Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Гигиеническое воспитание" для лиц, получающих или имеющих среднее профе…

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#❝

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#❝

2 Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный № 46168).#❝

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации or 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534). чПункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

‘иинезэгоде$ хчнноипхэфнион и хчнноипхэфни илилхегифоди#❝

weosoduog оп иипеидофни иояоээви иреялотэо 09 эичтоиэтомиеЕЯ `6АС `вча04оп$ чнейхо ивоодноя#❝

ичяэвоия оп винэнээен вит зофенииоо и LOM ‘чэидоллэк кипезинез 90 `3А`< `вИНЭБЭП9290 OJONIOHHVOLOW XH и кинэнээен WAI эчньииее@#❝

KI’ HHEMK 958990 o1osodore oimHedodundod ‘иинезэиодеё жчнноипхлэфни и хчнноипхэфниен эхиляенифоди оп иилкиднпойэи кипезинетдо и эинезодинец ] */А< инсиж 958490 010809015 олинезодии4оф оп иипеинэмохэ4 exLogederg *9A°Z `иинезэноовЕ хчнноипхлэфниен хихоэьино@х#❝

иивинен ибп вчзооп$ кинэнпо4яА wwediodu жчнчиеАпияиини 9310984584 ‘с/с ‘винэиээен пиАат хяньиие4 А baaodore я0я42=24 эинэнавчЯ ‘РАС#❝

‘иинез2и09еЕ хчнноипхэфнин хихоэьинодх ихиляенифойн daw exrogedeeg *¢A°Z `иинеяэи008Е хчнноипхэфниэн хихээвино@х#❝

wuiMaced вхои@ яо4доляеф жчняоноо иипхэ94оя чополэм эинонэми4]| ‘с А" ‘иинеяэгоде$ ханноипхлэфнион#❝

эинэжино ‘вээя эинэжино ен эчнноняваиен ччиие4тойи эпоиь WOL я ‘ин5иж 9524900 oJosodore awwediodu эчнаиеАлху */£°Z винэнээен XeULAGI хчньииез4 я винэнаиии#❝

XH И120нННэ90э0 ‘инзиж 958490 oJosodore отинвяодии4оф ou 1910084 чидоф и eaLoreds ччиолэм эаннаизаяо) ‘952 6990401 винонпэ@А и винэнедхоэ#❝

хезоноо —‘винэНэчон — 0121108124э09эччодои& — хепипнидн о ипооннезодиидофни хи княо4А ‘винэиээвн инзиж иизокол И 958490 ихнэпо и винэьАёи ихиго1лэм эчннэио9я0) `65"2 “Kaa OdOYe BHHBOLOOO и еиЕИНе. 140#❝

aoadocod хчнчиеноипянАф ихнопо MYOLIW эчнчиеАлях $52 `иинеяэго0еЕ хчнноипхэфнион хихоэвино4х ехои4 чодотлеф хчяэвоих иипхяэддох и HYHLOOHIVHY 191 012и э19ннэиэ9я07 ‘65-5 ‘иинезгоде$ ханноипхэфниэн хихоэвино@х#❝

ontnaced ен эитокиня ‘елои 1ч4оляеф эчязьаия 255 "виноиоэен инсиж е5е490#❝

o1osodore кинечодиидоф эжява в ‘иинезэноде$ хчнноипхэфни и хчнноипхэфниэн ихитяенифоди 1чэо4дноя эишоАдилиэиенлэ9#❝

HHEHMK 650000#❝

01090401 оинезодиидоф ‘иинез2нодеЕ хчнноипхэфни и ханноипхэфнион эхизженифойи оп#❝

