Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Рентгенология" для лиц, получающих или имеющих среднее професс…

(далее — Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности «Рентгенология» (область профессиональной#❝

деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 5 уровень).#❝

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

?Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#❝

*Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

“HOE XHNOOHHWOLEHE#❝

"иинеяогэноэи#❝

винезодияих4е вит иэтоио хяннезодиситеиоляв эинеяоечионои `91А*| `иифедлоиюо1 иондэлачниоя и винезопоиоэи олохоэвилогоноллноа ололигояо4н = HOLOOMKOWEOR = хихоэвитоонлеии — вянопо ‘< [А-| `иифедлоио:. иондоточниох и иинезогэноэи хихоэвилононалноЯ bHHoYosodu киэ4я оя иолноипен № — эиноношоен ‘Ат ‘ихнаки иохочоноллноЯ#❝

ионнеяодинопоже их100е490 иохоэБииихо10ф эинэпово@ |" 1А:| “MHedIOWOL ионЧолочниоя и ииневогэноэи хихээвилононолтноЯ оиногэяо4н я ИИГОПЕИ хихнипинои eNAOLOUVOT] ‘СА: *‘HO.LN0HH3Q000#❝

xiqHLoedcod = =WOoldhk о (хехшенуяА^) хвипхэодп ханчиелилио я (енв140) eal иловь иомэкиэноои AOMWHHO эинэнкошая ‘| [А] ‘иифедлойол иондэлочаниох и иинезогэгоэи#❝

хихоэвилогономнэ@ винэпочоди — MHYOLON — эинонзииЧ “9 A] ‘иифедтоиол иондэлочнииох и иинечопэноэи хихоэвилононаланоЯ иинэпэзо4н udu хотенхл ИХИНХО1. эинэнэииа 1] *6А* | `ИИГЭШЕИ хихонипипои хчнчиолинионой и ефедлойо,#❝

олонЧэлачииох ‘воледение хижовоноино@ — випелеАииояе `8А-| ‘BHHRAOMSLO0H O.1ONIOHHIOLOHIILHOd#❝

OJOWSBHLOUITA HWUSOLOA XHMAOOHMHXOL-OMHEH BHHOLOOdUG *LA"| ‘молнэипен HOHHOHALOU#❝

“SHHOHAIEH OJOMOMOHOILHOd 19500 elahA солоик и винечопэноои OLOMNOHHIOVOHOILHSd энохоло4и я випедлои42Я и 1эьова `9А`| `чолнэипен винэьАпоо $01#❝

хчнаитхэффе хит (191281009 и иинечопэноои хихоэвилонона.ина4 кинэнкошчя aonnxKed IQ IQeL OHHRAOLIIOLDY *SA’ | ‘иифедломот#❝

ионЧэточниоя и ииневопэноэи хихоэвилононоллноф винэпэяоди wwoda оч винопэнои пияеди и ехик4он Азноипен эинэновчеед “pA"] ‘KBHHOBALEM OJONOMOHOILHOd хкиззопэноон XITHKOWEOS о иипвидофни#❝

хихоэвичононо.инэ4 эинэниошнчя ен инзиэдя чидон ‘91| ‘aodogLoed хихоэвииихо10ф ихаотолтои AOWKdOT] ‘с#❝

YONIDhHVIOMOHIILHSd#❝

uuneenrecAcna хччодфип иипох xisifdeal BHHOWEOLOIEN 99191295 ‘$ [| ияяо@фипо вит aLo“od1oA и винэьАнси олоховоноллноя ИЭиэ1е8 05849 0э4п-вохиниоиди хчячодфип aug ‘ст хо9Аа1 хчннойтхэие огохочонэино@ и везолокене) кифедлодоошф ‘везодфип и веяолонене)#❝

вифеблономноф ‘оинопивонолононлна@ ‘кипохоонолиной винэже4905и OLOMOMOHOILHOd кинэьАноп чИолэу "851#❝

оннэмэдаонио и киноьАиеи олоховонолано@ аохиниоиди тия ‘95| "етедецие отохоэвилонономно4 ечАЧлен веьодв4 “CE |#❝

WOMDShHHIOVOHOILHAd иди eaLovodd эихоэвинхо ‘фе |#❝

XHNOOHHIOLVOHSILHOd = инэлечоведооэди энччодфип ‘551#❝

"ИИНЕЯОПЭиОЭИ#❝

‘иипеи4офни иветэдэц ионноипнетэии и иилогонхаь — эчнноипвидофни ‘11 "хедэзиех хчннезодисинвипэно 89121э45 (ч9элнидиоидэт ‘эчн4эеи) иинэжедооси хихонипипои#❝

-вохиино хихояоналлной#❝

ехинхо1010ф BENOMOHOILHD ‘1181 "иицедэ1оноинэ4 и илигоонлеипонолиной eunLondoryedeyX `01='1 *(килоивихо) кинэжед9о5и виневодии4оф — илоондэионохея `65' | `(везодфип#❝

"иэьАи хихочоно41нэ4 BAEC ‘15| иохнаии иоховоналаноЯ#❝

LOIbHOWHdU эч9ол.ох ‘qonedye#❝

“HOLOY HHHPEOLOLOOH#❝

“HHHPAOMSLOON#❝

хчньииЕеЧ = иифедлойох | (orainaerovedu Аионнохес 012) Алнэипеи oMHaLaeLOOWady] *¢A°] ‘иифедломол ионЧэлочниох WeLHOHTICL HOHdS.LOIILWON “BHORILIOS иинечогэиоэи — хихоэвизонономиэ@ — винэниошчя оифедлюиот эинэниопча *ZO"'| | олоннезодии4дофни эинэьАкоп и кинечопэноэи олохоэвилоконэланаЯ HIMOWOU HOMOHHTIHYSW KHHeEeNO = ИЯИвЧои orAHdS.LOIGU WON и “HOE XHMOOHHWOLEHE | вилидолие (OnfaLHaeLovodi AWOHHONeE) Алнэипен SHHOHOKIQO ‘ZA’ | ‘чинэизэвн итоионп HONOHHNMIOW эинезехо киневопэноэи хчньииЕе иинеяогэгоэи “HUeCIOWOL ионэлочииох и иинезопоноэи хияоэвизононамно | эмтоАдилнзиенльЯ ‘aime ончзояеди эчняилеиаонН “Ze | эихээвичогоноланаЯ XHMOOHHIOUOHOILHOd | синэгэяоди я иинееехопояилоди — хижонипииои — винонавчя ‘иипедэпэф иохэиизэод я иинезогэноэи чавниошчя эинэниопнЯ “[O°'] | ви! (киэтичелогоди олонномез) влноипен А eeaHWeHe dog `1А`[ | хихоэвилононэллноЯ кинэпочои энизе41 | *[5`| H9QO90UD *|[-ЯИ | (о — ээиет) (A — ээмеп) кинзи д. (5 — sorrel’) BHHeHE иипнэтэциох пут игэончиэлвэг ично кИНеЗОнНУмМиИеН И о №#❝

