о эинэпошоо ‘74'S "иинечопогоои xIsHdoLedoger | xidHdoredoger ватозьея хчн4о1е4одег ватоэьех ‘иинечогогоэи хчн4озедодви | затлоэвел олинэьэно290 я винечодэдт эишонкизнофио чатхе чкодтнох чтиговоди виодтноя — эиноночоди Jo'¢ | впезе олохоэвизииенеоди иИинея0024т зинонкошчя [A's | эччонеи эчнчилеидон и 1чл4етнело очнаиеноипен `1е‘с н290э0но '6-ЯИ ¢ “HWeWENHRIdOOdNMW 9 и иогеид1еиоио Э oLoged udu erkdi iqHedxo ywuHeogedl uwexuHLoged ‘ииненогохоои | иинэжедоное4 я KOMWHIIKYOXeH кинэгошооо чнодлноя '/Аф хихоэвичогоиоодхии зиеидэтелоио олоннетоов@то wuHolfosodu идп иидотедоови | синеяиже 55200 чалиштех alovado ‘киделноиАлони 9чиАэоп иояэнипигэи pwned | иондотедодви ионнезоёчкопои иипяэфнизог он яохинтоова олохээвииогипеочитоЧи | ииножьдопов4 а кохишвьгохен иичлоиои чкодлноу‘9^Ау 'ииплэфни хчноепо 09020 илехенёии --онфетинео "виАЧт. 1чнедхо | о тлноипен ииножАфеноо udu иивтоиэг xoLsdo]] "95 BMHOhSLOIQO вит мопеидолеи | иинечооэдт ‘иидозедоови я иипхэфнизэг и иипесикидоло “erAd1 1чнедхо иихэьитоноио лачноепо | BUY кинечоиА4о00 иипелеАниохе пизеди эиногошоо) ‘chy | виненодэ4т ‘иифолефоови иохонипииом я иипхофнизог и OHSLHNHOLOL о 91008 udu латиптев з1о1э4о | иипезииидо1о вт wuHeaOYAdogo иипетеАнкиохе еиизе] | ‘cep пичеЧи и идон жхан4етинео | ‘вифелнэиАтони ччиАэоп YoHdoiedooer ‘цинэпеи хихонипини латитее язопо4о ‘кифелнэиАдтони эинэнкошчя ‘ZO'p | ‘Я и Ч зоэвих AOWOXLO хихонипипой отинезижэ9я:200 (иги) и | ччикэон ионЧоледоовк ‘ИИКЭПЕИ хияонипипэи “ALOOH KOLO иидолэтех иофоля | слинеаиже 5200 оп иилкиднодэи вохэнииох эинопочо41 “pA'p | ‘я и Ч тоовия зопохло хихонипинэи охинечиж24я5200 и Yoadon — иинеяопопоои “xeeodou ‘хекояА du ‘очлоизиио | (иги) и отиневиже4е::200 ou иилвидподэм omnoroaodu хчнао1едоози хижоэвиникх | ‘Ажох ен зоиеифэтем хихоэвилокоио иинегеноп udu ‘итойон | я виНея00э41, эихээвичоноииэгиие-ондетине) “pep ииногоно4и иди иифоледоови | иохонипином изинезело э жчннезвно ‘иипхэфни ихиллегифоди `вотнаипен и зохинто0е4 хихонипипои винезодипифни undoiedoger WOMOHHNHI‘ON зиижэ4 | ионнэдложе и wxLOgedgo ионьия4эи «= anMHoIosody¢h"p | ложи о иипедлио §xigHYMdede ииновонхинзоя иди иохонипинэи иижэЯ OJONIOHHWOHUEOSMLOGL ‘woLreHdaleW иихозьилоноио | иитвийподэи хихозьитленифоди эчннодояе охоипиоу '5= | иихоэвииэнипеочитойн -ондетинео | WITHORIIO ончивипнохгон о 210084 иди ‘ишойон иохонипипои “HIMOWOU ИОхЭНИПИГЭИ WOHHERNO 5 хЯННЕЕЕНО -онделинео BHHOHOUOIQO ви моиеидолеи | иэинезехо э жаннеевяо ‘ииплофни иьегодэн Lo чолноипеи | ‘ципхэфни ихитхекифоди ки! экоиь WOL я ‘ииневопокоои члеяиь219200 иихээьичонои9 WITHORIIO | и я0хин1008 олишеё оп иилвиднодэм эинопочоЧ1 `<А‘у | xisHdoiedoger иинонкошчя иди винечодипифни LO иинечопгэи ончиеипнотоп 9 9109084 udu ‘итооннотолен rAd д]-1 ииеизинел4оо4хии | зотноипен и чолинтоов4 1чтишеЕ иончиеАпизигни 194 ‘25 xiqHdoredogerr Imaedu и идон хчнаелинео | о и WoLrendoleW иихоэьилоноио иичноепо OHMIeHIIHOLOU ‘yudoredoger хихонипини 1910084 иипезине1 о иинэниошчя иди эинэнгошчЯ ‘То’у | 9 этодв4 udu пизеди и ион хандетинео зинонкошая `1Ау | x BuHeEogedL эихээвилогоииэгине-онаетине) * [Ep HOQOSOLI) `-ЯИ р “BMHRAOVSIION отохээвитогоиоо4хии я0191чиА$э4 | ; и 10158490 хижоэвилонои)9 киноне4х випезинел9О ‘94-е 'иинечогогоои хихоэвилогоиоодхии иинэпочоди иди WOLOKO XIGHHeAOdHEHIEWOLEe “KHHRAOVOIION O1ONIShHIOLOHQOd IHW и чодолевииене кинечижАгодо олонт4еинело эинопочо4Т] “ch'¢ | чолеляиА24 =u 115400 виноне4дх зиичеди те "ВИНБОШУЕЕ "епечдотни виневодииАи4оф и иипелэдидолни ви Алокоидодхии | олонлно4фэЯ 10 — ииненонопоои — хихозвилокоиоодлии Амохонипигэи-Аьедя ‘Алогоидэтяед-Аведя ‘Азогоио | чолеляиА24 ииноноияло эинэвен& — эохоэьинину ‘0156 хи (эинэнчедиен) ehevodon и ‘кинэвошхей винезодинАи4доф и 'иинечогогоэи хихозьилокноиооЧхии иипетэ4идэлни ‘иянапо иэшиэнчиег хишо!Аоэд1 ‘иинезогэноэи | чотелчиАзэ4 чаоончиодвидеч вехоэвитииене хихоэвилокоиоодхии 30191ч1А$э4 эинэиэго4по ‘уА*с | и вехоэвилогоиод ‘виечаэлни отонлно4эфэ@ эильной ‘656 (0— sorrer’) (A— ээнеи) винзид. (5 — sorrel’) виненя МИПНЭЛаНИОх ии HLOOHILOLKOY ичпО BUHEdOHOWHEH И и ИвИПНЭГЭПИОх ХИШО3АЯ 191991000 ‘кинэьАОО чотетяиАЕ24 кинечонэииен и чпоу Maroy N#❝