иилкидподэи эинэпэчоди чавнатоэтАэо и члеччяосине19о#❝

хихоэьинох виночонхяинЕоя вхои язодоляеф иинонявьяя а оизоеьд ‘АС | ‘иипедэнэф иожоииээо4 пчляе очаозе4и эчнаитеидон ‘[£°Z н29090иЭ *7-YLI с "ИИвиПехинАииох вкиногавдиА и иипехинАимоя чполэм эчнаиляэффе ` [51 `винэгээен KBHHOAQO и кинвлииоя озохоэБинэили итооняиляэффе = ихнэпо иидэлибх и 191013 “9€" | "винаизэен BHHOhAQO и кинелинооя олохоэвинилил иинэпочодн иди "винэгээен KHHOHAQO и кинетинооя | эчиоКЕчкопои ‘иизюнонхо1 219нчи2124058490 эихонипипэиэно1, отохоэвинаилил Wwediodu иипезииеэ@ иди зопохпон и MHHX9L жчнноиэдчо) | и эчнаиледэтни ‘винэвэноэдо олонииебоди чпиа ‘681 изинэнэми4и 9 иипехинАииох хчнчиляоффе эинежаэтгои и эиноизонело д *CA*] *BHHOLOOCH “adoLleLauAcod евицене и елнидолиной HWeIOLIN иичнноиэдчоэ винэизоен слинэьАдо | KHHOAQO и винелинооя олохоэвинаилил изоеиоо я иипеляиАоноя и синелииооя Амохээвиноилил оп иилкидиодэм илоончитхоффе вхнэпо ‘pA’| | и иилвнеЕ иинэпоячоди иди эчиэкнэии@н ччиэийи эихоэвино1эи "винэиээен KHHOHAQO и винегиноон олохоэвинзилиа Weooduog | и HHIOLOHXOL dITHAILoaLedosedgo SISHHOWOdEO?D “pE" | WIdHareALe оп вэ4Аэа олонноипеидофни эинэияондо эон4киАлэ4 и OHHRIEOD *¢A' | ‘винэизэвн KHHOhAQO и кинегинооя отохээвинаичил ‘винонээвн KHHOHAQO и винегипооч олохээвинзилил иегхлэцов | ея121242 и чШолэм ‘иипиопноя — эчннэио9я07 ‘55| WITHHOWOdEOD ОШ KBHHOhIUIIQO OJOMSOHHIOLON олонохоиииохя 100844 ‘СА’ "винонээвн кинэьАоо и кинетипооя винэнээен эинэь Лоо и ‘винэнээвн винэьАоо | олохоэвиноилил иипезине14Чо мпипниди очнноиэ9я0) ‘5=`1 эинелипооя эохоэвинаилит и винелипооч олохоэвинаилил ээээподи а иипелчиАэнох и иигкнеЕ кинопочоди ‘винэнээен KHHOHAQO и винелинооя олохоэвиноилил | члкиязоэшАэо и члеччяосине4о ки аоголэи и иИилогонхот х9н9ио1ея05400 жчннэиэдноо эинэнэмиЧ]|‘[А-| | чэо4ноя эитеАЧитноиен1э4 чате эчаозе4и эчнаитеи он *1=`] нэ90э01) *[-MII I ИИПНЭ1ЭПИОх (А — ээнег) винэид, (= — ээкег) KHHeHE хчиэАатоношаэяоэ u/u ВИНЕЯОНЭИИЕН И oN WEHIHOLOUWOM ХИП10АЯ 121291005 ‘KBHHOhAQO ЯОлетяиА$4 BHHEAOHOWHEH и YOY Iaifoyy#❝

:ВИНЭБАОО Id1eLairAcod эчиэАЧинец]] “9#❝

BHHIHAQO MLeLarAcad эчиэАдинеги “TT#❝

эиоивь WOL я ‘ииехин100е4 имихонипипэи и имепиг имипютежАЯхо “WolloLHaeLoVodu WITHHONRE O19 ‘молноимен 9 иипелинАмиох иончитлэффе эинэнязоэшАэ0 `8А* ‘ondod ионнэ4томе я HINOWOU иохонипииэи олинезехо оп иилвиднодэий#❝

винопэчо4и энеьен о эжяет е ‘ои4оф ионнэдлохе я чнюиопн OIAMOHHNMIW чтеачЕвно MLOOHAOLOI O пики хипюгежА@но и олотяенедлоон эинечодиидофни эонзод А хитавие4тоон еялоэвинох ехнэпо `9^-ф#❝

"HTMOWOL иоэнипипэй#❝

vodowo эпели49 ионпвэча отопаенедиоон ehelfodou ‘o1omaevedioou еччодиЧопонедл ‘эиношоио4дэи ‘итомон иохонипипэи иодохо чиели4д ионтеомя зоачя "САУ члиптеЕ иончиеАгизигни#❝

81оиэ4о изиненовчиопои 9 эноиь WOL 8 ‘HLOOHOEUOEIO HOHHOELIQOD зинэьэнэ90 ‘php ‘(xumaeredioou) олотяеиелоон винезодииаеа1, огончиэтинионой эиношедалопо4н эиоиь WOL я ‘Пик хишоежАдчо и эм4оф ионнойложе я итоиоп иохонипипои Инв dONHHLORHA Эжявр ев ‘(хишаепебоон) олотаеиедоон вчяодопе и иНЕИЖ Bi АБО o1XHHOaLOVodoouoH хитовиаезоподи ‘водолхлеф эиноней лох "А пик хитоежА9хо#❝