WKUTHOLOUNON ХИШО!АЯ 121991009 ‘BHHSHAQO чоте1чнА$Э4 винечонэииен и Oy] этоя#❝

:ВИНЭБАОО 1918191А5э4 эчиэАдинеги ‘9#❝

кинэьАо0 1атетчгА $4 э1чиэАдинеии И#❝

е4оляэжни отохоэвилеиотяе иэинэнзиии#❝

9 ooh WOL я ‘чоледенеди хчнночаодехлои хихоэвиляэпвидефоите4 иги XITH.LOVGLHOMOHOILHOd WoHHologg иичннэзиатАня э иинеяогэгоэи XHNIOhHIOUOHSILHOd эинэнношнЯ °g A’ | "вИНвЭИНО и BLHOWOd O.1OHHOWada90489#❝

019 ‘иинэпси XMMOHMTIMISW BHHKOLOIOD чиодноя MHMAND] *{[A’]#❝

"BERL OIOLEW#❝

и евлонедтооди o1OHHHMOIdgee иинезэгоде ханнелЧоэня ‘851 OIOLWW и vaLoHedloodu олоннитю:9еЕ ‘зоне 4о хччогонэвом ‘eLedeuue олончиогелияи-он4опо ччизлоиэ HOLOMIA909-OHhaI'dad :5энэж ханьонои ‘итооноп ионтю!99 и винофеаэтин яоне140 ‘винэтоотэдо и винехми зоне Чо SMIWOLOHD HORLOOINOHOQAE {HOM и 19чзонол иинеяогэнои XHMOOHHIOVOHOILHOd — винэнэчоди — и1ооннэ9020 '855 "WOLOHO и зоне о#❝

иинечогэгоэи хихээвилонономнэ@ иинопэяоди иди винониошчя хи ихнэпо иидогидх и ияпенял VOLO ‘151#❝

"HHdLOWOUOL#❝

‘иифедомот иона это9чниох ‘иидлэиотиэноо91о ‘иифедлолиеи ‘“(uudediodoomd) хиялэи иифедлоноллноЯ ‘иифеалонамноа bHHoosodu ехиПо12| “9ZE' | `иифедтомол#❝

ион4элочпиох и ивинечопоноои иихоэьилогоноланоЯ я HAGOLOIITOU егизеди и кинесвхонояито Чи эихонипииои “винезехоп эихонипииэ| | “SZE" | ‘ихнэки#❝

иожочонолно@ очлоэвея ен эитовиия чч4оллеф ‘pe | `иифедлоиол#❝

ионЧэлачниоюя и иинезопоноои хихоэвилонономноЯ чаоноо эихоэвилононхо1. и эихээвизиф *€ZE" |#❝

‘BHHOHOWHL хи илоеноо ‘иивнон WITHIHOXdadd и ичнякио ‘жиниэдо ‘упчовио ‘упчовноваляиК о чдодиЧи ‘zze"] вкифедлоиот венфэлочниох келозвииении#❝

‘эинезодинехо эончиедипоилчиАи и эончиеЧипо ‘эончиэлезопэнэон ‘вимедлопол :кинезодинехо MUM 125‘ [ “BHMIHB.LO#❝

benoged Bewhouaeeon ‘еолейэно OLOaW ээводе4 ‘иэниоии ‘Чэлачниоя ‘iddounoze ‘ччдолениигоя ‘чиэлеьАиви WMMOsOHOILHed «= ‘dior ‘Чоледэнаы — ииховоноинойЯ ефейлоиол олондэлояниох виэхо кетоо '05=1 ‘иифеатоиол1. иондэлечииох эинезосчиопои#❝

эохээьиниия ‘ихиНолэи ‘Ччяоноо — эихоэвиеиф ‘611 чиэлоио эчна4энохе эчннечодизилелоляе#❝

и ииноже4905и ихя100е4090 MWWediod]] $151 “LOOW хиводеЯ#❝

хчннечодисилеиотав эинашеноо эонлеаениу `[ [=]#❝

(© — ээиег) HLOOHILALBOL ичпо#❝

(А — ээне!) кинзи д.#❝

(5 — doer) KHHEHE#❝

ИВИПНЭ1ЭНИОх ХИШО1АЯ 121991009 ‘KUHOHAQO чОТелянА$э4 кинезонэииен и MOY#❝

иипПнНэгэпиох KAHREOHOWHEH И чпоя#❝

u/u#❝

‘илеиеидэлей илихоэвитоноид ‘илелнэиАатони#❝

(имитАжэ и имитопгоя) иипч4120 9 эинзше490 эонвноеэч ‘0 1А-С `кинея05е4900 хи хелози я чопохло хихонипинои#❝

винэнвЧх олоннаиэ4да эиноиатоэтАоо и зинечиже4е:5290 ‘4095 `6А-с "аточиогетойя#❝

хихонипипэи = иинониошчая иди иипвиоси — иончиеАпизиини зопипниЧИ ‘ихизлиэоилне и ихилиоое 4эи иинэвэноз9о я эизовь д *8^-< чалиттее ионноипхэфни иончиеАпизиини #19194 эинэноииЧ]] */A4°Z#❝

“aoroxLo ХИП Ж51020992455 ивешо и edogo вииае 1 “ZIEZ “KHHOHALQO олоховоналина@ киялогоноон эчнжойеоя `| [£°Z иинечогэиоэи хихоэвигононэланаЯ иинзночодн золноипен винэьАкноо 19501 эчиилоАно| “Q[£°Z ИИНеЯОГЭноэи хихоэвичононоланоЯ#❝

иинэниошчя udu зохин100ва хихонипипи и золноипен итооноено:29 ионноипеиие4 кинечодэ@ | '6='< "нишнож хчнноиэ429#❝

udu#❝

и Holo мтишее ионноипеииея — илооннэ0090 ‘355 иэкодлнох WHNOGOHAILHOd поп хедАпэпойн хчнноипноз4элни иди золноипеи и —яохинлоова#❝

хихонипииои 1члише& ионноипеиге и1оонн29020 ‘LEZ#❝

ИИНеЯоПЭноЭи хихоэвилононоланоа иинэпэяойн иди aOLHOMNeL и aONHHLOged XHMOHMMMYOW HLOOHOBIOLSQ BHHAHSUIIQO чнипниЯ Ц “OFZ#❝

