Канал
Приказ Минздрава России от 08.05.2026 № 377н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Судебно-медицинская экспертиза" для лиц, получающих или имеющих среднее… · редакция от 08.05.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-05-08-377n/
Приказ Минздрава России от 08.05.2026 № 377н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Судебно-медицинская экспертиза" для лиц, получающих или имеющих среднее…

Статус уточняется Редакция от 08.05.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 08.05.2026 № 377н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Судебно-медицинская экспертиза" для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование"

Текст — по данным Официальное опубликование. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

i > 2

: | ROS PEO RR AD AEE.

22 ога #04 6х. » ЗАРЕГИСТРИРОВАНО } Москва

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2' пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением — Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование, согласно приложению к настоящему приказу.

Министр М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации OT «24 eee 2026г.№ #7“#

Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским — образованием (далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности «Судебномедицинская экспертиза» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 5 уровень).#

2.В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее -— — организация), — обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

'Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до | сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534).#

“Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

`эпеле иохоэвитиненеэди ен иинеяопэноэи#

хчняитанаиАлони и хчндотедодек хчиокниошча BALOOhEA эинэьэноэ90 */ A" | (кинеяопэоэи) 1чви1 эпохе#

иояонипииэи-оноэшАо WOKE 9 ИИЯ121291009 я 930199900 киневопэноэи эчнчивиноиА они и очндоледодви eH хитвииАзоон exaoduudey ‘9A°| (винезопэноои) чеи1дэноле иохонипипэи-ондэпАэ#

етия LO HLOOWHOHERE я эпеле иохоовилииенеэ4и ен винэпжохоиофи олони и олохоэвитогоио #012900 и яточиолеевхлой хчнноязоэтоя иичонод хчиигохооэн изинэгоиооо о влчодитЧопонедт и эинонефх ‘endoduydew ‘вязоженл СА" | “OWO.LOHD ионноипеидофни а (HI) и экендАж#

я (винечогэноэи) 1чеи1Азпоже иохонипинои-ондэшА вия LO HLOONHOMEeE @ иинеяогэноэи хянчиетноиАалони и xidHdoLedoger вит винэпжохоио4и олони и олохоэвилокойд 90142990 и ялочиотеселои хчнночаоэтоя кипедлоилод ‘ФА: | ‘MOLHOWAMOY ханчиолиповоноо эинонконее#

*(виневогэгоэи) чвил4эпохе иохонипипэи-ондэпАэ очлоповтиойи АмэтшвиьенЕевн ‘Апиг ивешчя «BI ини 19еи1Фэноже иохонипипои-оноэпАо иипесине1Чо эинэпэнсв4тои эонЧАзяАЧло эо4Аи a ивешодэи ви! винэпжохоиофди олони и OJOMODHHIOVOHG я01х9990 и злочиолевехой ханночаоэтон вчоото| ‘6: [ (винезогэгоэи) 1чви1 эпохе#

иожонипииэи-ондэгАо CIE LO HLOOWHOMERE я иинезопоноои XIMHILeLHOWAGLOHU и хчн@оледодви счинопэзоди х винопжохоиофи олони и озохээвилонои9 80499990 и заочнолесехлог хчнночлоэтоя вхзогошон венчивипэно *ZA"| *(кинезогэноэи) 1ч5и1 эпохе иохонипииэи-ондэпАэ#

втия 10 илоомиэичеЕ я иинезогоиоои жчнчиеноиАЧони и xidHdoledoger вГ HaLOh O19 и BUAdL LO винэпжохоио4и олохоэвилюнойо 0132990 640995 ‘доди хихоэвилоонлеии жчнчиеипоцо киноночо4н BUTT иикопеи хихонипипэи ‘avAoou ионЧоледоден ‘киделноиАЧлони ‘елоэм олэводеЯ exGOLOMTOT] ‘[A’]#

(иинечопэноэи) зизЧэпохе хихээьизэииениииая#

-охиПэи XHYOHHMHIOW-OHQaY AD eaLlovoacnodu кит виноижохэио4и отони и олохоэвилонои9 я0139900 и ялочиолеяехоп XIGHHOGLODINIDA =HAGOLOIVOU MYOLOW и чизифи 99909019 *] | £°] (иинезогэгоэи) зизЧэпохе хихээвииихоид хихонипипи#

-ОНОЭША = oalovoacvodu иди иинезопоноои хихоэвииихоид зогия хчньиисвЯ виноповоди кит godu edog1o хоик@оТ| `01=-1 чиижза эчнноиэдя и эчнаАледэпиол, ‘епил олоньиизеа винэижохоиойи олони и OJONIOHHIOLOUG я0132990 и ялочиогесехо! хчннов1оэтоя ихводи14опонед и винонедх епизеа`бе’| *(винечогэноэи) ч5илЧэнохе иохонипиптэй#

-OHQOVAD еГия LO HLOOWHOHERE ч иинечогогоои ханчиелнаиАалони и xisHdoLedoger винопочоди ви! изловь O19 и eUAdL 1ю винэижохоио4и олони и OLONIDHHIOLONG 0139390 и злочиолевелоп XISHHO@Loomod виноичедиен и edogee виизеди и ихиго1эу| ‘35| `(кинезогоноэи) 1азилэпохе#

иоэнипииэи-оноэиАо епия LO HLOOWHOMERE я кинопжохоиойн олони И ОлояээвилокойО 80149990 ‘злочколесехои ханнояаоэшея ихаолоШои — ИохоэБилиненеди 191012 и чиэи@]| ‘15| "ИЭловь O19 и CUAL#

LO виноижохоиоди олохоэвилогои9 0142990 KULBEA ихиползу ‘96: | "Иэзовь O19 и еиА@1,#

(иинезопоиоои) зиз4эпохе хихонипиии-оноэпАо эвлоговеиойи иди QodU хихоэвилоонлеий хянчитипоно кинопочоди изипо1эу| ‘се | ‘итЧэио хеГия хчньииееа иди кинезопоноэи илооннэ9020 ‘eUAdL винезопоноэи олохонипипэи-ондэпАо винонэчоди ихипозэу\ ‘уе’ | анипигои иондэпАо 1чоо4ноя эчнчиеАляуу ‘55|#