и (хитееиеЧтоон) олэтяете4тоон вччодопе и инзиж ‘кчаоЧопе и инзиж ионная 120909 bur AcodiA оАнновтогодэонон хишевияелогоди ‘водоллеф эинэнэнэано ‘СА ‘ondod HoHHadLone#❝

XISLHaOIk хвинечииежА Im xeOANA ‘хкиноняе1о ‘кинэьАкди woudlovareos ‘HWwedoned HWHMOoIxKedou — ииихоэвии4ал, ‘имихоэви@иэне ‘имихоэвимих ‘имихоэвинехом хяннечечя ‘хвиножеЧои и хвиноне@ ‘хеияв1 ‘хвиноьотоно4я ханжАден ‘кинехчи хвиношАФен о1ччодонЕ и инзиж хитоежо хчни и WOOL WITHYOdOHH иэ1Ап хчнчиогемаи итоолигохойи ииношА4ен ‘кинэшедооочо4я эхаяоне1оо (ипи) и винехаг Э480НЕ120 ‘БИНЕНЕ0Э HHELOLADLO udu эм4оф ионнодлояе я HMOWOU иохонипииэи иинесехо ин (олэтаеие он) елноипен edlows0 олоньия4эн виноповоди хонк4оп и эгизеа]] “pep ‘enond aodoined ханнесвяА BHHOHedLOA#❝

MVOLOW ‘пик хитеежАахо и (хитченед оон) олотаегедэон kadodore и инЕиЖ ‘к9яофопЕ и инЕИЖ ИоНн912909 ви АзодаА о@Аннаалоподоонан эитоткичелопоан “вхоиЯ 1ч4о1леф `$5ф ‘ondod ионнэдтояе а HINOWOL иохонипипэи#❝

KHHPEPIO XHITOIAQOdL ‘иинко120э ихенсийи эихоэвинииу СЕ “AWBHTEYHOWONd илихоэьининя и ииезяе иличчояеди HWISHEHLEWdOH 9 иия1012я1009 я эм4доф ионнодтояе а итоион#❝

owdod HOHHOdLoNe я qmowou OIAMOHHNHIOW#❝

@ HMOWOU иохэнипигои винееехо XHMOKQedL ‘YHHKOLIOD вхилоонлеи| `1А‘ь | иохонипипэи кинезело чнолэи и 1анипни4и эчннэи240) * [fy члеччеехо HIQOSOUD ‘p-I] +#❝

"вяикаонова олозогАат, o.oHHadiAHa виизеди ‘иизоиолхиифноя и ULIOHOPLIOESQ ионьии мпипниди эчнноиодч0о ‘еиАт чнедхо ‘илэоновное29 ‘eA чнедхо и и1оонэеноЕ29 ихинхол ‘изооноеное29 | ихинхэл ‘HLOOHOBHOESQ иондежоп винечо0э4] °55'6 ионаежоп иинезодэ41. ‘еливЧонова оточогАа1 олэннод1Аня кичеди SHHOVOILQO) ‘QA ¢ "виеноэ4эн олохонипипэи олэшиени и олэнгэдо ‘210084 Hood о 212ь10 и 19100984 енеии эиноияе1200 `сА*с | ииножкаонова я коолэткгохен HLOOHHBEBQO эчнаоонжио] ‘уе ‘моиеноэдэп михонипигэи иинигени и ииниэдо ииножедонова "Ани оАноэьедя @ вомишигохен излооннеевоо хчнлоонжиог изинониопои ee чиодлнох А" | хитовияе120о ‘иинзпоно и чолноипеи XIGHHeY ханчиеноодэн ‘итоончиолнои иончиеноиозэфо4и | элите о иипедэшоф иомоииоэод OPLOILSLEWOHONRE ‘55-6#❝

я хи ииневоечиопои иди ‘AHHeL оАнозьеда хитовияело0о ‘ииноново «лэнаэтнИ» и1лээ виеноэдэн отохонипипэи#❝

и волноипеи хчннеи хмнчиеноодэн элите оп иилкийнодэи эинониошая *5А-6 ионноипехинАииохэнол-онноипеидофни и винонедхоояваие олэшиени и олэниэ4о#❝

‘«тэнаолни» HL9O ионноипелинАииохэно1-онноипеи4офни э4эфо ч хеиолоио хчнноипеидофни я ч1одеа гие] | “ze'¢ ииножедонова я коолэтшьгохен#❝