*HHHREOMOIION хихоэвилононэинэ4 чахэффе эчнноипвипе4 эихоэвинииу ‘= HHHeaoLroges ииногчоЧи иди 91245 ионоеное29 и BLOOW олэьоде випезине1 0 “Qgh°Z иинвАиеи хито(дизинои хчнноипхофни 'зогохто xumexdoros0dgadao евъепо и dogg `сА*с | ииблэиийон вит эчиэдЕЧНОНОИ ччдодиЧ1| “pe'z эхиляенифоди и ‘MIMOWOL HOMOHHNHIOW ИинечоГэгоэи хихоэвичононоланэ@ "иихоэьииих ‘ичнанэпоэнийеи ‘иихоэвилихо1оф HLOOHOPLIOESQ WOHHeERNO о хчннесвчо | ииноповоди иди = =6eLHOMNe и — чохин1юдв9 — хихонипипои | ‘ичнноипезинои ‘HHdLOWHEOY SOLOW '5=°С wouHonnenred ‘иипяэфни ихиляеиифойи | маитеЕ YWoOHHOMNeHMIed зополэм и 819124 эинонамий И ‘Ас 3501 венчилхоффе ‘винэдэиси ээ чпини!о и 19501 OIMHOhS1I99Q0 OU OIMHOhdL9990 “WMHObALEN | члоонтой ‘eel кенгожмча и KeHIOXa “есоп венлоонхЧэчон витвидиоЧэи ou иитвидиойэи | хитоАдисинои иидлоиизог кит sodogudu эинечозчнопои “¢h'z | ‘exAeod a endo ‘eco кенлноневичяе ‘кеннотонлоп члиповои иелноипеи эинэниоша& *Z70°Z 'иинезопоноэи | ‘венноипизопохе ячпинипо и чниьикоя эихоэвидлэии$ог иифедлоиол, “ALOOHOBUOESQ | хихоэвилононамнэ@ иинэповоди udu чохинлюдеЯ хихонипипои и | :винэвАиви OJONSEOHA.LLHOd BUCLOWHEOY/ *ZE°7 ионэлочпиох и ионноипвиие4 | чолнэипеи изоноец0о$29 ионноипеииед иинеяодз41, эинэнкошая *ZA°Z чидон и вгичеди эчн4етинео иинечогэгоэи оинэвэиэ9о ‘иифедлойо1, иондэлочниюя | ‘иинечогэноои хихээвилононоинэ@ оинэпэзойи XHNOObHIOUOHIILHOd ou иилкидиоЧэи | и иинеяогогоои XHMOOhMIOVONSILHAd KIN EOLedeHUe хихоэвилоонтеии | и золедение ‘нолэнидея хияоэвилогоноина4 HUNTRLeALONE иинэниошчя иди эинаниошчя ‘10$ | иипелединоле иди иинечодэ4т хихоэвинзилил эинэиошооо [Az | и Азаоиодлюк » вине809241 — эихээвинэзили | *[5°5 H3QOSOIID *<-ЯИ с#❝

‘ихнэни HOMOMOHSILHOd HALOQedQo хопвао| “PEE |#❝

винэгэча HLOOHHOQO90#❝

‘оинэноиийн х вкинесехонояи1о и эихэнипииэи#❝

“SHHEEBMOL = OHMOHHNHMYON ‘чледеноди эмнночао4ехэк#❝

эихоэвиляпвиефоииеа и очнловалномоноланоа ‘55|#❝

иинезогэноэи#❝

хчнииияАНнои ие винэпчо4и и12онн29090 “ZEEE |#❝

`ИЭ1эп A ииневогэноои#❝

XHNOOHHIOVOHSILHOd — винопэчо4и — HLOOHH9Q09Q ‘15|#❝

‘иифейлойол ионйэточниох чпиз ‘OEE |#❝

‘ионноипедэпоноленЯ хвизонол#❝

# Чили HOLOUITAD0-OnhOWd90 кинэьэи и ихилоонлеии#❝

иохЗэвизАА4ихонэмно@ кинопозодн — ихипо12И|`65=1#❝

(0 — saver) (A — ээшег) KHHOW д. (= — sorrer’) KHHeHE MHITHOLOUWOX ии игоончкэлвэг и9по кинтяонэииен и с oN WKUMHOLOUNON ХИ4АЯ 121991005 ‘KHHOHAQO aOLeLIAcad KHHEAOHOWHEH и OY что#❝

“HLOOHILOLKOTY иохэнипипэи HLOOHDPIOESO И CALOOhEN#❝

eireHoodou OJOMDHHTIAILOW#❝

‘лопеноэдэн | виодлноя олэннодаАня оинвэноэдо он 1910084 эинэпояо@! “6A'¢ олэтиени и олэниэ9о WHXOHHNHTOW — мишени `э10084 9089 © BLOhLO и 19.0084 енвии эинэияе1205) ‘ЗА ииноже4опова я и ииниэ4о ииножкдонова ‘BHHOhALEH O.1OMDGOHOILHOd 10 19зитез иончиеАгияигни “elreHoodanl KOOISINBYOXH a BOWHIMSYOXeH | 819194 WELHOWNeL кинэпяеооподи чиодлнох эноиь WOL я ‘логеноофэн | ололонипипэи олопшени и oJaHifedo ииножьдоноеЯ FLOOHILALBO WOLOOHHEEKQO | михонипииэи иишиени и WHHYOds иинэжЕедоное4 я KOWHINBYOXeH | я коолэтьпохен HLOOHHREKQO = очнлоонжной ‘95-6 члеачяосине140 хчнлоонжноГ | ‘иэтоонневдо хчнлоонжной моинониопои ee чиобалноу ‘А ‘иифедлоймо1 иондэъечииох ‘кинэвэк и ихилоонлеии “OIMNeLHOWANOY KHHOHIOUIIa omrod1Hox "вохин1.0084 хихонипинои A ао1елчиАэ4 | зополэи хихоэвилААЧихонэллноЯ ‘олохоэвилоконаллной оАхонипипи эноив ио я ‘итоончиолкой | O19 зикенв и KLOdLHOM олохээвидлзииеот иипезинелао оп етодва ‘9А-$ | иинэгэгло 91004 эинезодинеии ‘изэонтэьло чи4оф “See илоэя ‘чипеи4офни HOMOHHMIMIOW | “HIE хихонипитэи и чопеидэлеи ханпохов4 е1эь^ чко4тноу '6А-6 "хчннеи ия109е490 ©1Ахээви12и1910 HLOOHDPLIOESQ и ватоэьех "Ииневопогоои XHNOOHHIOVOHOILHOd винопочоди иэиолесехон | иохоэвилоинело чииедлоди и винэжогон эмнаоноо ‘ее -ОхИЭИ вноЧнох олэннэ@ Аня | хихоэвилоилело-олипом вЕишене BINT = XIGHHeY 51099990 “pA'¢ "Кние1 оАноэьеда хито!вия 1209 ‘иинэГозо и чолнзипен члечодизииене OIHMHAh9LI9QO ou ‘итоончиолног иончиеноиэоэфойи а хи иинезосчкопои | XITHHeY жчняиеноофэн олишее ou вилвиднодэу| ‘¢e'¢ иелноипеп 1910084 эинэпэвоЧ]] `<0`с | иди ‘Аниер оАноэьедя хитовияе120) ‘иинэпозо и чолноипен "«лэназани» иифедлоиот, ‘eLHOWANOY | манней хчнчиеноодэн элишеё он иилвидподэм эинэнионня ‘6А-6 | и1зо ионноипехинАИиохэко1-онноипвидофни ионаэ1о1чниох и олонно@ахэнЕ = awdod я «тэнаэлни» и1эо ионноипелинАииохэно1-онноипеиофни и | и хемозоио хчнноипвидофни я 1910084 епизе 41| ‘55$ иинечогэгоэи эноиь WOL ч ‘иипелноиАхо! | излзио хчнноипеидофни хихонипипои 210084 я эинваосчнопои “ZA"¢ "RLHOWAMOY олонно4тхэие aWdod XHMOOhHIOLOHOILHOd HONOHHNKYOW “BLHOWANOL олоннодгхоне | а экоэиь WOL я ‘хвипесинел4о хихонипипи а иипетнаиАхог иинэнношча иди зинапэя ‘10-6 | эибоф а эноив WOL а ‘иипетноиАхои иохонипиизи эинонкопее '1А*6 | иожонипииэи винонидофо зоиьаои и виияе4] | *|5`6 нэ00э0нэ *<-ЯИ Е#❝