хишоА 94 ‘(винехчи (ини) и киношедооочо4я) вяэчопэв ewenHeldo иипянАф хчнжез OHHOHEHK эиношАден эпоиь#❝

OJomavredioou кчяодоие и инзиж KIM АзоЧ1А оАннаялопэдзонэн#❝

хишотвияетоиди ‘чодолхеф эинонеЧтод ‘$ А-[ “MHL хитогежАдхо и (хитяегедзоон) олошчеиеЧ4оон sasodors и инбиж#❝

‘sqaodore и инзИЖ HOHHOGLOQOO Bit Ао9 А оАнновтонодэопэн#❝

sqaodore и инсиж ‘кчя0401е и инзиж ионнэ91000 Bit Keod.1h оАнночлоиодоопэн оитоткияелоноди ‘exoud ч4оллеф ^6="/#❝

‘ondod ионнобтое я итойон иохонипипои BHHEEEAO XHMOAQIL ‘HHHKOLO0D ихенвийн эихоэвинииу ``#❝

owdod ионнэ@тохе я#❝

WOL я) елизипен инсиж А5094А | хишевичетоподи ‘аодозяеф эинопэподно `2А-[ ‘иивипеиниохо4 илихоэвиниих и имеете иичаочеди | чтоиоп оАхонипипи XHMOImBIraeLoredd ‘иинкого0э "эм4оф HOHHOd LONE я итоиюн иожонипипои | иличняилеион о иия121281002 я endo ионнэ@лояе 91891958 х0 эинеаенопова ‘10’/ | винеявхо хишюоэ4 ‘HHHBOLO09 ехитоонлеи] [AL | ч итоион иохонипигои KHHEERNO IOLIW и чпипни@]] 15'/ нэ00э0н `/-ЯИ L “eWAdL чне@хо ‘и1оноепо529 иондежоп иинечодэ4т ‘eurbdoused отозогА@т олоннодтАна ничейи эинэноиооо ‘/А9 ‘иипелодидэтни викаопова ини ихнопо иончнотинконои хишоАдэ4т эн ‘изоонжоно | олочопАа олэнно41Аня зниаефи ‘иитогоглиифнохя иидолэгея иодоля и yoadon ииневопоиоои жчн4отедоови | и HLOOHOBIIOESQ ионьии MaOHOO ‘хвипеАлио ханиеычясэдь #01819иА:ЭЯ Авздя ини Алнэипен enelisa и эинэнидофо ‘9/9 | я киялоиэп хоикаоп ‘итэонецо529 ихинхэг и епАдт "Ание1 оАноэьв@я XMMOIKIMeLI09 ‘ииногочо и | чнедхо ‘илооноеноЕ20 ионежопочитодн винечодэа |, `с5'9 eireHoodell чотноипен XMHHEY хчнчиеноэдэн э100е4 я эинечосчноной “Ag | ‘Аниех оАноэведя илиттовиае 1209 ‘HWKHHOI2a9 и зотноипеп охохонипицэи «тэн4элни» 1190 ионноипелинАииюхоно1-онноипеи4офни | иличнней иинчнаиеноодэн о винотедоо — внизеЯ ‘pe"9 олэшиени: и олэниэдо зиеноэдэп | и WOLOHO хэчнноипеофни эинечо5чнонои ‘А:9 «эн@элнИ» и1ээ ииножЕоное4 я олохонипии и олэшиени ‘WoIreHOodsl иихонипипои | ионноипехинАииохоноз-онноипеидофни и виноне4хоонедие BOO IOMBIOXeH и олэншо4о ииножьоповЯ | иишиени и wWuHHIfods ииножЕдонова a комишьгохен | эдэфо a xewolovo хчнноипеидофни я 1910084 екизе4]| ‘¢e"9 чтоончнолког я коолэнегохен итоончиолкой | иэтооннеевоо хчнлоонжиои кинониошчая чиодлноу ‘¢A-9 *BLHOWANON OJOHHOGLYOIE члечаао5ине14о випезинел 0 ‘709 "виноноя | ом4оф я эноиь WOL я ‘хвидоледодви хихонипигои ‘ormneLHOWANOL “eLHOWANON | 99 BaLOOhex чиоблнол и ‘“eLHOWAMOY олоннобахэине owdod | я MuNeLHOWANOL HONOHHIMYON винэнидофо eimaedyy `55'9 оАжонипииэи олоннод лоне endo | я эмоив WOL я ‘иипезноиАхои иохонипииэм эиноннопее -<А-9 "иидогедодвк вивноэдэн отожонипипи илоэя иинечопэноэи я эпоиь WOL я ‘хвидотедоден ‘игоонжомо ииболотея | олопшени ииножьфопова я коолэшвгохен и иэинеяосе400 хчндотедодеи XHOHHMIMIOW я иипетноиАхои | иодоля и иоядэп иинезононоои синониошчя оп иидотедооек | иижонипипои ииниэдо 