и WOLOMD хннноипвидофни хихонипипом aLoged a ЭИНЕЗОЕЧКОПОИ °С А*6 “WLHOWANOY олоннодгяэие эм4оф | члоончиолкой члеячяосинелао и#❝

“RLHOWANOY | ч эпэив WOL я ‘хвинесине14о хихонипинои я иипелноидхог OIMNeLHOWANOY оАхонипигэм#❝

олонно@азоие эидоф я эноиь WOL ч ‘иипелноиАхог иохонипииэи эинониоцее 1-6 | иохонипииэи виноии4офо xovsdou и виичеЧИ ее HLI9E H9QODON *6-ЯИ € ‘иинезэнодеЕ ачнноипхэфни киноне тонов и кинэяонхинеоя винэижЭдиАИо4и xeon я иилки4ио4эи хихозьииэнипеочитодн -онаетинто иипесине14о виияеди и чиолэм ‘хопкао| -8=“< "ятоэшоя хчниолохиоп и aLoifeds хихозьилоя4ен изинэноэдлон иихонипииэиэн 9 Agadog и эиноижэйнАноди ‘exegeL и киололие винэноэфон ИИПНЭ1ЭПИОх (A — ээшег) BHHOW д. (& — ээме!) винен8 хчиэАялонэш@эя0э нуи БИНеЗОНЭИИеН И ON ИЕИПНЭ1Э1ИОх ХИП 121291005 ‘KHHOBAQO sOLeLaAcad KHHEAOHOWHEH и VOY roy#❝

"ияжаэптоп иохээвичогохион Аиэшяепеадлоон эинесехо *(киноволонодя олонжАден BHALOLADLO и винотедооонодя ‘винвхчт ‘киненЕоо кивицен) олотяенейтоон KHHKOLOOD BIOdLHOM эинэналоэшИоО “¢ZA "py#❝

`ВИНЕО1209 019 LO HLOOWHOHERE#❝

я OJomaevedLoou енот виножонон олончиеиилио эинеждэшгон и эинепи@ | ‘УСА: `винен$09 иэдэлон коиэтогеижоно4ноо ‘энАлоиди#❝

ионжодопАо иди чяонол винеяодиияе41 олончиэлиниопой эиношедазонэ4 и *Е А’ вил иэтовь хяннезодиияеа1 имехАЯ эинечижия! 5290#❝

HUH кипесиниооиио1Ае ‘алотодо ханьАдпои ини иинэшеи хихонипигои иэинечосчиопои о — (вкинеаижияис290) — иипесинидонии — эинэпочо@| `ссА*ф ‘dAredouwol#❝

XHMEHH HHaLoverfeoa udu BHHedOdIOD и иипкиовиой9дэт daHHOoEOd]] °[ZA‘p *XITH.LOGHK хчлизогв хвинечицежА ини XBOANA ‘ялоэтоя хихоэвииих#❝

“ЧАледэниюл хихоочя ‘винэьАцЕИ XBHELOMOIeoa ‘хеиче41 иди эинэиженхо ‘0сАф "вяиАкож эинезнчио4] | ‘61А*$#❝

“AMLOUM#❝

woniAds иинэне@ Hdu ихёвчон (HOMOIAdHEHLOWdS1) ионноизошяхо эинэжонен °g3 {Ap вдолкигидоифох олонжАден олохоэвилеиотав Зинечоечионои ‘/ [A‘p#❝

“HOLA ханчиолехаи#❝

илоолигохо4н эинежаэгиоп и иипеиинез4 ионьолэи-оньэ 42) эинэпочоди ‘91^-$ *(вине$ко и KHHOdE “вхАпо очтоймон э винехчи эивииен#❝

‘кинен509 эивииен) олоптяеиедлоон А инзиж зохензийи вивишен эинэнопэдпо “S|A‘p ваАлж олэтотечинаене1ооово@х#❝

изинэжоиен ‘(elo озонподони изипеэяиф о эпоиь WOL 4) илбваоцп иэтвкяеи иэиножонен ‘Ане ен изиноняеи ипчикаи эпоиь WOL я ‘KHHOhOLOGOdy олонжА4ен эхяоне1л2о ионноиодя он иилкиднодэи = SMHOLaLODINAIO ‘А ‘owdod@ ионнэдтохе я итоион иохонипипэи винеехо#❝

хитоА9э41 ‘хвинко1209 ии ваноипен edLOWSO олоньиядэп эинопояо4] | ‘¢ [Ap “WOLLSL#❝