“enrrkdouoed#❝

orosorAdt = oloHHodiAHa = виичвди ‘иилоголлиифнох#❝

И HWLOOHOPIIOEIQ ионьии INMOHIO ‘HLOOHOBUOEIQ ихинхол,#❝

‘eAdy чнедхо ‘илооноеноез9 HOHdeKoU винеяодэа1 *g [EZ#❝

“HINPILOXLO#❝

HWHXOHHTMHYOW э винэтедоо eirmaedu эчн4елинео*/ 15‘#❝

"чточногетоиа#❝

XHMOHHNMYOW иинэниошчя иди иипвиоси иончиеАгпичиини#❝

чпипниди ‘ихитизоилне и ихилиоое чвоноо ‘9155#❝

"чточиолетоия#❝

хихонипииэм иинониошчя иди аолноипен и яохин1о0е9#❝

хихонипииэи 19типеЕ иончивАНичиини «= Ido “CG [ £°Z#❝

(зохин10984 хихонинипои eYAdL икичонод ‘икилвидиодэи#❝

иихээвииэгипеОчилойи и иихоэвитяенифойи#❝

‘Амижэ4 Амохоэвииэпинеозило4и ‘снинеждэноо ‘икигэгеи#❝

иихонипииэм ‘АялоиолоА ‘оинотзиеед я) члоончиэлви#❝

оАхонипипэи WHIMIOIK Ifa LOOMAIO ‘ИвИПЕЕИНВ. 10#❝

х -BHHeEOgedL — эихоэвилопоииэниие-онЧегинео “p]£°Z#❝

‘HIMOWOU HONSHHNHIOW WOHHEERNO э XITHHEKAD#❝

‘иипяэфни ихилженифоди = иочэняо9Аолони = SIYO.LOW#❝

и чтохиоп ‘эинезодииАлэ4 зозояеди эоняилеи4он ‘¢ [£7#❝

(0 ~ cower’) (A — ээие!) винзи д. (& — sorrel’) винен$ ципнагэниох ит WLOOHILALBOL LIGUQ КИНЕЗОНЭИИЕН И _ ИБИПНТЭНИОх ХИШО!АЯ 121281002 “KHHObAQO aOLeLILAead KMHEAOHOWHEH и MIO} пох °N#❝

(кинехчи (иши) и кинэшедооозодх —#❝

вхэяонэв еисине1о иипхянАф хянжея OHHOHEHK BAAOHR.LIO) nLdawo HOMOShHHHIN эноиь WOL я ‘HHEHK AcodiX — хитокиаелотон#❝

*XKHHBOLOOD иди andod HoHHodione#❝

я HIMOWOL HOMOHHTTHIOW OHHBEBAG ‘60°р#❝

‘awmdod HOHHodLoxe я HMOWOU HOMOHHNHYOW BHHeERHO#❝

ви MMAOLoA XITHOBIIOEDG эинэьэН9290 и HAAOH.LIQO#❝

“HOLAU ханчколехаи игоомипоходи#❝

эинеждэитоп и иипеминеэ@ ионьочэи-оньэи4зэ эинэпочо]] `91А*ф (кинеЕко#❝

и винэ4Е “ехАпо очтомоп э винежчи эиьииен ‘винен$о) OHHH) олотаетедоон А инзиж яомензиди вивикен эиноиоподно ‘6 ]А “BLADE отэтотечикченетооояодх жэинэжонен ‘(еиэ1.#❝

OJOHYOdOHH иэипвохлиф э экоиь WOL я) ихевяон изтвяей WOHHOKOUCH ‘Ане ен изиноняеи упчивЧн эноив WOL я ‘кинзвотозодя отонжАден ONGOHELOO §=HOHHOWOda оп иилкидно4эи — эиноиазоэшАэО ‘А эидоф HOHHOGLONE я итоионп иохонипипои кинвЕехо XHIMOIAQIdL ‘XBHHKOLIOO иди таноипеп ed1OWd0 олоньия4эн эинэпэчоа ‘Е [Ay ‘WOLTOL учниодони эядопАхеЕ#❝

хи ии иэШи ханчаиолежмчян илоомипохо4и эинэвэнээ90 ‘7 A'p “OLOOW SOHOPLIOESO я олэшяенетоон эинэтэиэ4эИ *| [Ap#❝

“LOOW XITHUALOOVOHYACL xHIAdY#❝

ини 99190э4о олонлЧопоне41 ви OJoMmaeredioou эинэвэна$И ‘QO [Ap ‘олэтяеиеирон#❝

ен ч0одоляеф хитовижодаон вивлоиоеоя — эинонед1од “6A'p `эидоф HOHHOdLONE я HIMOWOU иохонипииэи иинввхо иди итоиоп иохонипигом иодохо иопели49 ионпеЕзчя экоив WOL я ‘HWeXHHLOged HWHYOHHNHYOW и ииепии имитогежАЯхо ‘иокэличелоподи иичннохее 042 ‘молноипен э иипехинАииох ионяиляэффе эинаиялоэшАзо "Ар ‘owdod ионнэ@лохе я итоион#❝

HONOHHIKIOW отинесехо OL HHLBHdUOdOW винэпочойи эневен о жет e ‘ondod ионнэ4тояе я чтоймюоп оАхонипипэм члечневхо HLOOHEOLOL о nay xHmoiwxXdyo и олотаеиеатоон эинечодияаофни эонзод “LA "py хишавиедлоон еятоэьинох ехнэпо ‘9^ф#❝

`итоиюн иохонипипои иодохо эпелид9 ионпеоча олотяетедтоп#❝

“HMHOnOLOGOdN ханжАден ихяоне10 егизе4] | ‘<=’#❝

‘иэзАп#❝

хчнаиэлехчи изооминохофи KHHOHOUIIQO MOLI ‘11 иипеиинеЭЯ#❝

ионьолэи-оньэи42о иоз05е0 винэпэчоди еиичеа] ‘015 ‘иилвиднодэи#❝

хчнноипеиинеэ@ синопэчоди я винесехопочилоди эихнипииэи и KMHeEeNOLW OHAOHMIMYSY] ‘65$#❝

‘edoisuiMdguier олонжАден олохоэвилеиоляе WoHHedOLIVOUOn э (иипьтгидоифэг) ииие 421. ионэчиАпиио@ахэие ионжАден вкинэниошчя екияе4]] *$35'>#❝

*(иипвигидоифэ!) иипедэ1. ионочиАпииодтяэие#❝

ионжА4ен вшГ чододи4и визлоиэи 1чнипни@ || */еф ‘итоиоп иохонипипои HOdono чиетид9 иониеэчя ечоячя эиоин WOL я ‘винээвно чожАно я винэтеддо итидолих `95*ф ‘awdod ионнодлряе я итоион#❝

иохонипигэм иинесехо иди ийехин1.09е4 имихонипипэи и имепиг илитогежА@хо ‘иикиэтизелопэди ииааннохе$ хи ‘имелнэипен э иипелинАииох иончитяэффе екизе4]] “cep ‘900d1L9 ен хкипхвэ4 хихоэвилонохири#❝

х99120 ‘sHHeHEOD иэдэлоп вомэтоеижоноиоо ‘эпАтоидн WOHKOdOWAD ‘ачнловиж жхчтизоПк кинезииежА ини xeoANA ‹хкиноняе 1.0 ‘винэвАнеи WOHELOHOI‘cos ‘иие4отлеф имиптогежедоп ииихоэвии 1, ‘ииихоэви@амэне ‘имихоэвимих ‘имихоэвинехои хяннечачя ‘хкиножедон и XBHHOHed ‘хеичед1 ‘xbHHohoLosody хянжАден ‘кинехчи хвиношАден о1ччодопе и инсиж хипютежо4 А хачни и WOOL#❝