09 ихитоонлеии иондоледоденг иинонгошая иди иохонипигои — эиношоЯ `10`9 | 210084 ‘aLoged изояо 0 е12ъ10 и 910064 енеии эиноиче120 `1А:9 | илоендо а зозоииеипоно илооннеЕвоо эчнаиеноипянАф ' [59 HOQOSOLD `9-ЯИ 9 “dole хччоче4ди хчнчилеидон и зотфетнето хчнчиеноипен эчонэо вн иинезогокоои хчн4оледодви HLOOHOBNOESQ и валоэвех оинэьэНо200 A кинечодэ4т “ge"¢ иинечогэноои хчндотедодвк BaLIOheX ихнопо иэншоня и иинечопоноои хчндоледодви ‘хедолевинене хихоэвиленотяе вн еятоовех | ечлоэьея виобноя — олондоледоовиид Аня — винониошчя BLOdLHOM в WoHHOhs0e90 уичнииейлоди о eLlogeg‘{A‘s | иетелчиА@ оп кинзБошлее винэнидофо еничед]|-/5'6 ИиНечогэноЭи ‘иинечогэноэи ачндоледодег иинезогэноои хчндотедодвк хихоэвитогоиоо4хия | ечлоэвех ихнопо иэншеня ЧАпоподн эинониошча ‘9А`с | залоэьехл ихнопо иэншона хейолоио я киловьА егизе4] | “ge°¢ HHHOHLOUN ‘ихнэпо хи OHHOWoaodn иинечогоиэи хчндогедодвн езтоэьех иди ииненогопоои | и 14вх хчнчиойтнох эинзойтоон ‘иинечопоноои хчнаоледоови | киодлнох олондотедоовни Аня киногочоди emnaedyy ‘656 xigudoredoger ечтоовех | валозвьея виоблноя олондоледодений1Аня oHHoIog ‘сА:6 ‘иинезогоноэи эчн4оледодвк KIOdLHON © эиношоно4]] ‘206 `ИИНечогохов4 хи 5 HHBLOLOGLOOO я чотногеэ4 эинвоино `фА‘с | епе1е оломозвилииенеэди — киноповодн епиче] | “pe'¢ ‘иоонжого ‘иинезогэноэи xIsHdoLedoger иинопочодн “‘aOLHoIvod и зоиеидолем иидололея иодоля и иояфоп | udu чопеидэлеи и золногез@ винечопохова ion, ‘Ас | мчниоховЯ хишотепАлооп Аалоовея я винезчооэ4] “¢e"¢ (0 — зат) (A — ээшег) KHHOW д. (5 — sorrel’) BHHeHE WATTHOLONWOY пут HMLOOHALSLBOL ично БИНеЗОНЭМиИВН И _ ИВИПНЭТЭПИОх ХИШО:А Я 191291005 “кинэьАоо soleLarAcod кинечонзииен и Moy] oy oN#❝

(винежчи (иги) и киношедооонойя — зхочогэнв ви5инел4о иипхнАф жанжея OHHSHEMK ех90не120)#❝

widows иохээвиникх энэиь WOL a ‘WHE Asodihk XMMombiravLoredu “ХВИНЕО1209 иди#❝

endo ионнодтохе я итоионп WOMOHMMMIOW — ЗИНе$ехО °60°/, ‘эм4оф ионнэдтохе я ишоиоп YOSHINO вино ИП ИИЧОПОд — XISHOBIIOE9Q SHHOhOLINSQO и изчоне1200 WIHOTIO oMHoIoaody] °Z0"L ‘ondod ионнэ@тохе я ишоиоп#❝

заоткиииадоифэг#❝

OJONIDHHLEWOLEB OMHeAOEMOUOY `/1А*/#❝

| “‘WOLAU эчнчиотемаи игоолигоходи эинежаэитон и иипелинео@ - ионьолэи-оньэи4зо — оинотчод ‘9тА:/ *(BMHeEIO и#❝

KMHOdE °вхАНо оЧШоИОН 9 вИНЕХЧИ ЗИБИИЕН ‘БИНЕНЕОЭ ЗИВИКеН) олошаеетоон A инзиж COPE киьикен зинокэгодно ‘с1А:/ "ваАлж олэтютенииаенелооонойх изиножокен ‘(екот олонгодони изипеохиф э экоиь WOL а) ихёвчон иэшваег изинэжоген ‘АнеЯ ен узиноиаег уачиваи экоиь WOL ч ‘винэвэтозодя олонжАден SNGOHRLOO ионноиэдя оп иитвидподэи эинэиялоэшАэО ‘71:1 ‘эи4оф HOHHedLoxe#❝

я ишойоп иохонипигом винеёвхо хишоАозт ‘хкинво190Э иди елнэипен в@лоиоо олоньияаэн оиноповоан-61А`/ ‘WOLrdL упаниодони эздопАхе$#❝

хи иди иэ1Ап жанчкотежмаи изоолигохойи эинэьэнэ00 ‘СТА: ‘OLIOW SOHOCLIOLIO я олошаеиетоон эинэшэиэ@э] | ‘11А*/#❝