инчнгодони ondouAnee хи иди иэ1Ап хянчиэлехяи HLOONHYOXOd эинэьэн9390 ‘ZIA'p "о1ээи SOHORLIOESG я олошяеиеЯлоон эинэтэие9э] | *11А*ф#❝

“LOOW XIMHUALOOVOHYACL#❝

xwiAdy win eaoirfeds олонлЧопонедх зи одотяеиедоон эинэьэнязИ “Q[A'p олэтаяеиедлоон ен зодоляеф хишотеижэдяон киятоиэп5оя эинэнед1о д “GAY#❝

‘andod HOHHOdLONE я итоион#❝

HOMOHHNMIOW иинеЕРхо иди итомоп иохонипинои иофохло иопелидд ионизэчя#❝

‘AMOWOL HOXOHHNHTOW иодохо эпелид9 ионисочя елноипен Hbeodou yoKdon ‘эидоф MOHHOdLONE я итшоион иохонипииэм иинесехо иди етнэипен SHHKOLIOD влнидолином киноточодн хопк@он и еиияе 1 */ [fy#❝

‘ondod ионнойтохе я итоион иохонипипэи иинеземо иди LUNE иончиеАгиаипни 12124 винезозчконпои ELMER] ‘915’ ‘aLovodo xIqHhACYOU и иигэпеи#❝

XHAOHHTIHIOW изинеяо5чионои D9 иипезикидойии 1910121 ‘615 “ААтедэнио1,#❝

XMNEHH ИИЗлОИЗИЕОЯ иди KHHeaodioo и MHMKIOEHOWddL кинопочо4и ‘хчнловиж хчлизопвк = хвинечииеж^А — иги хеодА ‘атоошоа хихозьииих ‘ЧАледэниел хихоэня ‘винэьАидИ XbHaLoHoeoa ‘хемаеа: иди виноИженхо 1990909 ‘pep ‘ondod ионнэ@тохе я ипюионп#❝

иохэнипииэи иинесехо иЧн хоЕвчон киножонен впияе4]] *$ 15° “WHHOnOLOGOdy ханжАден ихяонетоо вниче4]] `<15'у#❝

“WOLAU жанчиэлехчи илоомигохойи кинэьэн9э00 91012 ‘11$ ‘иипеиинеэ@#❝

ионьоэи-оНьЭИ4э> — и0905е0 = винопочоди — вничедИ ‘0 [$ ииткидиодэи ханноипеиинее4 оинэгэяоди я винесвхонояилоди эихонипипэи и киневхоп эихонипино | ‘65$ "е4олкигидоифэг олонжАден#❝

OJONISHHLEWOLER изинечосчионои э (иипвииидодифог) иипедэ1, иончиАпииоЧтлэие ионжАден винэниошчая енияедИ ‘35$ (иипкииидоифэг) иицедэ1 ионэчиАнииодамэне#❝

ионжАЧен кит зододи4и кизлоиэи чпипнийи эчннэиэ9я0) */ 5$ 'итойоп иохонипипои иодохо 19телид9 ионпзэня езоячя#❝

эпоиь WOL я ‘кинзэвио чожАно я винэтед9о илибоигу ‘9 ‘эидоф HOHHadLONE я итоион#❝

иохэнипииэм иине5еяо иди HWeXHHLOged ииихонипипэи и имепии илитеежАдхо ‘имвголичелоподи ирианномее хи ‘иметноипен э иипелинАиимох ионзизхэффе виизе] | ‘cep `299412 ен хвипхеэ4 хихоэвичонохиэн х199120 ‘виненЕоэ yodaLou комэпеижонодноо ‘эпАлои4н ионжодопАо ачнаочиж#❝