ихнэпо эинопочо4 ‘оу | евепэдэи ‘olomaered1oou exaoduidousHed1 ‘oHHOMOWedel | WITHIOdOHH HALAL хчнчнолехчи HLOOWHYOXodu ииношАден ‘owdod | ‘итомоп HWowoHHNHow иодохо imifemdg иониеэмя aoeidg ‘CA‘p | ‘sHHOIMedgoosody эхчонелоо (HIM) и винехчи эхчонелоо WOHHAdLONE я = HITIOWOL IALHIMNVE иончиеАпичипни @LOvodd изинезо$чиопои | ‘KHHEHEOD ииято1Аоло иди aWdod ионнэ4лохе я итоиоп HOMOHHMHIOW KHHRERMO | 9 ЭШоив МОЕ 3 ‘HLOOHOVUIOEIQ HOHHOELIQOD эинэьэнээ90 ‘pA 'p | HOMOHHNMIOW иинвеело иди (олэшченедоон) валнэипеи хитоК9э4т “(винехи9и *(xnmaeredioon) o1omaeredioou кинезодиияе т | в4лоиоо олоньия4эи кинэповофи хопв4он и екизе4]] ‘реф (ини) и wHHOMedgoogody) | олончиэзинионой эинотедятопэди эпоиь WOL я ‘пик хитогежАдхо ‘enond чодоллеф xighHeeeNA виноне тд 19По12и ‘TIMI вхэвонэв | и эм4оф ионнодтояе я итомон иохонипигэи винесехо яохинловьА | хитоежАдхо и (хишяенедаоон) олэтяетедоон вччодопе ви5ине140 иипянАф | эжяел е ‘(хитяеиеЧтоон) o1omaeredioou вччодои$ и инзиж кит AcodiA | и инзиж ‘вчяодопЕ и MHEMK ИонНнч12909 Bint Ао хчнжея OHHOHEHMK | оАнночлонодоопэн хитовичелоподи ‘чодоляеф эинонеЧдло д ‘¢A‘p | оАнновлонодэопон эипкияетопо4и ‘вхои4 1ч4отяеф ‘¢e'y onHomAden OIfoHh ‘THI хитоежАдхо и (хишяегедтоон) o1omaeredLoou ‘ONdO® ионнэ@ томе я итомоп иохонипипои винесехо WOL я) анэипеи инсиж | кччо4ои& и инсиж ‘ваао4отЕ и HHEMK HOHHOSLOQOD кШг AcodiA | хитоАоэб: ‘HHHKOLOOD изенеидн эихоэьиниия ‘СЕ’ owdod HOHHOdLONE я AcodiA = xumoisvaeLoreadu | oiXHHosLovadoouen xumomraeLovedu ‘aodotmed эинэнэнэдио ‘7A py “AWEUTIRIHOWONDd илихоэвиниих и MWELe илаччонеди | зтомон OIAMOHHTTMION ‘ииНко1209 ‘owdod HOHHOdLONe я ишоион | иляняитеидон о иия11241009 я awdod ионнодложе я 9109195040 эинеченсопова '10’р | иохонипииэм винезехло XHIMOIAQOdL ‘HHHKOLIOD ехилоонтеи| `|1Атф | ипомоп иохонипинэи винезехо MYOLOW и 1чпипни4] | ' [5$ нэ90э0нэ *p-HII ad (0 — cower!) (A — ээиеи) BHHOW д (€ — ээше!г) KHHeHE WUTIHOLOUWOX пу HLOOHAILOLBOL ино ВИНРЯОНУМИеН И с oN WEUMHOLOUWON XHIMOIAGLILOALOOS ‘KHHOHAQO aOLeLILAEad винечонэииен и VOY voy#❝

‘awdod HOHHOdLONE я итоион иохонипипэи иинеехо иди иинэпеи#❝

хихонипиНэм и чоледенодн жчнночлоделои эинэнэйи4]] ‘9ZA'p#❝

‘ихжаэигон иохээвилонохиэи Awomaered.oou OHHeERMO ‘(BHHOhOLOGOdH OJOHKAdeH кия1о1Аэло и виношедооочо4я ‘BHHEXISY ‘кинен$о)#❝

вивииен) олошяецедаоон KHHKOLIOD виодлноя эинэналоэт оО “SZA "hp "ВИНЕО1209 O19 LO HLOOWHOHAE а OLOMAeYedLooU#❝

егэт KHHOKOLOU олончиеиилио эинеждэитои и oHHeHd] ‘УСА “BHHPHEOD HOdaLOM KOWOTMOIWI KOMOdUOD ‘эпАлоиди WOH KOdOLAD#❝

иди чаокол кинечодиияедт отончиэлиниопой oHHOMeEdaLorad]] ‘ЕСА еиэ1 иэловь#❝

хяннечодиияе т HWeNAd эинезижия!$200 ики випезинидойиио1Ае ‘ч1ото9о хчньАЧтон ини иинэшеи хихонипинэи изинечовчнонои э (кинечижия 990) ИИПеЕИКИООСИИИ эинэиэчо4 1] ‘7ZA'p `ЧАледэпию1 хихвин#❝

HHaLoHereog ии кинея2410) и иипкиовиомэт эинэпэчо@ *[ZA‘y ачнловиж#❝

хчтияогв хвинечинежА ини хеэдяА ‘ялоэтоя хихоэвииих ‘ААледэпиол хихоэчя ‘BHHOHALEN XbHaLOMOIcod ‘xeWwaedL иди эинэпженхо ‘OZA py “eMITALLOM OMHVAMIWOC]] “6 [Ay#❝

‘HALLO HOHIAGI иинэнеа#❝

udu ихевяоп (HOMOIAdHEHLOWdd1) HOHHOHEOIIMIO эинэжонмен *$1А-$ ‘edoLsuiHdguder олонжАден олохээвитеиотяе эинеяоЕчноной */ [Ay#❝

‘awdod ионнэдлохе я#❝

HIMOWOL иохонипигои иинезехо иди иицопеи хихонипигэи и doledenodu хчннозлоделок винэнзии4и хопвдо]| ‘81’ ‘ишоион иохонипипэи ио4охо эпеги@ 9#❝

ионисэча влнэипен иБепэфдэп хопв4онп ‘andod ионнэ4зтохе я ишоиоп HOMOHMNHIOW иинезехо ии ваноипен винко105 элнидотином винэпочоди хопкфои и епичеа ‘= ‘ondod#❝

MOHHOdLONE я ишомоп иохэнипипэи HMHeEeNO иди 1али тез иончиеАгичиини я1эиэ4о винечосчнонои ениче]‘915’у "члогэдо жаньА@Той и HIE хихонинипои изинечоЕчиопои 5 — иипесинидомми MOLI ‘615 ‘dAredouwoL#❝

XMMEHH HMeLovoreos udu кинеч24102 и иипвговиоидот винэпэзоби хантозиж хатияопк хвинечинежА„ ипи XBOAMA ‘аоэточ хихоэвимих ‘ААледэпиел хихоэчя ‘кинэьАпеи ХвИЯтОИЭИЕОЯ ‘хеичеф иди виноиженхо 19909017 ‘pf ‘ondod HOHHOdLONE я итоиоп иохонипи эм#❝