`199и XITHUALOOVOHIAGL хил АГ ини#❝

эатотэ4о огонтЧопоне@т ви олошяеиедлоон эинэвоия$И ‘QO [AL "олошяеиедтоон#❝

eH чодоллеф хишотепжодяоп виязоиэнЕоя эинонв@лод “64° ‘ondod ионнэйлояе я ишоиоп#❝

иИохэнипигой иинеЕехо ии ипюион иожонипигои иодомо Yoremdg иониезча Ooh иот я ‘ииехинтодв4 имихэнипиги и MARTH илишоежАЯхо ‘ионотизелоноди упанножеЕ O19 “иотнэипеи э иипехинАииох ионзитлоффе эинэиялоэшАэ0 ‘8А:/ ‘Ondo ионнэ@тохе я ишоиоп иожонипигои#❝

оинееехо оп иилвиЧно4эи: виногонойи эгевен о эжхе1 в ‘эи4оф WOHHOdLONE я TMOWOL OLAMOHHMMIPOW ILBAIIEVAO илооняо101 о TIMI хишогежАахо и ouomaeredioou эинезодиидофни эон1о д `/А:/ хишаегедтооп валоэвигох вхнэпо “9A"/#❝

олонжА4ен#❝

“‘MIMOWOL иохонипигом Yodoxd olfemdg иониЕзчя олошяеие оон eherodon ‘olJomaeredioon зузодизЧопонейдт ‘ounomowodou#❝

‘ишойюп иохэнипигой YoOdono 1чпелидо YoHYesisa aosiag °6А*/ чтише$ иончиеАгизиини 121945 иэинеяочкопи#❝

Э эноиь WOL я “И120нэепо$99 ИОННЯ12909 ЭинэьэНээ00 ‘4:#❝

(хишяеге4тоон) olomaeredioou#❝

винечодиияв ат, олончитинкопог эиношедатогоди экоиь WOL я ‘пик хитотежАЯхо и эм4оф ионнэдлохе я ишойоп#❝

`ЧАтедэпиеат,#❝

ХИЯЕИН ИИЯ1ОИЭПЕОН ИИ винеЧэ410) и иипвгозиойдт, винэиэчо4н ачнлониж жчтияогк хвинечинежА — иги хеэдхА ‘члоэшоя хихоэвииих ‘4Атедэпиот XHNOOME “кИНЭБАК$И xbMaLovoreod ‘xewardL иди виножегхо 19909019 ‘ple ‘о 4оф ионной тояе я ишоиоп иохонипитэи#❝

WMMHeEeXO иди хо&Бзон винэжоиен — ULM] ‘$1е'/ ‘ииноБэточодх ачнжАден ихяоне1оо вииче | ‘ZI EL#❝

“WOLAL#❝

XITHILOLEXIG изоолигоходи винзьэноэ9о 1910127 ‘TfL ‘иипеиинеэд#❝

ионьотэи-оньэи4эо Иоч05е0 винзночо4и виичеа-01=”/ ‘иитвиднодэи#❝

х«нноипеиине39 OIMHoroaodu x bUHeEeNOWOAHLOdI OMMOHMIIMION и BHHRERNOL эихонипитэИ{ *6='/#❝

"е4олвикидоифог олонжАден#❝

OJONDOHULEWOLEe изинечозчнонои э (иипьииидоифэг) иипеЧэ1, youowrAuWHodinere ионжАфен винэнкошчая екизе] ‘ges *(иипкигидоифэг) иипедэл, ионочиАнииодтхэне ионжАфен ii чододиди киятоиэи чнипни] ‘/5'/ ‘ишойоп иохонипииэи: иодохо 1чтели4о ионизэтча евоячя эноиь WOL яч ‘кинзэвпо чожАио я винэшедоо илидогу ‘95'. ‘эм4оф ионнэдаохе я ишоионп#❝

WYONOHHTIMION иине5ехо ифи MWeXHHLOged илихонипигои и MWe илишогежАахо ‘иивиотияезоноди изаннохея хи ‘илетноипен э иипехлинАииох иончиляэффе егиче4] | ‘с5'/, ‘o00dL9 ен хвипяез4 хихоэьилонохиоп#❝

хч4120 °ВИНЕН$09 yodoLou BOWOIMOIVINKOAOdLOS ‘эпАтоиди ионжодопАо ‘хчнлониж хчтлияогпк хвинечинежА wim ХеЭАЯА схвиничеЯлю ‘винзьАизи )§©=—- WOH LOO I'E08#❝

‘unedoned илитогежедон имихоэвииэ1, ‘имихоэвийтязне ‘имихээвимих ‘имихоэвинехом жчннечачя ‘хвинэжедоп и xbuHoHed ‘хемае4т ‘хвинэвотонофя хянжАден ‘винехаг XbMHOMAdeH 01904015 и инзиж хишоежодА хчни и WOISL WITHYOdOHH иэлАп жанчколехю итоолигоходи иинош/А4ен винэше4ооочо4хя эхяонелоо. (ипи) и винехмчи эячонетоо ‘KMHEHEOD HMMALOLADLO ибн awdod ионнодлоле я ишоиоп YOWOHMNMIOW иинеБеяо иди (олошчеиедоон) елнэипеи edLows0 олоньияэн винопозоди холваоп и виизе8]] ‘pe,#❝