(A — ээше!) BHHOW А#❝

($ — ээие!) BHHeHE#❝

WEUMHOLOUWON ХИШо1АЯ 121991005 ‘KHHOHAQO AOLeLILAEAd KHHEAOHOWHEH и oy#❝

WUNHOLOUWON xlqwoAg.LoHomdaaoo KYHeSOHOWHEH и чгоя#❝

пл#❝

Ш. Учебный план:#❝

Количество часов (трудоемкость)#❝

в том числе по видам учебной деятельности#❝

занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, № . практикумы, лабораторные 2/8 wn Наименования модулей, тем, разделов практики 5 = работы, коллоквиумы и иные Е 5 a | 2 аналогичные занятия) ЕЕ = в том числе 8 Е 5 возможно 1s ® | практическая a подготовка использован ие ЭО и ДОТ Модуль 1. Современные подходы к организации 1 | и осуществлению гигиенического воспитания 31 | 11 | 20 0 0 оо и обучения населения 11 Актуальные вопросы организации гигиенического 2/1210 0 0 010 ° | воспитания и обучения населения 12 Современные методы гигиенического воспитания 8126 0 0 оо и обучения населения 13 Особенности проведения гигиенического воспитания 7/1116 0 0 оо | и обучения различных групп населения 14 Эффективность гигиенического воспитания 81216 0 0 о|о и обучения населения Современные аспекты общения в профессиональной 1.5 | деятельности инструктора по гигиеническому 21210 0 0 оо воспитанию Современные принципы ведения медицинской 1.6 | документации, 41212 0 0 оо в том числе электронного документооборота Модуль 2. Современные подходы к проведению 2 мероприятий по профилактике неинфекционных 103 | 24 | 78 42 0 о|1 и инфекционных заболеваний и формированию здорового образа жизни Ключевые факторы риска развития и актуальные 2.1 | направления профилактики хронических 10146 0 0 010 неинфекционных заболеваний Современные принципы здорового образа жизни, 2.2 | современные принципы сохранения и укрепления 16] 4 | 12 6 0 0] 0 здоровья 23 Актуальные методики изучения и оценки факторов 22| 4 | 18 12 0 010 здорового образа жизни Современные методы, средства и формы работы 2.4 | по профилактике неинфекционных заболеваний 22 | 4 | 18 12 0 оо и формированию здорового образа жизни 25 Актуальные факторы и группы риска развития 101416 0 0 010 инфекционных и паразитарных заболеваний 26 Актуальные методы, средства и формы работы 2! 4 | 18 12 0 010 по профилактике инфекционных заболеваний 2.7 | Промежуточная аттестация по модулю 2 1 0 | 0 0 0 0] 1 3 Модуль 3. Современные технологии оказания 6 | 2 0 0 olo медицинской помощи в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 6 1214 0 0 010 4 | Итоговая аттестация 4010 0 0 014 Итого часов (трудоемкость) 144 | 37 |102 42 0 0 |5#❝

°Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

.. Коды № | Наименование модулей,#❝

wn | тем OB практики Содержание формируемых#❝

‚ разде р. м компетенций#❝

1 | Модуль 1. Современные подходы к организации и осуществлению гигиенического воспитания и обучения населения#❝

1.1 | Актуальные вопросы Современная нормативно-правовая база, регулирующая вопросы | ПК-1 организации гигиенического воспитания и обучения населения. Актуальные гигиенического принципы организации гигиенического воспитания и обучения воспитания и обучения населения. Проблемы и перспективы развития гигиенического населения воспитания и обучения населения. Порядок, условия и#❝

современные формы проведения гигиенического воспитания и обучения населения.#❝

1.2 | Современные методы Новейшие концепции, прогрессивные методы и передовые | ПК-1 гигиенического средства гигиенического воспитания и обучения населения. воспитания и обучения Инновационные образовательные технологии и методические населения приемы, применяемые для проведения занятий и консультаций в#❝

области гигиенического воспитания и обучения населения.#❝

Современные виды программного обеспечения, интерактивные и телемедицинские образовательные технологии, используемые при проведении гигиенического воспитания и обучения населения. Мотивационное и стратегическое консультирование.#❝

Организация и алгоритм проведения краткого и углубленного профилактического консультирования. Особенности профилактического консультирования различных групп населения.#❝

1.3 | Особенности проведения | Особенности гигиенического воспитания различных возрастных | ПК-1 гигиенического групп. Особенности гигиенического воспитания женщин воспитания и обучения репродуктивного возраста и беременных женщин. Особенности различных групп гигиенического воспитания лиц с ограниченными населения возможностями здоровья или инвалидностью. Особенности#❝

гигиенического воспитания среди специальных групп населения: работников промышленных предприятий, военнослужащих, медицинских работников, пациентов медицинских организаций.#❝

1.4 | Эффективность Инновационные методы и объективные критерии оценки | ПК-1 гигиенического эффективности процессов гигиенического воспитания и воспитания обучения населения. Индикаторы успешной реализации и обучения населения программ по гигиеническому воспитанию и обучению населения.#❝

Алгоритм оценки эффективности гигиенического воспитания и обучения населения Методики диагностики уровня гигиенической грамотности населения. Современные подходы к совершенствованию оценки эффективности гигиенического воспитания и обучения населения.#❝