MHHeeeMO иди MOEKAOU виножоиен екияваИ ‘ее#❝

(© — sorrelr) HLOOHILILKOY ичпо#❝

(А — ээне!) KHHOW K#❝

(5 — sorrel’) кинен8#❝

икипнэтэниох ХИШО 9121991009 ‘KHHOHAQO чоТелчиА$э4 KHHEAOHOWHEH и MOY#❝

HHTIHOLOUWON кинезонэииен и 91оя#❝

ил!#❝

Ш. Учебный nan#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики 2 s лабораторные работы, Я 5 n/n 8 =) коллоквиумы и иные Е 8 я 5 аналогичные занятия) ый 3 в том числе я Е 5 возможно Кая | | пользование подготовка ЭОи JOT 1_| Модуль 1 Общие вопросы лучевой диагностики 144 | 70 | 72 32 0 012 1.1 | Общие вопросы проведения рентгенологических 6 610 0 0 010 исследований в Российской Федерации 1.2 | Права и обязанности рентгенолаборанта 6 214 2 0 010 1.3 | Основы ведения медицинской документации 2/418 g 0 010 и электронного документооборота 1.4 | Методы и средства лучевой диагностики 6 610 0 0 010 1.5 | Общие вопросы медицинской рентгенотехники 18 8 | 10 6 0 0 | 0 1.6 | Основы общей и клинической фармакологии рентгеноконтрастных и радиофармацевтических 6 214 2 0 0] 0 лекарственных препаратов 1.7 | Компьютерная томография 6 214 0 0 010 1.8 | Обработка цифровых рентгеновских изображений, 121418 2 0 оо правила организации рентгеновского архива 1.9 | Эксплуатация автоматизированного места 121418 0 0 010 рентгенолаборанта 1.10 | Обеспечение инфекционной безопасности 12 g | 4 2 0 010 в медицинской организации 1.11 | Обращение с медицинскими отходами 121418 6 0 010 1.12 | Радиационная безопасность, дозиметрия 34 | 20} 14 4 0 0 | 0 1.13 | Промежуточная аттестация по модулю 1 2 0 | 0 0 0 0 | 2 2 | Модуль 2. Частные вопросы лучевой диагностики 264 | 84 |178 126 0 0 | 2 2.1 | Методы лучевой диагностики заболеваний костей 54 |20 | 34 30 0 о|о и суставов конечностей 2.2 | Методы лучевой диагностики заболеваний 18 6 | 12 10 0 010 позвоночника и спинного мозга 2.3 | Методы лучевой диагностики заболеваний черепа 42 | 12 | 30 24 0 010 и головного мозга 2.4 | Методы лучевой диагностики заболеваний сердечно- 12 |418 6 0 0/0 сосудистой системы 2.5 | Методы лучевой диагностики заболеваний грудной 24 6 | 18 8 0 010 клетки, органов средостения и дыхания 2.6 | Методы лучевой диагностики заболеваний 24 6 | 18 8 0 010 пищеварительной системы, органов брюшной полости 2.7 | Методы лучевой диагностики заболеваний 24 |6 |18 $ 0 010 мочевыделительной и репродуктивной системы 2.8 | Методы лучевой диагностики молочных желез 12 | 4 | 8 6 0 0; 0 2.9 | Лучевая диагностика в педиатрии 52 | 20 | 32 26 0 0 | 0 2.10 | Промежуточная аттестация по модулю 2 2 0 | 0 0 0 0 | 2 3. | Модуль 3. Оказание медицинской помощи в 42 |6 |34 0 0 о | 2 экстренной форме#❝

5 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности#❝

по дополнительным профессиональным программам.#❝

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики о = лабораторные работы, g = п/п 3 = коллоквиумы и иные Е | s я В] аналогичные занятия) a 5) в том числе F Е 5 возможно Q | MPAKTHYCCKAR | использование подготовка Зои JOT 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 40 | 6 | 34 0 0 0 | 90 3.2 | Промежуточная аттестация по модулю 3 2 0 | 0 0 0 0 | 2 4 | Модуль 4. Практика 72 010 0 0 7012 4.1 | Профессиональная деятельность рентгенолаборанта 36 o lo 0 0 361 0 при проведении рентгенографии 4.2 | Профессиональная деятельность рентгенолаборанта при проведении рентгенологических исследований 6 010 0 0 610 зубочелюстной системы 4.3 | Профессиональная деятельность рентгенолаборанта 6 01 0 0 0 610 при проведении маммографии 4.4 | Профессиональная деятельность рентгенолаборанта 2010 0 0 22| 0 при проведении компьютерной томографии 4.5 | Промежуточная аттестация по модулю 4 2 00 0 0 012 5. | Итоговая аттестация 6 010 0 0 0 | 6 Итого часов (трудоемкость) 528 |160 |284 158 0 70 | 14 ГУ. Рабочие программы модулейб 8. Рабочие программы модулей: № | Наименование модулей, Коды Содержание формируемых п/п | тем, разделов практики .. компетенций 1 Модуль 1. Общие вопросы лучевой диагностики 1. | Общие вопросы Правила проведения рентгенологических исследований в | ПК-1 проведения Российской Федерации. Нормативные правовые акты, рентгенологических регламентирующие оказание медицинской помощи населению. исследований Структура и организация работы отделения лучевой диагностики. в Российской Федерации 1.2 | Права и обязанности Нормативные правовые акты, регламентирующее деятельность | ПК-3 рентгенолаборанта рентгенолаборанта. Должностные обязанности рентгенолаборанта и находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала. Организация и контроль выполнения должностных обязанностей средним и младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении рентгенолаборанта.#❝

Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в работе рентгенолаборанта. Основные правила и требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности B работе рентгенолаборанта. Планирование своей профессиональной деятельности, составление отчета о своей работе.#❝

1.3 | Основы ведения Виды медицинской документации в медицинских организациях, | ПК-3 медицинской оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях, документации условиях дневного стационара и стационарных условиях. и электронного Унифицированные формы — медицинской — документации. документооборота Архивация документов. Базовые системные _ программные#❝

° Пункт 11 Порядка организации профессиональным программам.#❝

и осуществления образовател ьной деятельности по дополнительным#❝

10#❝

п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной — деятельности. Основы — электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие о медицинских информационных системах и медицинских информационных автоматизированных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Оформление учетно-отчетной, статистической документации в медицинской организации.#❝

Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.#❝

1.4#❝

Методы и средства лучевой диагностики#❝

Рентгенологический метод. Виды рентгенологических исследований. Методики с применением искусственного контрастирования. Радионуклидная диагностика, позитронноэмиссионная томография. Понятия 06 — ультразвуковых исследованиях, магнитно-резонансной томографии.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

1.5#❝

Общие вопросы медицинской рентгенотехники#❝

Физика рентгеновского излучения. Основы рентгенотехники и электротехники. Рентгеновские диагностические аппараты: стационарные, передвижные, перевозимые. Рентгеновская трубка, принцип работы. Принципы формирования рентгеновского пучка рентгеновских излучений. Фильтры и отсеивающие решетки.#❝