“elo WeLreHndoLew оп 1ч5ил4эполе иохонипипэи#

-OHQeVAD ‘пик хчаяиж чвиЗЧэноже — иохонипииэи-оноэнАо ‘виноижохоио4и олони и отохоэвитогои9 я0132390 и злочнолееехон XITHHO@LOOMIo ч5итаэнохе иохэнипипэи-он9эпАэ “euAd ч5и1Чэполе WONOHHMMYOW-OHQEYAD KuHOYosodu енияеди эноиь WOL я ччеиз4эноле иохэнипипэи-ондэпАо кинэповофи хопкдо1] “Z| а5издэнохе#

иохэнипииэи-оноэпАо винопэчоди и чеилЧэпояе иожонипипои -он9эиАэ 04019 иинэнэпеедион хчнаАзяА91о i1oged олипевине14о эишоАдилнаменча4 че эччочедн эчнаитеидонН `[=`|#

(иинезогоноэи) =изАэнояе хихэнипи!эи-он9эиАо эалоповсиоди иди иинвчогэноэи хчнаилнаиАдлони и хчндоледодви#

оинэгэзойи х кинопжохоиоди олони и олохозьилонои9 80139900 и члочногезехон хчннчаоотея ANAOLOIVOU чавиалоэшАэо нэдоэону `1-ЛИ#

(A — ээиеш) BHHOW д,#

(= — sorrel’) BHHeHE#

ИБИПНЭ1ЭПИОх ХИШО 9191291005 ‘кИНЭЬАдО aOLeLakead винезонэииен и по#

ИИПНЭтЭПИОх xIqwoAgLoHomdagoo BHHedOHOWHEH И roy]#

:ВИНЭБЛОО 1919.191А$Э4 a1awoXkduHell] | “9#

BHHIHAQO 191етчгА5э4 э1чиэ«динеги "|#

“HLOOHOBUOESQ HAHHXOL#

и eiAdi чнедхо пизеди WoLdnd 9 еятонедтооди олэьодеЯ кипесинел9 0 *¢ [АС "еятоэьехя KLOdLHOM и ииневогокоэи хчнаотедоден зоненЯАж эинэпэя *Z[A°Z ‘эпеле иохоэвитикене ен#

иинеяогэноэи хчнчиеаноиАалони и хчндотедоден вязоэьех эинэвэнэз90 А: {иинеяогэноэи) CHLOE хихоэвичонохиэхо1-охииих и хихээБииих XHYOHHNHYOW-OHQOVAD oaLovosenody иди иинвчопоиоэи хчнчиелноиАдаони и хчндоледодви ЧАпэподи хянноипе4эно хчнаетнело эинэнкоича ‘0 1А:С *(иинечогэиоои) сиь@эпохе XHAIDAUWHXOHQ#

XHAOHHMHTOW-OHQEAD salovosenodu udu иинечопэноэи жхчнчиваноиАалони и xiHdoledoger dAvonodu жчнноипедоно хючна4егнеао эинонкошчя “64°Z {ииневопэноэи) сит4энохе хихоэвитэнол#

XHNOHHMMYOW-OHQOTAD эчлопоязиоди иди иинеяогэгоэи ханчиетноиАдаони и xidndoledoger ААпэподи эжчнноипедэно хчнл4егне1о эинонкошчя ‘8-5 *(иинезогоиоои) сиздэпохе хихоэвилоногип и хихоэвичогоид хихэнипиэи-ОнОЭШАО oaLooasvodu ин иинезопэноои хчнчиеалнаиАалони и жчнаоледодеи ААпопо4и жмчнноипедэпо хчнзАеинез эинониошчя */А*с *(иинечопоноэи) киз4энояе хихоэвифедлоЧахэно#

XHMOHHNIMISW-OHQOVAD очзотояиоди иди ииневотэиоэи жчнчиелноиАалони и xisHdoiedoger dAvenodu жчнноипедоно хмчна4еннело эинэнкошяя ‘94:2 (иинеаопэноэи) виз@знохе хихээвилоииениии@я-охипэи#

хихонипигэи-он9эШАо эялоГояЕИО4и иди иинечонэноэи хчнчивтномАблони и эчнаоледоови dAvonodu жчнноипедэно ханаеинело эинониошчя ‘Ас {иинечогэноэи) сил4энохе хихоэвилонолоил#

хихэнипипэи-он9эШАо эваопочЕиофи иди иинезопоноэи ханчиеунаиА9аони и жчндоледодви dAvonodu хячнноипедопо хчна4еинело эинэнионнчя “ph°z (винезопэноои) 1чвитЧэнохе#

иохэнипииэи-ондэ!Аэ впия LO HLOOWHOHERE я ‘иинезопэноэи XITHILELHOWAGLOHU и хчндотедодеи винэпэзоди кит хишчинАлоон ‘винэижохоиоди олони и олохоэвилоноио 0149390 и злочиолесехог жчнночаоэтоя вяводихаеу\ “¢A°Z *(винеяогоцоэи) 195из.Чэполе иохонипииэи-ондэпАо епия LO итооиирияееЕ я HoraLndodLoed иолоио ‘d0.LHOQd09 ‘хонитовии хчнчие лоно хихоэвифетотеиойх ‘а01н24е24 ‘4010408199 хихоэвилоончеии ‘аочитеэа хихээвииих ‘aodoaioed хмазопи: и XHhOged ‘хчнаеннело ‘хачнлноподи иинезогэноэи хчнаиеаноиА они и = xIsHdoLedoger киноповодн = BY вячолошой А: *(виненогэноэи) ч5из эпохе иохонипипои-ондэпАо етиа LO#

HLOOWHOMALE я HHHRAOWONOON XITHILELHOWAGLOHH и хчнаоледоови винэпэзо@н кг#

“Maddy зогэмо кинезопэноои 1910о121\ `05=5 `изо@х edogee виноиатоотАэо иитононхэл эчннаио4800 “61 £°Z ‘изоЧх xeuuAds о винэпозо эчнанеАтяу "$ [°С#