"вхоиф чодотлеф жчннезеяА винонедтоА#❝

YONOHRNHIOW BHHREPNO | HONOHMNMYON вине5ехо AONMHLOVHA sHCIeL © “хишаешедлоон) | 1что12и ‘пик хишотежАдхо и (xumavifedioo) o1omuaeled10n о — ээиег ( ) (А — ээиеп) BHHOW K (5 — o0Lrelr) BHHeHE YAIHOLOLWON пут WLOOHILALBOY лап KHHedOHOWHeH И : о WKHIHOLOLIWON ХИШО1АЯ121291.005 ‘KHHOhAQO чо1е1чнА$э4 винезонэииен и 1910 Moy N#❝

‘ияжазигоп иохоэБилокохиц#❝

Awomavired1oou OHHRERIO ‘(sMHOhOLOGOd олонжАден BHELOLAOLO и виноше4ооочох ‘кинемчи ‘киненЕ0) киьииен) олэшяепейтоои винко1о0о виодлнох эиноназоэшАэО ‘65А:1 ‘BHHBOLI09 019 LO HLOOWHOMEeE 9 ОЛЭШЯее 101#❝

вот винэжокоп олончивиизито эинежэшгоп и эинени4] | “~ZA"L `БИНЕН$05#❝

YodoLou вомэшотенжонодноо ‘эпАлоиди ионжодог^о иди 1чяогот#❝

винезодиичеЧт = олончиолинкопои © эиношедатопо9иИ *65А:1 "вот, иэловь хчннечодийава1, mend OHHREMKHAI‘EDQ0 MUM BHIIEMUMQOWWHOLAG#❝

‘aLoedo XIGHHACIOU иги иикэии хихонипииэи изинезо5чионои э (винечижияе290) иипезинидолми = эинзнчо] *ссА:1 "ДАтедопиот, хихЕин ииатоиэиЕОН MMNIKIOEHONdSL — ЗиНЭПочоЧ 1 ZA"L эантозиж хчтияогв хкинечицежА ини =XBOAMA ‘чзоошон хихоэвилих ‘4Аледэпиет хихозчя “ВИНЭБАПЕИ ХКИЯТОИЭГЕОН ‘xewaedL иди эинэиженхо ‘QZA'L "зяиАнож эинеччию(] ^61А*/#❝

‘ижтэих YouAdI иинэне4д ин#❝

udu винечэдлюо и#❝

‘ишойоп иохонипигэи иофохо эпелидо ионибочя елноипен ивепо4дон хопвЧон ‘эи4оф WOHHOdLONE я ишоймон иохонипигэй иинезело иди елнэипен вИНЕО1209 втнидохинои винопочойи Norsdou и ениче4] | */15'/#❝

‘ondop#❝

WOHHOdLOME я ишойоп иохонипииои иинезехо иди 19лише$ иончиеАтияиини 910194» винечозчионои ‘еиичваЦ`9|е’/ "9121243 мчньААгоп и ИикэПеи хихонипигои#❝

ИЗЕБЧОП (HoMoMdueniowdel) ионноизошухо зиножокен '81А:/ | иэиненозчкопои э ИИПеБИГИООИИИ 191013 “SEL о — ээиег ( ) (A — sorrel’) BHHOW д (c — ээмег) suHeHE WANHOLOUNOX nyu WLOOHILOLKOL LIMO KHHRFOHOWHEH И ; о ИЕИПНЭТЭНАОХ ХИШОА Я 121991009 ‘KHHOhAQO зотеляиА$э4 винезонэиивн и 19107 Moy N#❝

Ш. Учебный план°#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № практикумы, лабораторные работы, Wh Наименования модулей, тем, разделов практики 5 & | коллоквиумы и иные аналогичные Е Е 8 = занятия) ge | & % в том числе в. Е 2 возможно ы 8 | практическая a подготовка | ИСПользование 30 и ДОТ Модуль 1. Общие вопросы профессиональной 1 | деятельности специалиста со средним 48 | 20 | 26 10 0 о | 2 медицинским образованием в области лабораторных исследований Нормативно-правовое обеспечение деятельности 1.1 | специалистов со средним медицинским образованием | 4 | 4 |0 0 0 ого в области лабораторных исследований 12 Организационно-технологические основы 20| 8 | 12 0 0 оо “| деятельности лаборатории 1.3 | Контроль качества лабораторных исследований 18 | 6 | 12 10 0 0 | 0 1.4 | Общение в профессиональной деятельности 41212 0 0 0 | 0 1.5 | Промежуточная аттестация по модулю 1 210]|0 0 0 012 Модуль 2. Выполнение клинических 2 | лабораторных исследований первой и второй 156 | 60 | 90 66 0 0 | 6 категории сложности 2.1 | Химико-микроскопические исследования 30 | 12| 18 12 0 0 | 0 2.2 | Гематологические исследования 30 | 12 | 18 12 0 0 | 0 2.3 | Биохимические и коагулологические исследования 30 | 12 | 18 12 0 о10 2.4 | Цитологические исследования 18 | 6 | 12 6 0 0 {| 0 2.5 | Иммунологические исследования 18 | 6 | 12 12 0 0 | 0 2.6 | Химико-токсикологические исследования 12 | 6 | 6 6 0 0 | 0 2.7 | Молекулярно-генетические исследования 121616 6 0 0 | 0 2.8 | Промежуточная аттестация по модулю 2 61010 0 0 0 | 6 3 Модуль 3. Выполнение микробиологических 102 | 30 | 66 30 0 016 исследований 3.1 | Общие вопросы микробиологических исследований 18 |6 | 12 0 0 0 | 0 3.2 | Бактериологические и микологические исследования | 48 | 12 | 36 18 0 0; 0 3.3 | Паразитологические исследования 18 | 6 | 12 6 0 0 | 0 3.4 | Вирусологические исследования 1216 |6 6 0 0; 0 3.5 | Промежуточная аттестация по модулю 3 61010 0 0 016 4 Модуль 4. Оказание медицинской помощи 42 |6 | 34 0 0 0/2 в экстренной форме 4.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 40 | 6 | 34 0 0 0 | 0 4.2 | Промежуточная аттестация по модулю 4 21010 0 0 0 |2 5 | Модуль 5. Практика 150] 0 | 0 0 0 148| 2 51 Выполнение клинических лабораторных 901010 0 0 90 | 0 исследований первой и второй категории сложности 5.2 | Выполнение микробиологических исследований 58 | 0 | 0 0 0 58 | 0 5.3 | Промежуточная аттестация по модулю 5 2100 0 0 012 6 | Итоговая аттестация 61010 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 504 | 116 | 216 106 0 148 | 24#❝

$ Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

9 IV. Рабочие программы модулей#❝

№ Наименование Коды Wn модулей, тем, разделов Содержание формируемых практики компетенций 1 Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским#❝

образованием в области лабораторных исследований 1.1 | Нормативно-правовое Нормативные правовые акты, регламентирующие организацию | ПК-1, ПК-2,#❝

обеспечение деятельности лаборатории, этапы лабораторных исследований, | ПК-3, ПК-4, деятельности задачи персонала. Основы экономики здравоохранения. | ПК-5 специалистов Экономические основы деятельности лаборатории. Программа со средним государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинским медицинской помощи. Профилактика коррупции B образованием здравоохранении. в области лабораторных исследований#❝

1.2 | Организационно- Организационная структура лабораторной службы. Номенклатура | ПК-1, ПК-4, технологические лабораторных исследований. Типы лабораторий. Штатное | ПК-6 основы деятельности расписание лаборатории. Функциональные — обязанности лаборатории специалистов в области лабораторной диагностики со средним#❝

медицинским образованием и находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала лаборатории.#❝

Материально-техническое оснащение лаборатории.#❝

Аналитическая аппаратура. Правила эксплуатации оборудования лаборатории, техника безопасности при работе с оборудованием в лаборатории. Классы чистоты помещений, виды уборок. Основы асептики и антисептики. Уровни деконтаминации рук медицинских работников лаборатории. Дезинфекция.#❝

Предстерилизационная очистка и стерилизация изделий медицинского назначения. Экстренные профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников, пациентов. Понятие «медицинские отходы», классификация медицинских отходов, характеристика морфологического состава, класс эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации отходов в лаборатории. Тара для сбора отходов. Виды. медицинской документации в лаборатории. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Основы электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие о лабораторных информационных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Оформление учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации в лаборатории, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.#❝

1.3 | Контроль качества Нормативные правовые — документы, — регламентирующие | ПК-5, ПК-6 лабораторных - проведение контроля качества лабораторных исследований. исследований Внутрилабораторный контроль качества: значение, виды, общие#❝

принципы организации и проведения. Контрольные материалы, используемые для проведения внутрилабораторного контроля качества: классификация, требования, применение. Типы погрешностей при проведении внутрилабораторного контроля#❝

6 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. р#❝

10#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды#❝

формируемых компетенций#❝

качества. Внешняя оценка качества. Федеральная система внешней оценки качества. Программы межлабораторных сравнительных (сличительных) испытаний. Обеспечение контроля качества лабораторных исследований на преаналитическом (долабораторн0ом и — лабораторном), — аналитическом и постаналитическом ‘этапах. Документирование результатов внутрилабораторного контроля и внешней оценки качества лабораторных исследований. Методы статистической обработки результатов контроля качества. Основные правила и требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в лаборатории.#❝

1.4#❝

Общение в профессиональной деятельности#❝

Этика и деонтология в профессиональной деятельности.#❝

Эффективные коммуникации в коллективе. Эффективные коммуникации с пациентами. Понятие «психологический климат».#❝

Общение как основной критерий создания благоприятного психологического климата B лаборатории. Основы конфликтологии, способы предупреждения и урегулирования конфликтов. Физические и психологические характеристики пациентов разных возрастных групп, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, передвижению, самообслуживанию. Психология общения с пациентом, находящимся в терминальной стадии болезни.#❝

ПК-6#❝

1.5#❝

Промежуточная аттестация по модулю 1#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.4.#❝

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#❝

Модуль 2. Выполнение сложности#❝

клинических лабораторных исследований первой и второй катег#❝

ории#❝

2.1#❝

Химикомикроскопические исследования#❝

Взятие биологического материала для химико-микроскопического исследования. Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения химикомикроскопического исследования. Приготовление препаратов для проведения химико-микроскопического исследования.#❝

Проведение химико-микроскопического исследования биологического материала, в том числе с использованием анализаторов: мочи (общий анализ мочи, дополнительные виды исследования); кала; желчи; мокроты; экссудатов и транссудатов; ликвора; отделяемого женских и мужских половых органов; эякулята. Оформление результатов химико-микроскопического исследования биологических материалов, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации. Проведение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5,#❝

2.2#❝

Гематологические исследования#❝

Взятие крови для гематологического исследования. Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения гематологического исследования.#❝

Приготовление препаратов для проведения гематологического исследования. Проведение гематологического исследования, в том числе с использованием анализаторов. Оформление результатов гематологического — исследования, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации. Проведение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, TIK-6#❝

11#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды#❝

формируемых компетенций#❝

2.3#❝

Биохимические и коагулологические исследования#❝

Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения биохимического и коагулологического исследования. Проведение биохимического и коагулологического исследования, в том числе с использованием анализаторов: показателей обмена веществ, электролитов, витаминов, активности ферментов, уровня гормонов, маркеров функций органов и тканей, оценки свертывающей системы крови.#❝