Основные виды и свойства фотографических материалов.#❝

Основные виды пленок. Кассеты. Усиливающие экраны. Качество рентгенографического — изображения. Принципы работы рентгеновских аппаратов различного назначения. Методы формирования и обработки цифровых диагностических изображений. Факторы, влияющие на качество рентгенографического изображения.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

1.6#❝

Основы общей#❝

и клинической фармакологии рентгеноконтрастных#❝

и радиофармацевтических лекарственных препаратов#❝

Классификация рентгеноконтрастных лекарственных препаратов.#❝

Классификация радиофармацевтических лекарственных препаратов. Фармакодинамика. Фармакокинетика. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению лекарственных препаратов в лучевой диагностике, нежелательные реакции. Медицинские противопоказания к применению рентгеноконтрастных и радиофармацевтических лекарственных препаратов. Нежелательные реакции на йодсодержащие контрастные препараты. Взаимодействие рентгеноконтрастных и радиофармацевтических лекарственных препаратов с лекарственными препаратами других групп. Особенности введения лекарственных препаратов при лучевых методах исследования.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

1.7#❝

Компьютерная томография#❝

Физический принцип компьютерной томографии. Общая схема компьютерного томографа. Томографические методы исследования. Принцип получения томографических изображений. Линейная томография. Поколения компьютерных томографов. Типы сканирования при проведении компьютерной томографии: аксиальное, спиральное, многослойное.#❝

Специальные методики компьютерной томографии. Виды компьютерных томографов. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению компьютерной томографии.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

1.8#❝

Обработка цифровых рентгеновских изображений, правила организации рентгеновского архива#❝

Цифровые рентгенографические системы. Критерии оценки рентгенограммы. Автоматический анализ изображения. Анализ рентгеновского изображения. Фильтрация рентгеновского изображения. Сегментация изображений. Улучшение изображений. Артефакты, возникающие при проведении рентгенологических исследований. Архив — рентгеновских изображений. Основные функции архива. Современные системы архивирования рентгеновских изображений. Анализ рентгеновского изображения. Подготовка реактивов для обработки рентгеновской пленки.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

11#❝

п/п#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Содержание#❝

Коды формируемых компетенций#❝

1.9#❝

Эксплуатация автоматизированного места рентгенолаборанта#❝

Организация рабочего места рентгенолаборанта. Оснащение кабинетов рентгенодиагностики, радионуклидной диагностики, рентгенооперационной. Виды современных автоматизированных рабочих мест. Работа на автоматизированном рабочем месте.#❝

Расчет дозы рентгеновского излучения и регистрация в листе учета дозовых нагрузок.#❝

ПК-1, ПК-2#❝

1.10#❝

Обеспечение инфекционной безопасности в медицинской организации#❝

Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи: понятие, структура, масштаб проблемы, особенности возбудителей, выявление и регистрация, основные принципы эпидемиологического расследования. Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, у медицинских работников.#❝

Основы асептики и антисептики. Уровни деконтаминации рук медицинских — работников. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Классы чистоты помещений, виды уборок.#❝

ПК-2#❝

Обращение с медицинскими отходами#❝

Понятие «медицинские отходы», классификация медицинских отходов, характеристика морфологического состава, класс эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации медицинских отходов в медицинских организациях. Тара Для сбора медицинских отходов. Правила сбора, накопления, временного хранения, обеззараживания, удаления медицинских отходов, кратность их вывоза.#❝

ПК-2#❝

1.12#❝

Радиационная безопасность, дозиметрия#❝

Определение ионизирующего излучения. Основные характеристики ионизирующего излучения. Альфа-излучение.#❝

Бета-излучение. Нейтронное излучение. Гамма-излучение.#❝

Рентгеновское излучение. Биологическое действие ионизирующей радиации на организм человека. Действие излучения на тканевом уровне. Правила и методы безопасности труда. Охрана труда при работе с источником ионизирующего излучения. Электрическая безопасность в рентгеновском кабинете. Радиационная безопасность медицинских работников. Свойства и требования, предъявляемые к средствам защиты. Способы обработки основных и дополнительных средств защиты — после использования. Радиационная защита лиц, проходящих диагностические рентгеновские, радиологические исследования и терапевтические рентгенологические процедуры. Санитарные правила и нормы, утверждающие требования радиационной безопасности при производстве, эксплуатации и выводе из эксплуатации (утилизации) медицинских изделий, содержащих источники ионизирующего излучения. Проектная документация радиационных объектов 1-Й категорий. Порядок радиационного контроля. Необходимые приборы и средства, находящиеся в медицинской организации, обслуживающей радиационный объект, на случай аварийного облучения медицинских работников. Дозиметрия. Особенности дозиметрии. Понятие дозы излучения. Методы дозиметрии. Индивидуальный дозиметрический контроль. Понятие лучевой болезни, степени лучевой болезни. Оказание первой помощи при механической и электрической травме. Расчет дозы рентгеновского излучения.#❝

ПК-2#❝

1.13#❝

Промежуточная аттестация по модулю 1#❝

Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1-1.12.#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

Модуль 2. Частные вопросы лучевой диагностики#❝

2.1#❝

Методы лучевой диагностики заболеваний костей#❝

и суставов конечностей#❝

Рентгеноанатомия скелета верхних конечностей.#❝

Рентгеноанатомия скелета нижних конечностей. Методы лучевой диагностики заболеваний костей и суставов. Методы рентгенологических исследований: рентгенография,#❝

ПК-1, ПК-2, ПК-3#❝

12#❝

. Коды#❝

№ | Наименование модулей,#❝

Содержание формируемых#❝

п/п | тем, разделов практики .#❝

компетенций сцинтиграфия, компьютерная томография, — артрография.#❝

Подготовка пациентов к рентгенологическим исследованиям.#❝

Денситометрия. Виды укладок для рентгенографии плечевого пояса, костей и суставов верхней конечности в разных проекциях.#❝

Виды укладок для рентгенографии тазового пояса, костей и суставов нижней конечности в разных проекциях.#❝

2.2 | Методы лучевой Рентгеноанатомия позвоночника. Методы рентгенодиагностики | ПК-1, ПК-2, диагностики позвоночника: рентгенография, функциональная рентгенография, | ПК-3 заболеваний томография, дискография, эпидурография, — миелография, позвоночника спинальная ангиография, сцинтиграфия. Виды укладок для и спинного мозга рентгенографии отделов позвоночника в разных проекциях.#❝

2.3 | Методы лучевой Рентгеноанатомия черепа. Методы рентгенодиагностики черепа: | ПК-1, ПК-2, диагностики рентгенография, томография, зонография, панорамная | ПК-3 заболеваний черепа томография, компьютерная томография, сцинтиграфия и головного мозга Подготовка пациентов к проведению рентгенологических#❝

исследований, в том числе с контрастными препаратами.#❝

Дентальная рентгенография. Методики рентгенологического исследования зубов. Виды укладок для рентгенографии костей черепа, придаточных пазух носа в разных проекциях. Виды укладок для прицельных рентгенограмм зубов верхней и нижней челюсти.#❝

2.4 | Методы лучевой Методы исследования сердечно-сосудистой системы: | ПК-1, ПК-2, диагностики рентгенография, компьютерная томография, ангиография, | ПК-3 заболеваний сердечно- | сцинтиграфия. Рентгенохирургическая диагностика и лечение сосудистой системы сердечно-сосудистой системы в условиях рентгеноперационной.#❝