1.5 | Современные аспекты Эффективные методы коммуникации и управления | ПК-3 общения коммуникациями. Психологические характеристики возрастной в профессиональной периодизации. Типы коммуникаций. Вербальные и невербальные деятельности средства общения. Каналы невербальной коммуникации в инструктора эффективном общении. Понятие о стрессоустойчивости, по гигиеническому эмоциональном интеллекте. Правила поведения в конфликтной воспитанию ситуации. Этика и деонтология в профессиональной#❝

деятельности. Физические и психологические характеристики пациентов разных возрастных групп, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, передвижению, самообслуживанию.#❝

1.6 | Современные принципы | Виды медицинской документации по профилю деятельности. | ПК-3 ведения медицинской Унифицированные формы — медицинской — документации. документации, Архивация документов. Базовые системные программные#❝

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#❝

профессиональным программам.#❝

. Коды#❝

№ | Наименование модулей, с#❝

п/п | тем, разделов практики одержание формируемых#❝

компетенций#❝

в том числе продукты и пакеты прикладных программ в области электронного профессиональной деятельности. Современные принципы документооборота электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие#❝

о медицинских информационных системах и медицинских#❝

информационных автоматизированных системах: цели, задачи,#❝

функции, классификация и структура. Оформление учетно-#❝

отчетной, статистической и контролирующей документации в#❝

медицинской организации. Защита персональных данных#❝

пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.#❝

2 | Модуль 2. Современные подходы к проведению мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний и формированию здорового образа жизни#❝

2.1 | Ключевые факторы Ключевые факторы риска, влияющие на развитие хронических | ПК-2 риска развития неинфекционных заболеваний в настоящее время. Группы риска и актуальные населения. Научно обоснованные методы диагностики и направления коррекции ключевых факторов риска — хронических профилактики неинфекционных заболеваний. Основные — направления хронических профилактики хронических неинфекционных заболеваний. неинфекционных Индивидуальная, групповая, популяционная профилактика. заболеваний Медицинская реабилитация. Современные нормативные#❝

правовые акты Российской Федерации, регламентирующие вопросы профилактики неинфекционных заболеваний, а также формирования здорового образа жизни населения.#❝

2.2 | Современные принципы | Понятие «здоровый образ жизни». Современные принципы | ПК-2 здорового образа жизни, | здорового образа жизни, современные принципы сохранения и современные принципы | укрепления здоровья. Факторы, способствующие сохранению сохранения и укрепления | здоровья. Заболевания, обусловленные образом жизни человека. здоровья Формирование общественного мнения в пользу здорового образа#❝

жизни и мотивирование пациентов на ведение здорового образа ЖИЗНИ.#❝

2.3 | Актуальные методики Характеристика основных методов изучения факторов образа и | ПК-2 изучения и оценки условий жизни (анкетирование, интервьюирование, наблюдение, факторов здорового медицинские осмотры, эпидемиологические исследования). образа жизни Методики оценки информированности населения о современных#❝

принципах здоровьесбережения. Современные методики оценки функциональных резервов организма и состояния здоровья.#❝

2.4 | Современные методы, Современные методы, средства и формы работы по | ПК-2 средства и формы формированию здорового образа жизни, учитывающие работы по профилактике | специфику различных групи населения. Мероприятия по неинфекционных коррекции факторов риска. Порядок проведения диспансерного заболеваний наблюдения пациентов при хронических заболеваниях.#❝

и формированию Интерактивные и телемедицинские образовательные технологии#❝

здорового образа жизни | в работе по формированию здорового образа жизни. Стратегии рекламы и кампании, нацеленные на продвижение здорового образа жизни. Особенности применения методов, средств и форм работы по формированию здорового образа жизни в различных группах населения. Современные оздоровительные программы, включая меры по снижению избыточного веса, снижению потребления алкоголя и табака, предотвращению злоупотребления наркотическими средствами и психотропными веществами.#❝

2.5 | Актуальные факторы Актуальные факторы риска инфекционных и паразитарных | ПК-2 и группы риска развития | заболеваний, классификация факторов риска развития инфекционных инфекционного заболевания. Основные пути передачи и паразитарных инфекционных и паразитарных заболеваний. заболеваний#❝

2.6 | Актуальные методы, Государственные — санитарно-эпидемиологические правила, | ПК-2 средства и формы профилактические и противоэпидемические мероприятия при работы по профилактике | выявлении инфекционного заболевания. Порядок проведения#❝

санитарно-противоэпидемических _ мероприятий _в _ случае#❝

.. Коды № | Наименование модулей, Содержание формируемых пит | тем, разделов практики . компетенций инфекционных возникновения очага инфекции, в том числе карантинных заболеваний мероприятий при выявлении особо опасных инфекционных#❝