Оформление результатов биохимического и коагулологического исследования, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации.#❝

Проведение контроля качества Ha — преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

ПК-1, ПК-2, TIK-4, ПК-5, ПК-6#❝

2.4#❝

Цитологические исследования#❝

Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения цитологического исследования. Методы окраски препаратов для проведения цитологического исследования. Проведение цитологического исследования биологического материала. Цитологическое исследование мазков из шейки матки. Цитологическая диагностика опухолей. Оформление результатов цитологического исследования биологических материалов, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации. Проведение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

TIK-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6#❝

2.5#❝

Иммунологические исследования#❝

Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения иммунологического исследования. Определение показателей клеточного иммунитета,#❝

гуморального иммунитета, показателей — для оценки неспецифической # защиты. Проведение” серологической диагностики инфекционных заболеваний. Оформление#❝

результатов иммунологического исследования, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации. Проведение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6#❝

2.6#❝

Химикотоксикологические исследования#❝

Взятие биологического материала для химико-токсикологического исследования. Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения химикотоксикологического — исследования. Проведение — химикотоксикологического исследования биологического материала с использованием экспресс-тестов и подтверждающих методов.#❝

Оформление результатов химико-токсикологического исследования, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации.#❝

Проведение контроля ‘качества Ha — преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

TIK-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5,#❝

2.7#❝

Молекулярногенетические исследования#❝

Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения молекулярногенетических исследований. Полимеразная цепная реакция в диагностике заболеваний. Проведение исследования биологического материала методом полимеразной цепной реакции. Оформление результатов _молекулярно-генетического#❝

TIK-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6#❝

12#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды#❝

формируемых компетенций#❝

исследования биологических материалов, проведение первичной интерпретации полученных результатов и — направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации. Проведение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

2.8#❝

Промежуточная аттестация по модулю 2#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.7.#❝

TIK-1, ПК-2, TIK-4, ПК-5, ПК-6#❝

Модуль 3. Выполнение#❝

микробиологических исследований#❝

3.1#❝

Общие вопросы микробиологических исследований#❝

Классификация, морфология и физиология микроорганизмов, имеющих медицинское значение. Приготовление бактериологического препарата. Культивирование микроорганизмов, приготовление питательных сред, техники посева. Изучение морфологических, культуральных, биохимических свойств, антигенной структуры микроорганизмов.#❝

Особенности взятия, транспортировки биологического материала на микробиологическое исследование.#❝

TIK-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#❝

3.2#❝

Бактериологические и микологические исследования#❝

Бактериологические исследования при инфекциях, вызванных патогенными бактериями: морфологические, культуральные, биохимические свойства возбудителей, имеющие диагностическое значение, особенности микроскопического и бактериологического метода исследования. Бактериологическая диагностика дифтерии, коклюша, туберкулеза, раневых анаэробных инфекций, зооантропонозных бактериальных инфекций: морфологические, культуральные, биохимические свойства возбудителей, имеющие диагностическое значение, особенности микроскопического и бактериологического метода исследования. Микроскопические грибы, имеющие медицинское значение: биологические свойства, имеющие диагностическое значение, методы исследований.#❝

Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения бактериологического и микологического исследования. Проведение бактериологического и микологического исследования согласно схеме исследования.#❝

Оформление результатов бактериологического и микологического исследования, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации.#❝

Проведение контроля качества на — преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

ПК-1, ПК-3, TIK-4, ПК-5, TIK-6#❝

3.3#❝

Паразитологические исследования#❝

Характеристика наиболее часто ‘встречающихся паразитов организма человека (простейших, гельминтов): биологические свойства имеющие — диагностическое значение, методы исследований. Взятие биологического материала — для паразитологического исследования. Прием, предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения паразитологического исследования. Проведение паразитологического исследования биологического материала.#❝

Оформление результатов паразитологического исследования биологических материалов, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации.#❝

Проведение контроля качества Ha преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

TIK-1, ПК-3, TIK-4, ПК-5, ПК-6#❝

13#❝

№ Наименование Коды#❝

Wn модулей, тем, разделов Содержание формируемых#❝

практики компетенций#❝

3.4 | Вирусологические Характеристика вирусов, наиболее часто вызывающих | ПК-1, ПК-3, исследования заболевания человека: биологические свойства, имеющие | ПК-4, ПК-5,#❝

диагностическое значение, методы исследований. Прием, | ПК-6 предварительная оценка и обработка биологического материала, поступающего для проведения вирусологического исследования.#❝

Проведение вирусологического исследования согласно схеме исследования. Оформление результатов вирусологического исследования, проведение первичной интерпретации полученных результатов и направление результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации.#❝

Проведение контроля качества Ha преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

3.5 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 3.1-3.4. TIK-1, ПК-3, аттестация ПК-4, ПК-5, по модулю 3 ПК-6#❝

4 | Модуль 4. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

4.1 | Оказание медицинской | Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | 4.1 помощи в экстренной помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих форме оказания медицинской помощи в экстренной форме.#❝

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация.#❝

Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных ‘путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и . согревания при воздействии низких температур.#❝

4.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 4.1. 4.2 аттестация по модулю 4#❝

5 | Модуль 5. Практика#❝

5.1 | Выполнение Участие в выполнении клинических лабораторных исследований: | ПК-1, ПК-2, клинических взятии, ` приеме, предварительной оценке и обработке | ПК-4, ПК-5, лабораторных биологического материала; проведении химико- | ПК-6 исследований микроскопических, гематологических, биохимических,#❝