Виды укладок для рентгенографии сердца.#❝

2.5 | Методы лучевой Рентгеноанатомия органов грудной клетки. Топографические | ПК-1, ПК-2, диагностики ориентиры при рентгенографии органов грудной клетки. Методы | ПК-3 заболеваний грудной рентгенологических исследований органов грудной клетки: клетки, органов флюорография, сцинтиграфия, компьютерная томография. средостения и дыхания | Подготовка пациентов к проведению рентгенологических#❝

исследований, в том числе с контрастными препаратами. Виды укладок для рентгенографии костей грудной клетки. Виды укладок для обзорной и прицельной рентгенографии органов грудной клетки.#❝

2.6 | Методы лучевой Рентгеноанатомия органов брюшной полости и забрюшинного | ПК-1, ПК-2, диагностики пространства. Методы рентгенологических исследований органов | ПК-3 заболеваний брюшной полости: рентгенография, компьютерная томография, пищеварительной сцинтиграфия. Подготовка пациентов к проведению системы, органов рентгенологических исследований, в том числе с контрастными брюшной полости препаратами. Виды оукладок для обзорных рентгенограмм#❝

брюшной полости.#❝

2.7 | Методы лучевой Методы рентгенологического исследования мочевыделительной ПК-1, ПК-2, диагностики системы. Рентгеноконтрастные и радиофармацевтические | ПК-3 заболеваний лекарственные препараты, применяемые при лучевой диагностике мочевыделительной мочеполового аппарата. Особенности подготовки нациентов.#❝

и репродуктивной Рентгеноанатомия репродуктивной системы. Методы#❝

системы рентгенологического исследования мужской и женской репродуктивной системы. Виды оукладок при проведении специальных методов рентгенологического исследования (уретрография, сцинтиграфия почек, уротомография, цистография). Виды укладок для рентгенографии почек и мочевыводящих путей. Виды укладок для рентгенографии репродуктивной системы.#❝

2.8 | Методы лучевой Методы рентгенологических исследований молочных желез: | ПК-1, ПК-2, диагностики молочных | маммография, сцинтиграфия. Виды укладок при проведении | ПК-3 желез рентгенологического исследования молочных желез.#❝

2.9 | Лучевая диагностика Особенности постнатального формирования костно-суставной | ПК-1, ПК-2, в педиатрии системы. Пять этапов формирования костно-суставной системы. | ПК-3#❝

Особенности рентгеноанатомии постнатального формирования#❝

Наименование модулей,#❝

Коды#❝

п/п | тем, разделов практики Содержание формируемых компетенций скелета. Особенности рентгенологического исследования костносуставной системы. Особенности — рентгенологического исследования черепа. Особенности — рентгенологического исследования легких. Особенности — рентгенологического исследования органов пищеварительного тракта. Особенности рентгенологического исследования мочеполового аппарата.#❝

Особенности выбора метода лучевой диагностики у детей разных возрастных групп. Фиксирующие устройства и методики фиксации. Выбор контрастного препарата. Проведение лучевой диагностики под наркозом. Особенности рентгенологических исследований в педиатрии.#❝

2.10 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.9. аттестация по модулю 2#❝

3 | Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме#❝

3.1 | Оказание медицинской | Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской | ПК-4 помощи в экстренной помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих форме оказания медицинской помоши в экстренной форме.#❝

Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация.#❝

Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝

3.2 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения темы 3.1. ПК-4 аттестация по модулю 3#❝

4 | Модуль 4. Практика#❝

4.1 | Профессиональная Участие в выполнении рентгенологических исследований | ПК-1, ПК-2, деятельность различных анатомических зон, органов и систем; рентгенографии | ПК-3 рентгенолаборанта легких, флюорографии. Наблюдение за состоянием пациента, при проведении создание цифровых и твердых копий результатов рентгенографии рентгенологических исследований и их архивирование в#❝

автоматизированной сетевой системе.#❝

4.2 | Профессиональная Участие в выполнении рентгенологических исследований | ПК-1, ПК-2, деятельность зубочелюстной системы. Наблюдение за состоянием пациента, | ПК-3 рентгенолаборанта создание цифровых и твердых копий — результатов при проведении рентгенологических исследований и их архивирование в рентгенологических автоматизированной сетевой системе. исследований зубочелюстной системы#❝

4.3 | Профессиональная Участие в выполнении рентгенографии молочных желез | ПК-1, ПК-2, деятельность (маммографии). Наблюдение за состоянием пациента, создание | ПК-3 рентгенолаборанта цифровых и твердых копий результатов рентгенологических при проведении исследований и их архивирование в автоматизированной сетевой маммографии системе.#❝

4.4 | Профессиональная Участие в выполнении компьютерной томографии различных | ПК-1, ПК-2, деятельность анатомических зон, органов и систем. Наблюдение за состоянием | ПК-3 рентгенолаборанта пациента, создание цифровых результатов компьютерной при проведении томографии и их архивирование в автоматизированной сетевой компьютерной системе. томографии#❝

4.5 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках разделов практики 4.1- | ПК-1, ПК-2, аттестация по модулю 4 | 4.4. ПК-3#❝

14#❝

У. Формы аттестации”#❝

Промежуточная аттестация по модулям 1 и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.#❝

Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в оказании медицинской помощи с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.#❝

Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.#❝

Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе И должна ВЫЯВЛЯТЬ теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных — аттестаций, предусмотренных Программой.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации _ диплом о профессиональной переподготовке.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

8 Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

15#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Колба рентгеновской А) криптон В 1.37 трубки содержит Б) водород В) вакуум Г) воздух#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

Пациент с выраженной тревожностью направлен на компьютерную томографию. Это его первое исследование на компьютерном томографе, он боится возможных последствий.#❝

Рентгенолаборант провел предварительный опрос и убедился, что у пациента нет медицинских противопоказаний к исследованию. Однако, во время процедуры пациент начинает проявлять сильное беспокойство, сообщает о дискомфорте и просит прекратить исследование.#❝

Задания#❝

Эталоны ответов#❝

Важно объяснять процесс компьютерной томографии, чтобы снизить уровень тревожности, проводить тренинги с медицинским персоналом по взаимодействию с тревожными пациентами.#❝

Коды результатов обучения: 1.325, 1.327, 1.328, 1.у2, 1.у4, 3.у1.#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином#❝

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

16#❝

квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н®°, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'', и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#❝

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#❝

Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#❝

Занятия семинарского типа модулей | и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

обеспечению реализации#❝

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, Общие оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к вопросы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». лучевой 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно диагностики | распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система,#❝

текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#❝

Модуль 2. 3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать Частные следующие умения проведение фотохимической обработки — экспонированной вопросы рентгеновской пленки; использование приборов для дозиметрии ионизирующих лучевой излучений; применение средств и методов радиационной защиты персонала и пациента диагностики | при проведении исследований.#❝

Модуль 3. 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, Оказание оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к медицинской | информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». помощи 2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно#❝

в экстренной форме#❝

распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная#❝

система.#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности!? в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

'? Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

18#❝

Наименование модулей, тем, разделов практики#❝

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#❝

Модуль 1. Общие вопросы лучевой диагностики#❝

Темы, предусматривающие практическую подготовку#❝

21#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