заболеваний. Порядок и правила проведения вакцинации в соответствии с национальным календарем профилактических прививок; течение вакцинального процесса, возможные реакции и осложнения, меры профилактики. Актуальные рекомендации по порядку, методам и правилам организации противоэпидемических мероприятий для предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний.#❝

2.7 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.6. ПК-2 аттестация по модулю 2 3 | Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#❝

3.1 | Оказание медицинской Современное нормативно-правовое регулирование оказания | ПК-4 помощи в экстренной медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика форме состояний, требующих оказания медицинской помоши в#❝

экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами.#❝

Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка.#❝

Применение — согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#❝

У. Формы аттестации”#❝

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#❝

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификациий.#❝

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#❝

7 Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#❝

р рогр 8 Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#❝

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения К средствам А) памятка В 1.36#❝

аудиовизуального метода |b) брошюра гигиенического воспитания | В) телепередача относится Г) санитарный бюллетень#❝

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#❝

Условия#❝

Пациент, мужчина, 40 лет, рост 165 см, вес 120 кг. Живет один, родители умерли, с женой в разводе, детей нет. Работает вахтером в общежитии, которое находится рядом с домом. Двигается мало. После работы идёт в магазин, а все остальное время проводит за просмотром телепередач, лежа на диване, употребляя при этом еду и напитки, в том числе алкогольные. В пищевом рационе преобладают бутерброды с салом и ветчиной, печенье, пряники, торты, конфеты. Больным себя не считает.#❝

Задания#❝

Эталоны ответов#❝

Уважаемый пациент!#❝

Не соблюдая рацион питания и мало двигаясь, Вы каждый день наносите вред своему здоровью.#❝

Вам необходимо активно двигаться. На физические упражнения следует тратить не менее 3,5 часов в неделю, то есть 30 минут в день. Больше ходите, гуляйте в парке. Регулярная физическая нагрузка тренирует сердце. Признак здорового сердца и его экономной работы — невысокая частота пульса в состоянии покоя. Физические нагрузки должны соответствовать уровню тренированности организма. Купите шагомер и считайте пройденные за день километры. Заведите собаку: с ней Вы невольно будете больше гулять и двигаться.#❝

Поставьте перед собой задачу: снизить массу тела. Приобретите весы и контролируйте свой вес. Питайтесь правильно. В Вашем рационе обязательно должны присутствовать овощи, фрукты, продукты из зерна грубого помола, нежирное мясо птицы, нежирная рыба. Количество красного мяса, жирной пищи, сладостей необходимо ограничить. Ограничьте прием алкоголя.#❝

Ожирение — фактор риска сердечно-сосудистых заболеваний. Оно увеличивает риск развития некоторых видов рака, заболеваний пищеварительной системы, органов дыхания и суставов, сахарного диабета 2 типа. Ожирение значительно ухудшает качество жизни. Многие пациенты с ожирением страдают от болей и ограничения подвижности.#❝

Посетите врача, пройдите обследование и получите более подробные рекомендации по здоровому образу жизни.#❝

Основной целью Вашего образа жизни, уважаемый пациент, должно стать снижение массы тела. Тем самым Вы продлите свою жизнь и улучшите ее качество!#❝

Коды результатов обучения: 2.32, 2.33, 2.35, 2.37, 2.3.8.#❝

10#❝

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#❝

Реализация Программы — обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#❝

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов ‚ и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н0, или в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1н'!, и профессиональным стандартам (при наличии).#❝

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами, имеющими среднее медицинское образование или высшее медицинское образование и стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#❝

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#❝

Занятия семинарского типа модуля 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими среднее медицинское образование или высшее медицинское образование, при этом:#❝

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#❝

Требования к материально-техническим условиям реализации#❝

и осуществлению гигиенического воспитания и обучения населения#❝

Модуль 2. Современные подходы к проведению мероприятий#❝

по профилактике неинфекционных#❝

и инфекционных заболеваний#❝

и формированию здорового образа жизни#❝

Модуль лу Программы Модуль 1. Современные 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного подходы к организации обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и#❝

неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#❝

Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи#❝

в экстренной форме#❝

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#❝

1? Часть 4 статьи 82 Федерального закона № 273-ФЗ.#❝

12 Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на | обучающегося при реализации Программы#❝

Модуль 2. Современные подходы к проведению мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний и формированию здорового образа жизни#❝

Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной практическую подготовку | врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по терапии;#❝

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#❝

Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#❝

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#❝

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#❝