"(иинеяогэноэи) enLdouone XHNIOHHLOHOI-OHdBIANOLOW и хихэвилоноид хихэнипипои-он9эпАэ oaLoogcnodu udu иинезогэноэи#

хчнчиетноиА@лони и хандоледодви кинэпэзоди ихипо1эу\ `/ [°С “BEHIEHE озончиедлхлэно MOLIW э9нноио4 09 ‘9 [ЕС#

‘иифед1олоф иохочиоезотэноои ениче]] ‘51:2#

(иинеаогэноэи) сиздэпохе хихээвилоииениии@х-охииэи хихэнипииэи-он9эпАо эялопояеиоди udu эчиэкнаии4н ‘чиоийи эихоэвинхог и винечопэноэи 1чполэм ‘вил4эноме мия ‘ус (иинезогогоои) ситЧэпохе хихоэвилоинениииах#

-ONHIOW хихэнипииэи-оноэнАо эчлогояиоди udu иинезопоноэи хянчиеаноиАдлони и хчнао1ледодеи винопэчоди ихипо12у\ "612 ‘иэнолиэвах чииАа1 и чГия ‘чоледеподи ихоедяо и киноиаололиди вхинхэ] ‘215 “OWOLOGMMW ен 1910084 ехинхо | ‘1155 "вивидолеи отохоэвилонолоил ихчинее 191012 ‘O1E°Z#

`"виеидолем олохозьилогоио хопояо4н laud эчннаие4я0о 65" ‘чолефецоди хихоэвилонолоил кинончотоли4и ехинхэ1 “REZ визидолеи отожозвилонолоил иипеохиф 19902010 “1 £°Z (иинезопэноэи) ситЧэнохе хихоэвичоколэил#

хихэнипииэи-оноэп Ао oaloroaenodu иди иинезопокоэи хчнаиеноиА9лони и хчн@оледодеи винэповоди ихитолэу 95" “(винезогэноои) ч5ил9энохе иохонипипэи-ондэпАо иинэпэяойи#

иди вчлонедтооди олэводед иипесине14о я винечодэ4 | ‘ce'z "В5ИИЕНЕ #01819иА5Э4 их1098400 и 1чеит4энояе иохонипииэи -ОНОЭШАО 40139990 eBLHOQdOD хконо хихног a иифедлоленойх#

XHYOISHHIOLOLOWS#

‘иифедлолемодх YoHLooMMKoeel винопочоди — зоПь4о ‘ЕС хеАфийиноп ‘эдлэмидокоходляонеооф ‘эл>иозофо@тхэно eH 1910984 егияе4]] ‘¢e'7#

*(кинеяопоноэи) ч5илЧэноме иохонипипэи-оноэпАо иинопочоди иди кифетноиААлони и 194Атедение иондоледодви иипелединоле вкичв@]|`55'С#

“BHHRAOVSILOON AOVOLOW XITHbAG кинонионня кг экиь WOL a ‘aoanieod xuhoged ‘aodoa.oed uuHoraoLoimdu иди эчизКЕчкопои ‘aoaHinvod хихоэвийих#

(иинечопэноои) зиз4эноле хихонипипэи-оноэиАэ иинэпэчо4и иди ииневонэгоои жчнчиеуноиАалони и хчнаоледодеи 1ч4Апоподи эчнноипе4эно эчнаЧе!нело#

ИиНЭПЕИ хихонипинои ‘ччиАоон иондо1едоодец ‘виделнаиАдлони еячого тот] ‘1А°< | ччиАидоф эчналэвова BALOHOE '[5'С члЕниошача нэ90э0нЭ “7-H ] с винэпжохоио@и олохоэвилокноидэн зточиогесехои хчнноя1оотя и пик хазиж ‘зопАд Lo винопжохоио@и олохоэвилоноио дофи HAGOLOIVOU 19909019 ‘211 MHTIHOLOWWON (A — d01rerr) BHHOW А. (€ — ээше!) bHHeHE xIqWoAaLoHomdaaoo пут ВИНЕЧОНЭИИЕН И oN ИВИПНОЛЭНИОх ХИШО Я 121931005 ‘BHHOhAQO ч01е19и/$24 винезонэйиевн и Woy soy#

“ALOOHILOLKON HOMOHHTIHIOW и120н9еНо29#

и PALODhEX виоЧлнох олэннедаАня OLHHOHOUI9QO оп 1910084 oHHOIfadod]] `9^`$ “aLoged W904) о BLOhLO и 1910084 енвии эинэияе1207 ‘СА:#

‘моиеноэдэи иихонипигэи ииштени и ииниэдо иинэжедоноеа#

я вомишегохен ИэлооннеЕкоо жчнлоонжиой иэинонконои её aLOdLHOY “pA'¢ ‘итоончиолвой иончиеноиэээфойн#

@ хи иинезосчиопои иди ‘Аниег оАндэведая хитевияе:209 ‘иинэгэчо и чолнаипеи хчннеи хчнчяиеноодэн элите оп ииткидпойэи эинониошчя ‘¢h"¢ «лэн4элнИ» и1ээ ионноипехинАииохэно1-онноипвиофни#

и излоио хмнноипеидофни хихонипипэм aLoged я эинечосчнопои ‘ZA'¢ `эи4оф ионноблхэне я эпэиь WOL а ‘иипелноиАхог иохонипигэи эинэнноне * [А#

"виеноэ4эн олохонипииэм олэнигени и олэниэдо#

ииножефоное@ я воолэттьгохен изооннеевоо эчнаоонжио| ‘65.6 ‘итоончнэлни HOMDHHNHITOW ито0ноено:29#

и еялоэвех виодлнох олэннодзАня отинэвэН290 х винечодэ@ 1 `` "Ание: оАноэьеда#

хит виче1209 ‘иинэгочо и чолноипен ханнег хянчиеноэдэн элитеЕ о иипедэтэф иохоииооо4 — очлочиоленономее ‘55° «лэназлни» и12э ионноипелинАииохоно1-онноипеидофни#

и хвизлоиэ хчнноипеидофни хихонипипои а 1910094 енияе4| *ZE"¢ ‘ondod ионнодлзоне а ooh WOL я ‘хвипесинелдо хизонипипэи#