коагулологических, иммунологических, химикотоксикологических, цитологических, молекулярно-генетических исследований; оформлении результатов проведенного исследования; проведении первичной интерпретации полученных результатов и направлении результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации; проведении контроля качества Ha — преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

5.2 | Выполнение Участие в выполнении микробиологических исследований: взятии, | ПК-1, ПК-3, микробиологических приеме, предварительной оценке и обработке биологического | ПК-4, ПК-5, исследований материала; проведении бактериологических и паразитологических | ПК-6#❝

исследований; оформлении результатов проведенного исследования; проведении первичной интерпретации полученных . результатов и направлении результатов исследований, требующих дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения специалистам более высокого уровня квалификации; проведении контроля качества Ha — преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#❝

5.3 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 5.1- | ПК-1, ПК-2, аттестация 5.2. : TIK-3, ПК-4, по модулю 5 ПК-5, ПК-6#❝

14#❝

У. Формы аттестации”#❝

Промежуточная аттестация по модулям 1-3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей. и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#❝

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных = аттестаций, предусмотренных Программой. |#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации _ диплом о профессиональной переподготовке.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ Коды результатов , обучения Повышенное содержание | А) протеинурией А 2.33 белка в моче называется Б) билирубинурией В) глюкозурией Г) кетонурией 7 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝

профессиональным программам.#❝

8 Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

15#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

Больная С., 41 год. В анамнезе плановая госпитализация по поводу оперативного лечения миомы матки. Клинические проявления: головокружение, сонливость, бледность кожных покровов.#❝

В перечне запрашиваемых врачом диагностических исследований назначен клинический анализ крови. При проведении анализа крови у пациентки на гематологическом анализаторе получены следующие результаты:#❝

Показатель Результат Единица Референтные величины измерения мужчины | женщины WBC 3,8 [10°/L] 4,0-9,0 ВВС 2,72 [10!2/L] 4,0-5,0 3,9-4,7 HGB 48,0 _ [g/L] 130,0-160,0 120,0-140,0 | НСТ 16,6 [%] 38-49 33-46 MCV 61 [fL] 80-100 MCH ‘17,6 [pg] 27,0-31,0 MCHC 289 [g/L] 300-380 PLT 131 [10°/L] 150-400 NEUT 3,3 [107/uL] 2,000-5,500 NEUT 55,6 [%] 47,0-72,0 LYMPH 1,9 [10°/uL] 1,200-3,000 LYMPH 31,2 [%] 19,0-37,0 MONO 0,5 [10°/uL] 0,090-0,600 MONO 8,4 —[%] 3,0-11,0 EO 0,2 _ [107/uL] 0,020-0,300 EO 4,0 [%] 0,5-5,0 BASO 0,04 [107/uL] 0-0,065 BASO 0,7 [%] 0-1,0 .#❝

Задания#❝

3.С учетом уровня дифференциации лейкоцитов определите класс гематологического анализатора, на котором выполнено исследование, дайте характеристику этому прибору.#❝

Эталоны ответов#❝

Средний объем эритроцита ниже нормы, что говорит о микроцитозе. Гипохромия подтверждается снижением ниже референтных величин среднего содержания гемоглобина в эритроците и средней концентрации гемоглобина в эритроцитах. В показателях периферической крови рассматриваемого пациента отмечается тромбоцитопения. Лейкоцитарная формула в пределах нормы.#❝

Полученные результаты исследования позволяют выявить системные изменения в организме, в том числе со стороны иммунной системы. На основании полученных результатов врач может назначить . дополнительное расширенное обследование. Клинический анализ крови нозволяет качественно и количественно оценить состава крови, оценить отдельные её компоненты: эритроциты и их специфические показатели (МСУ, MCH, MCHC), лейкоциты и их разновидности в абсолютном и#❝

16#❝

относительном количестве (лейкоцитарная формула), тромбоциты, а также уровень гемоглобина, гематокрит. Клинический анализ крови также позволяет также выявить признаки воспалительного процесса в организме, может помочь в диагностике заболеваний системы крови, аллергических реакций и аутоиммунных болезней.#❝

Данные гематологические анализаторы определяют более 20 параметров периферической крови, включая построение гистограмм, скатерограмм, проведение контроля качества.#❝

Коды результатов обучения: 2.33, 2.34.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761H’°, или в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n'', и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим — медицинским или фармацевтическим образованием и имеющими стаж медицинской и (или) фармацевтической и (или) педагогической деятельности по профилю образовательной программы не менее 3 лет.#❝

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#❝

° Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

10 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638, с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. №448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный № 21240).#❝

' Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 r., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#❝

17#❝

Занятия семинарского типа модулей 1-3 предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся. численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским, образованием или высшим медицинским образованием, при этом: | 1) лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию#❝

по специальности «Лабораторная диагностика», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-#❝

техническим условиям#❝

еализации Программы:#❝

образованием в области лабораторных исследований#❝

Модуль 2. Выполнение клинических лабораторных исследований первой#❝

и второй категории сложности#❝

Модуль 3. Выполнение микробиологических исследований#❝

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы#❝

| Модуль 1. Общие вопросы | 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного#❝

профессиональной обучающегося, оснащенных — видеопроекционной — аппаратурой и#❝

деятельности специалиста | неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети со средним медицинским «Интернет».#❝

18#❝

Модуль 4. Оказание 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного медицинской помощи обучающегося, оснащенных — видеопроекционной — аппаратурой и в экстренной форме неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности !? в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#❝

требованиям:#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#❝

Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области лабораторных исследований#❝

Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях, и (или) подготовку специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по лабораторной диагностике;#❝

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝

микробиолог ‘ических .#❝

исследований#❝

Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

Использование 9O и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

20#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть ‚ обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