я иипелноиАхог иохонипигэи винэни4офо хопвдон и BLE] ‘15-6#

виеноодэн олохэнинииэи олэтшеги и олэниэ9э ииножЕдоное4 а кэолэшкгохен FLOOHIVALBOY чтеччаосине1о0 ‘oImNeLHOWANOY оАзонипигэи изозя HIQODOUD *$-ЯИ#

900х410 XHMOHHNHKIOW ИИПВЕИКИ1А и BLOWA ‘иячоди1Аопонеал, O.1OHHOWada ‘кинечижэ49=290 ‘edogd — эинэьэиээ90 “9 A'Z {винечопэгоэи) чит эпохе HOMOHHNMIOW#

-онОэШАэ иинопэчоди иди иилкиднодзи хчнноипхэфниеой эинэночо41| *¢[A‘Z *(винезогэноэи) чеилАэнохе иохонипипэи-оноэпАэ#

ииногоно4и udu иинезо9э4р хихозьиноилил-онделинео эинэпо оо) “py A°Z#

‘винэнеах#

“AWeYOXLO ийихонипинои#

9 ииноше4оо udu iawdon и еничедн эчнаелинео ‘06 `(винезопэноои) ч5итАэноме иохонипигэи-оноэпАо иинэповодн иди OLOON WonOged вн иияонох хичноеное20 оинэь219290 я кинечодэ@1. эихоэвилоноииэнине-онделинео и зихоэвинилил-онЧелинео ‘1552 “(винезвогагоои) чвил4эпохе иохонипипэи-ондэпАэ иинзпочоди#

иди и1ооноеноЕ29 ихинхог и eAdL чнедхо виияе] ‘055 (винечопэноои) вил Чэнояе иохонипипэи#

-OHQOVAD вИия 10 илоомизияес в эшеае иохоэвитиненеоон эн ешеидолеи олохоэьилогоид винэнейх ихофо и вииаваИ -625< “(винечопэноэи)#

HOMOHHMMIOW-OHQEAD «= BIH 10 — HLOOWMONARE виоЧаноя олондоледоовнидлАня — виичеЯ] ‘8255 “aLOOMOd хитоАзлоиэпончиио#

и зов кипелифиоових ‘иилонохлиолол чоо4дноя эчнчиеАля ‘1 = (иинезопэноэи) зил энояе хихоэвилогохиохо1-охииих и хихоэвииих хихэнипииэи-он9эпАо эвлоповеиоди иди иинезопэиоои хмнаиетноиА вони и хчндоледодеи виноповоди ихипогэу| "905 "вИи1Аэнохе хихонипииэи#

-ОН9ЭШАо oalovoucHodu иди иинезопэиоэи хчньАЯ чпо1эу\ “SZEZ `(иинезопэиоэи) си14эноме хихоэвииихоиод#

хихэнипииэи-он9эиАэ oaLorogenodu иди иинезопэноэи ханчиелноиАЧлони и хчндоледодеи винопочоди ихипогоу|‘ус=-С ‘изо@х иохгиж и иохАо aoneedgo 5и 19члоноих иовониэняАнодиЧиэхотэи виноношчя чиеле оэчнноимэдя0) “¢7E'Z “BHHRAOYONION OJOMIDhHHLOHOI mooduoa эчнаиеАлу “Z7ZET ‘woLodoaid9 хитоАдилинипэан винэнопэдно = ENHOLOW 1. ZE"Z#

95и1дэнохе я валоэьея#

-OHAKITAMOLOW винэгэзо4и#

изооньифипано и офи#

(A — sorrel’) BHHOW K#

(€ — sorrel’) винене#

WEHIIHOLOUWON ХИПОАЯ 191391009 ‘KHHOhAQO sOleLaAead винезонэииен и MOY#

HATHOLOLINON XIqWoAg.LoHomdagoo винезонэмиен и чгоя#

u/ul#

‘1Алж олэтотеяииченелооояо4х изинэжонен ‘(егэ олонго4они изипеэяиф о эиоиь WOL 4) ихекаон иэтвчеги изиножонен ‘Ане ен изинэнаеи иичив4и экоиь WOL я ‘кинэвэтояо4х олонжА4ен эхяоне1эо ионноиофя он иилвифиодэм эиноналоэшАо ‘PLA ‘yp#

“ondo@ YOHHOGLOME я итоион иохонипипои кинвзехо#

XHMOIAQed.L ‘XKHHKOLOOD иди елноипен едлоиоо олоньиядэн эинопэчо@ | © [Ap ‘мого, учнподони#

эхдонАяеЕ хи ифи изаАн жчнчиолемаи илоомипохофи эинэьэнээ90 ‘2 1А' “OLIOW ЭОНЭРИОЕ29 я олотяеиед оон эинэтэиэ49э | ‘| [A‘y#

“LOOW жчяниАлоопониА@1,#

хи Аи ини ealoveds o1onidouoHedL ви олотаепейдлоон эинэвэня$И ‘OA ‘ouomaeiedioonu ен чодоллеф хитоеижодяои визлоиэнЕоя эинонед то д *6^ф ‘эм4доф ионнэдлояе я ишоиюн иохонипипэи#

иине5еяо иди итоион иохонипииэм иодохо иопелид9 иониехча эиоиь WOL я ‘HWeXHHLOQed имихонипипои и имепии илитоежАЯхо ‘иэнэличеоподн WISHHOWRE O19 ‘Иолноипен э иипехлинАииох иончитлэффе эиноияаоэшАэо ‘gA"p ‘ondod#

HOHHOdLONE я итойон иохонипипой оинесехо OU иилвиднодэм винэпэчоди эиевен о эживь в ‘эмдоф ионнэдложе я чшомон оАхонипийэи члезчеехо HLOOHAOLO о пик хиптеежА@хо и ототяеие оон эинеаодиидофни эон1од “LA ‘p ‘хитаеиедлоон еялоэвинох еянэпо ‘QA' hp#

‘итоиои иохонипииэи иодохо#

aeindg иониеоча олотаенедтоон ehevadou ‘олотаеиедаоои exaoduidousneds ‘эинэтэиз4эп ‘итоион иохонипипэи иофохо миелид9 иониеомча чоача ‘с 9липтез иончиеАтизигни я121э45#

ИЗиНечосчнопои 9 эиоив WOL Я ‘HLOOHOPIOEIQ HOHHOGLIQOD эинэьэнээ90 `фА*ф *(xumaeredioon)#

олэтяете ло кинезодииае 1 OJOHFVOLHHLOUOL onHomedaorodu эиоив WOL я ‘пиг хитеежАдхо и эмдоф HOHHOdLONE я итомоп иохонипипэи KHHRERMO AOMHHLOBHA ЭжеЕ B ‘(хитяепиедтоон) олоптаетедтооп кчзодопе и инзиж wu AcodsA oiXHHosLovedsoueH хитшолкиаелогоди ‘чодоляеф эинонедаод “Ch "py пик хиптотежАдо и (хишяетедлоон)#

olomaevedLloou sisodoife и WHEHK ‘кчяодопЕ и WHEMK иИОНноя12009 wu’ AcodiA оАнноялопэ4эонен хитокичелопон ‘зодоляеф эинэнэпэ4но ‘ZA "py ‘ondod ионнэ@дтохе#

“WOLAU ханчиэлехчи игооиипохойн винэьэи9390 191 01эИ| [|= ‘иипеиинеэЯ#

и0я0$5809 кинпэзодн егизва ‘0 [= ‘иитвианодэи хчянноипеиинеэ4 отинэпэчо4и Я ВИНЕЕВНОПОЗИ1О4Н SHAOHMNMTOW H вИНеБЕеЯОИ эихонипинэу| 6Е` е4олкигидоифэг#

олонжАЧен олохоэвилеиоляе изиневоёчконои э (иипвигиддифэт) иипедэ1, ионочиАпииодляэне ионжАден винэнкошчя енияеа]] "85 `(иипкигидоифэ!) иице4э1 ионочиАнииодихоне#

ионжАден вит aodogudu KHaLOvOY ячиипни4] | */5’у ‘AMOWOL иохонинипэй иофохо чиели49 ионизэчя#

8805198 эмоиь ио я ‘кинээвио чджАно я киношеддо илидолиу ‘95 ‘ondod HoHHod one#

я итоион иохонипипэи иинезехо иди HWeXHHLOQed ижихонипигэи и имепии имишоежАдяо ‘иикиолияелоиди — HWISHHONRE хи ‘иваноипеи о иипехинАииоя ионзиляэффе виияе@]] ‘cep '99э412 ен хвиплеэ@#

XMMOOhHIOLOXHIU х194120 ‘виненЕоо иэфэлоц коиэтеенжоводноо ‘эпАзои4и ионжодоПАо ‘хчнловиж хмлияонвк «= XBHH BAH KA ини хвЭАяА ‘хвинонае@ьо ‘киИНЭвБАнЕИ WoHaLovercos ‘uwedoLied ииитогежедон ииихоэвии@э1 ‘ииихоэвидамэне ‘имихоэвииих ‘MWHMOOhHHEXOW хчннечачая ‘хкиножедоп и хвиноне@ ‘хеляеду ‘XBHHOhOLOGOdN ханжАден ‘кинехчи хвиношАЧен очяодонЕ и инсиж хитоежодлА хачни и ион ичнгодони иэлАи хянчнотехчи илооипоходи иинэтАаен ‘wHHoMedgoosody OMGOHB.LIO (MIM) и BHHeXIY э390не120 ‘KHHeHEOD MHAaLOLADLO ‘иди эмдоф ионно@тохе я итомон иожонипигой иинвевло иди (олэтаегедлон) влнэипеи еЧ1юиро олоньия4эн винэпэвойди хоикдон и вииче] | ‘уф ‘enond sodoLued ханнезвяА винэнед д#

ятозэй ‘пик хитоежАдяо и (хитшвегедоон) олэтшяеиедлооп sqaodore и HHEHK ‘6990405 и инзиж WOHHOSLOQOD кит Аво@лА оАнночлопэдэонэн эитевиаелоподи ‘exond ч4олхеф ‘65$ ‘owdod ионноЧлохе я итоиюн иохэнипипои#

вИНЕеЕЕЯО XHMOIAQodL ‘Иинво120о ихензиди эихоэьинииу ‘65$ ‘иикипеннймохэ4 имихоэьиниця и ииелуе#

иуиччочефн иуичняилейЧон 9 ииз101281009 я эм4оф ионнэдлояе#

ионьолэн-оньэи 2#

эи4оф ионнэ@тохе ч @MOWOU OIAMOHHMHIOW#

я итоиои YONOHMNMISW винеЕвхо хишооэ@1 ‘иинко120) ехилоонлеи] [Ap | я итоиоп иохонипииэи KHHEEeIO MYOLOW и MUMNHH] ‘1 FLEAITEVAO HIQODOL) 'у-ЯИ P “eurbdoused олочопАЧ1 олэннэдзАна екичеаи ‘иилонотлиифнох ‘eurkdouoed ologorAds олэнно@ Ана кизеди ‘иигогогиифнох и и1эоноеноЕ29 | и MLOOHOeLOSIQg ионьик пчоо4поя очнчиеАляе ‘хкипеАлио MOHHHL ‘хвИПеАлио ачниеычаеоЧь я вичлоног ехивЧоп ‘илооноеног29 ихинхо1 | хчниеычяеэфь я визаоиоп яопьЧон ‘илооноеноЕ29 ихинхол и eAd1 чне@хо ‘илооноеное29 иондежоновилоЧн иинечодэ41 эинэгогооо “LAE | и епАал чнехо ‘илэоноеног29 ионфежоповитоди кинеч09э4[ `9=`$ ИИПНЭЕЭНИох (A — ээшеш) BHHOW K (€ — o01rel’) BHHeHE xlqwoAaLonomdagoo п BUHPYOHOWNHPH И oN ИВИПНЭТЭПИОх XHMOIAGLILOGLOOS ‘BHHOhAQO 901819иА5Э4 KHHESOHOWHEH и MOY что#

‘изжаэитоп иохоэьичокохиэн Awomaered1oou эинвеехо ‘(виноволояодя олонжАден виалолАэло и BHHOMedgoosody ‘винехчи ‘SHHEHEOD вивииен) олотяеие оо KHHBOLOOD киодлнох эинэнчлоэшАэо ‘624$#

*BHHBOLOOD 0.19 LO HLOOWHOHERE#

я олэтаенедлоон еиэ1 BHHOKOLOM олончиемилио эинежаэитон и эинети4] ] ‘УСА `кинен$09 иэдэлон вомэптотеижочо4Чноо ‘эпАтоидн ионжодопАо вкинечодиляедт олончиолиниопой — эиношедалоноа ‘$ сАф `виэл, иэлоеь хчннезодиияе41 ииех^А эинечижия! 290#

ини випесигидомииолАв ‘faLoifoado xiqHhAdrou ини иинэп+и хихонипипэй иЗинечоЕЧНОПиИ 9 (BHHREHKHAIEIQO) иипесикидомии — эинэпочо4]] ‘77h “dALedsuwaL#

хихсин MuaLOHoleod иди BHHedediod и иипвиозиом4эх OHHOVoROd|] {А хэчантояиж XIGLHAOVK хкинечииежА ини XBOANA ‘члоэтшэя XHNOOHHWHX ‘dAredouwol хихоочя ‘винэвАнЕИ хкия1оиэпеОя ‘xewaed1 иди эиноиженхо ‘OZA py эУпАнож эинеччио4] | ‘6 [A*p#

‘ижонх HOHWACI#

иинэнеЯ ии ихзкяоп (иэтоАдизизи@Яэтг) ионноивоихяхо эинэжонен `$ [Ау `еЧолвигидоифэи олонжАфен олохоэвикеиоляе эинезо5чнопоИ `/1А:ф#

“HOLA хянчиэлехни изоолигоходи#

эинежаэшгон и иипвиинеэЯ ионьо1эи-оньэИ4э5 эинэнэяо4 “9 [Ap *(кине5коо и BHHOdE ‘ехАико OLFIMIOWOL э BHHEXISY эивинен ‘BHHEHEOD#

эиьиишен) олотавиейоон А инзиж чоженёидн вивикен эиноиэпэ4но `61А:ф#

иди чаогкол#

ИПЮиоЦ иохэнипигэи ио4охэ эпелид9 ионпеочя етнзипен ивегодэн чойк4он ‘ondod ионнэдлохе я итойон иохэнипипои иинезехо иди влнэипен BHHBOLOOD влнидолином винэпочофи Yodo и виизе4]| | [ey#

‘ondod HOHHOdLONE я итоиоп иохонипипой иинесехо#

иди LAME иончиеАгизигни я10194э винечосчионои вгияе] | ‘915 *9121э4о маньА4нон и иикопси#

XHMOHHIIMIOW изинечоЕчнонои 9 иипесинидойии 1910121 ‘SIE `ЧАтедэниюл хихеин иизтоиэнеоя иди винеяэ4 10)#

и иипкиозиойЧэ1 кинэпочоди ачнаочиж хчлизопв хвинечинеждА ини хеэдяА ‘ялоэшея хихоэвимих ‘ААледэциоь хихоочя “винэьАизи хвиялоиэисоя ‘xeWaedL иди винэиженхо 19902019 ‘51$ ‘ondod ионнэ@1ояе я итомон#

иохэнипигой иинесехо ин хозкзон BHHOKOWEH виичеди ‘¢] ey ‘иинэвотояоЧх ханжАден ихяоне1оо VIMAR] "215#

ИИПНЭ1ЭНИОх (A — ээмеи) BHHOW д. (5 — d01fe’) BHHeHE xlqwoAgLoHomdagoo пу кинезонэииен и oN WEHTHOLOUWON ХИШО:АЯ 121991005 ‘KHHOhAQO AOLRLILAEOd кинечоноииен и 191оу Moy#

Ш. Учебный naan?#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость) в том числе по видам учебной деятельности занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, № Наименования модулей, тем, разделов практики |= лабораторные работы, g = п/п |= коллоквиумы и иные Е я a | & аналогичные занятия) |3 = в том числе В Е 5 возможно ® | практическая 2 | подготовка |"СПОЛЬзование ЭО и ДОТ 1 Модуль 1. Актуальные вопросы организации 1618 |8 6 0 010 судебно-медицинской экспертизы Актуальное нормативно-правовое регулирование 1.1 | деятельности судебно-медицинской службы 2120 0 0 0 | 0 в Российской Федерации 1.2 | Подвиды судебно-медицинской экспертизы 21210 0 0 010 Актуальные вопросы деятельности лабораторий 1.3 | в составе учреждений судебно-медицинской 121418 6 0 010 экспертизы 2 Модуль 2. Современные лабораторные 118 | 39 | 78 78 0 011 исследования в судебно-медицинской экспертизе 21 Современные методы гистологического исследования ||; | г ||) 12 0 о|о в судебно-медицинской экспертизе Современные методы биологического 2.2 | и цитологического исследования в судебно- 18| 6 | 12 12 0 010 медицинской экспертизе 23 Современные генетические исследования 18| 6 | 12 12 0 olo при производстве судебно-медицинских экспертиз 24 Современные медико-криминалистические методы 18| 6 | 12 12 0 010 при производстве судебно-медицинских экспертиз 25 Спектрографический анализ при производстве 1014 |6 6 0 о|о судебно-медицинских экспертиз 26 Химический и химико-токсикологический анализы 1816 1/1 12 0 010 при производстве судебно-медицинских экспертиз 27 Современные биохимические исследования i715 | 42 12 0 olo при производстве судебно-медицинских экспертиз 2.8 | Промежуточная аттестация по модулю 2 11010 0 0 011 3 Модуль 3. Современные технологии оказания 61214 0 0 0/10 медицинской помощи в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 61214 0 0 010 4 | Итоговая аттестация 4100 0 0 0 |4 Итого часов (трудоемкость) 144] 49 | 90 84 0 0 |5#

°Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности#

по дополнительным профессиональным программам.#

ГУ. Рабочие программы модулей#

8. Рабочие программы модулей:#

№ Наименование Коды#

wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций#

1 | Модуль 1. Актуальные вопросы организации судебно-медицинской экспертизы#

1.1 | Актуальное Актуальные вопросы законодательства Российской Федерации об | ПК-1 нормативноохране здоровья граждан. Актуальные вопросы законодательства о правовое судебно-медицинской экспертизе в Российской Федерации. регулирование Современные нормативно-правовые документы, регулирующие деятельности судебно-медицинскую экспертную деятельность. Взаимодействие судебносудебно-медицинской службы с органами правопорядка и медицинской здравоохранения. Различия и сходство судебно-медицинской и службы патологоанатомической деятельности. Понятие процессуальности в в Российской судебной медицине. Принципы организации судебно-медицинской Федерации службы в Российской Федерации с правовой регламентацией работы#

среднего медицинского персонала. Требования к квалификации специалиста бюро судебно-медицинской экспертизы. Судебномедицинские учреждения. Структурная организация бюро судебномедицинской экспертизы: отделы, отделения, лаборатории.#

Должностные обязанности, права и ответственность среднего медицинского персонала бюро судебно-медицинской экспертизы.#

1.2 | Подвиды судебно- Подвиды судебно-медицинской экспертизы: судебно-медицинская | ПК-1 медицинской экспертиза трупов; судебно-медицинская экспертиза вещественных экспертизы доказательств и объектов биологического и иного происхождения#

(судебно-гистологическая, судебно-биологическая, судебноцитологическая, генетическая, медико-криминалистическая, спектрографическая, судебно-химическая, химико-токсикологическая, биохимическая); судебно-медицинская экспертиза живых лиц; судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Цели, задачи, этапы и порядок проведения экспертизы. Роль современных лабораторных исследований при проведении судебно-медицинских экспертиз.#

1.3 | Актуальные Актуальные общие требования к безопасным условиям труда в | ПК-1, ПК-2, вопросы лабораторных подразделениях бюро судебно-медицинской | ПК-3 деятельности экспертизы. Современные приборы и медицинские изделия лабораторий лаборатории, техника безопасности при работе с ними. Контроль в составе работы приборов и медицинских изделий, метрологический контроль. учреждений Актуальные требования безопасности при проведении работ в судебнолаборатории. Современные требования охраны труда при работе с медицинской взрывоопасными, легковоспламеняющимися, горючими веществами и экспертизы ртутью. Обеспечение санитарно-эпидемиологического режима при#

проведении исследований. Актуальные вопросы асептики и антисептики. Уровни деконтаминации рук. — Дезинфекция.#

Предстерилизационная очистка и стерилизация медицинских изделий.#

Меры индивидуальной защиты медицинских работников. Экстренные профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников.#

Проведение внутрилабораторного контроля качества специальных лабораторных исследований в судебно-медицинской экспертизе.#

Санитарные правила обращения с медицинскими отходами.#

Современные технологии организации системы сбора и утилизации отходов в лаборатории. Современная тара для сбора отходов. Виды медицинской документации, унифицированные формы медицинской документации. Современные технологии архивации документов.#

Современные медицинские информационные системы и медицинские информационные автоматизированные системы: цели, задачи, функции, классификация и структура. Оформление учетно-отчетной, °Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

№ Наименование Коды Wn модулей, тем, Содержание формируемых разделов практики компетенций статистической и контролирующей документации.#

2 | Модуль 2. Современные лабораторные исследования в судебно-медицинской экспертизе#

2.1 | Современные Современные материалы и методы судебно-гистологического | ПК-1, ПК-2, методы исследования. Особенности подготовки биологического материала для | ПК-3 гистологического гистологического исследования при судебно-медицинской экспертизе. исследования Фиксация биологического материала для гистологического в судебноисследования. Современные технологии фиксации. Физические и медицинской химические способы фиксации. Простые и сложные фиксирующие экспертизе жидкости, особенности их использования. Подготовка срезов к.#

окрашиванию и заключению. Современные методы окрашивания и заключения гистологических срезов. Расчет и приготовление спиртов различной концентрации. Хранение, порядок выдачи и уничтожения архивного материала в судебно-гистологическом отделении.#

Обеспечение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#

2.2 | Современные Современные материалы и методы судебно-биологического и судебно- | ПК-1, ПК-2, методы цитологического исследования. Подготовка биологического | ПК-3 биологического материала для биологического и цитологического исследования при и цитологического судебно-медицинской экспертизе. Современные методы установления исследования наличия крови, видовой принадлежности крови, исследования в судебновыделений, волос. Современные методы диагностики происхождения медицинской клеток, установления принадлежности клеток человеку, групповой экспертизе принадлежности клеток. Лабораторное обеспечение проведения#

судебно-биологического и судебно-цитологического исследования.#

Обеспечение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#

2.3 | Современные Современные материалы и методы судебно-генетического | ПК-1, ПК-2, генетические исследования для установления биологического родства, | ПК-3 исследования идентификации личности или выявления иных особенностей при производстве генетического материала. Условия проведения генетической судебноэкспертизы. Актуальные технологии и виды исследований при медицинских проведении генетической экспертизы. Лабораторное обеспечение экспертиз проведения генетической экспертизы. Оформление результатов#

исследования. Обеспечение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#

2.4 | Современные Современные методы исследований при проведении медико- | ПК-1, ПК-2, медикокриминалистической экспертизы. Физико-химические исследования | ПК-3 криминалистические | ПРи проведении медико-криминалистической экспертизы. Объекты методы судебно-медицинских экспертиз в физико-химических отделениях.#

Особенности взятия объектов для производства медикопри производстве криминалистической экспертизы. Метод восстановления картины судебноповреждений по Ратневскому. Лабораторное обеспечение проведения медицинских медико-криминалистических методов судебной — экспертизы. экспертиз Оформление результатов исследования. Обеспечение контроля#

качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#

2.5 | Спектрографический | Методы спектрального анализа, применяемые при проведении | ПК-1, ПК-2, анализ судебных экспертиз. Объекты исследования, этапы | ПК-3 при производстве спектрографического анализа. Лабораторное обеспечение проведения судебноспектрографического анализа. Оформление результатов исследования. медицинских Обеспечение контроля качества на преаналитическом, аналитическом экспертиз и постаналитическом этапах исследования.#

2.6 | Химический Требования к помещениям для проведения химических и химико- | ПК-1, ПК-2, и химикотоксикологических исследований, специальные медицинские изделия, | ПК-3 токсикологический посуда. Особенности взятия объектов для производства судебноанализы химической экспертизы. Техника и способы измельчения веществ, при производстве фильтрования, дистилляции и экстракции. Способы высушивания и судебнопрокаливания. Правила расчета и приготовления рабочих растворов медицинских химических реактивов. Лабораторное обеспечение проведения экспертиз химического и химико-токсикологического анализа. Оформление#

№ Наименование Коды#

Ir модулей, тем, Содержание формируемых#

ma разделов практики компетенций#

результатов исследования. Обеспечение контроля качества на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследования.#

2.7 | Современные Цели, задачи, сроки проведения экспертизы для установления | ПК-1, ПК-2, биохимические биохимических показателей. Виды исследуемого материала. | ПК-3 исследования Современные методы исследований биохимических показателей, при производстве медицинские изделия и оснащение лаборатории, правила судебноэксплуатации. Лабораторное обеспечение проведения биохимических медицинских исследований. Оформление результатов исследования. Обеспечение экспертиз контроля качества на преаналитическом, аналитическом и#

постаналитическом этапах исследования.#

2.8 | Промежуточная Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.7. ПК-1, ПК-2, аттестация ПК-3#

по модулю 2 3 | Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#

3.1 | Оказание Современное — нормативно-правовое — регулирование = оказания | ПК-4 медицинской медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, помощи требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.#

в экстренной форме | Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента.#

Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений.#

Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификации.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. * Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения О хорошо проведенном А) отсутствие мути при А 2.36, 2.38 обезвоживании ткани переносе объекта из спирта в свидетельствует ксилол#

Б) появление мути при переносе объекта из спирта в ксилол#

В) появление белого облачка в ксилоле после спирта#

Г) почернение кусочков#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

При судебно-токсикологическом исследовании в крови трупа найдено 1,9 % этилового алкоголя, в моче — 2,8 % алкоголя. В крови трупа обнаружено 62 % карбоксигемоглобина.#

Задания#

1. Выскажите суждение о возможной причине смерти.#

2. Назовите методы определения алкоголя в биологических жидкостях.#

3. Назовите и опишите методы определения карбоксигемоглобина в крови.#

4. Сформулируйте правила приема материала на данное судебно-токсикологическое исследование.#

Эталоны ответов#

1. Предположительной причиной смерти является отравление угарным газом (накопление в крови карбоксигемоглобина выше предельно допустимых значений) в состоянии сильного алкогольного опьянения (в моче и крови увеличены показатели содержания этилового спирта).#

2. Методы обнаружения алкоголя в крови: методика Видмарка, ферментный метод, метод газовой хроматографии. Методы обнаружения алкоголя в моче: метод газовой хроматографии, расчетный метод с помощью формулы Видмарка.#

3. Определение карбоксигемоглобина в крови осуществляется с применением следующих проб:#

Проба с дистиллированной водой. Каплю исследуемой крови вводят в пробирку с водой (разведение примерно 1:300). При наличии карбоксигемоглобина вода окрашивается в розовый оттенок. В контрольной пробирке с кровью человека, не подвергшегося воздействию монооксида углерода, кровь в таком же разведении дает окраску воды коричневого оттенка.#

Проба с танином. К исследуемой крови, разведенной в воде (1:9), добавляют несколько капель 3% водного раствора танина (дубильной кислоты). При наличии в крови карбоксигемоглобина выпавший преципитат имеет беловато-коричневый цвет. В контрольной пробирке с нормальной кровью цвет существенно не изменяется.#

Проба с формалином. К исследуемой крови добавляют формалин в равном объеме. При наличии в крови карбоксигемоглобина цвет ее не меняется. В контрольной пробирке с нормальной кровью отмечается грязно-бурая окраска.#

4. Правила приема материала на данное судебно-токсикологическое исследование: каждый орган, кровь и мочу помещают в отдельные чистые и сухие герметичные емкости. Пробирка (флакон) с 5 мл крови хранится в химико-токсикологической лаборатории как контрольный образец. Вторая пробирка (флакон) с 10 мл крови (анализируемый образец) используется для проведения химико-токсикологических исследований.#

Коды результатов обучения: 1.38, 2.324, 2.326.#

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы”#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства — здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 761н0, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 1n'', и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.#

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей | и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:#

?Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

1 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638, с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011г. № 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный № 21240).#

' Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023г. №39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

1) лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей: «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Судебно-медицинская экспертиза», «Гистология», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;#

2) лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей: «Патологическая анатомия», — «Судебно-медицинская экспертиза», «Токсикология», осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-#

техническим условиям реализации Программы:#

Требования к материально-техническим условиям реализации Программы 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

Модуль#

Модуль 1. Актуальные вопросы организации судебно-медицинской экспертизы#

Модуль 2. Современные лабораторные исследования в судебно-медицинской экспертизе#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

Модуль 3. Современные#

1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного#

технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#

обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности"? в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации#

обеспечению реализации#

(далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим#

требованиям:#

Наименование модулей, Требования к базам практической подготовки и их мощности тем, разделов практики в расчете на | обучающегося при реализации Программы Модуль 1. Актуальные вопросы организации судебно-медицинской экспертизы#

Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей: предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских практическую экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по судебно-медицинской подготовку экспертизе;#

2) не менее | занятой штатной единицы должности медицинского технолога, или медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), или лаборанта на 2 обучающихся.#

Модуль 2. Современные лабораторные исследования в судебно-медицинской экспертизе#

Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

предусматривающие 1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских#

практическую подготовку | экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по судебно-медицинской экспертизе;#

2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинского технолога, или медицинского лабораторного техника (фельдшера-лаборанта), или лаборанта на 2 обучающихся.#

15. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием JO и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

16. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах