Канал
Приказ Минздрава России от 08.05.2026 № 380н · Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Детская кардиология" · редакция от 08.05.2026 · https://zakonbaza.com/prikaz-minzdrav-2026-05-08-380n/
Приказ Минздрава России от 08.05.2026 № 380н

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Детская кардиология"

Статус уточняется Редакция от 08.05.2026 🔔 Следить в Telegram

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 08.05.2026 № 380н "Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Детская кардиология"

Текст — по данным Официальное опубликование. Проверено 18.09.2026 21:41. Скачать .doc · Печать

Приложения
Приложение

Текст распознан со скана официальной публикации (pravo.gov.ru) и может содержать ошибки распознавания. Официальным является опубликованный документ.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

зн eS А, ской ФЕДЕРАЦИИ , O8 «ели 6. | ЗАРЕГИСТРИРОВАНО

OCKBa

| » PFOXW Регистрационный № 5 2 222 @

Hi

от "И ера 22.

Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности «Детская кардиология»

В соответствии с пунктом 12 части 7 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 5.5.2! пункта 5 Положения о Министерстве здравоохранения Российской — Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. № 608, приказываю:

Утвердить типовую дополнительную профессиональную программу

повышения квалификации по специальности «Детская кардиология» согласно приложению к настоящему приказу, -

Министр М.А. Мурашко

Приложение к приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от «У 24 _ 2026 г. № Аж#

Типовая дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по специальности «Детская кардиология»#

I. Общие положения#

1. Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов с высшим медицинским — образованием (далее — Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности «Детская кардиология» (область профессиональной деятельности? — 02 Здравоохранение, уровень квалификации? — 8 уровень).#

2.В результате освоения образовательной программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее — организация), обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее — ПК)“, включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.#

3. Форма обучения по Программе — очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее — ЭО и ДОТ).#

4. Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.#

5. Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.#

‘Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный № 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее — Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).#

? Таблица приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017г. № 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 r., регистрационный № 46168).#

3 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный № 28534). *Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

чИэлоио HO.LONWAD00-OHHOIdS0#

ХвИНЕО1209 (иги) и хвиненогодеё иди Holo иетоииеипэно-иевейн х эинэнаваиеН `$1А:1 чили HOLOMIAD00-OHhOI'd39 хкинко1209 (HIM) и хкинечэнод8Е#

udu Yolo иелоииеипопо-иеведя х виноичедиен илоомигохооэн эинеяонэоо0 ‘Z[ 4°] лайэлэиэ иолзипА0э-онь2 29 хкинко1209 (иги) и хвинечэноодее иди иэлэг иинеяопоноэи XITHIECLHOWAGLOHH и xIsHdoredoger яотеляиАЕ24 зикене и випезэдидэлни ‘| [4°] `винезопэноэи эчн4оледодек и эчнчиелноиАатони ен 1чиэ1оиэ#

И012иПА509-ОНьЭэо хвинко120> (ики) и хкинечэиоое= иди Yolo эинэнавдиен `01А`1 л9иэлэиэ YOLONIAI00#

-OHbOI'd39 хкинко1205 (ини) и хкиненого0е иди итог иинечогэноэи жанчиетноиАалони и xisHdoredooer внеши эинэияе1202 и 92900 эинеяонэо00о ‘эинечодинеи||‘6^:1 ‘REOHIVHY олончкотидеаиоди эинечодииКиоф "ЗА: |#

"хвиНБо1909 ХИхЭэвичокогеи (иги) и хкинезэго9е$ иди#

‘зон я Иэ1эг А WALKS HOLOMIA900-OHhO'da9 кинко1209 олончиеноипянАф ехнэпо `/А-1 ‘IAW9.LOH9 HOLOHYAI00-OHhIYd990 хвинко1209#

(иги) и хкинечэгодве udu Mole А qOWOdITHHD и HOWOLUWHO хихээвиниия OMHOLEBITG *9A'] ‘ISWOLOHD HOLOHIA900-OHh9Y'd99 хвинво1209#

(иги) и xbuHeEoIrogRE иди ехн20э4 edLowso0 aoLeLaAcod euirene и випелэ4иЧэани ‘sA’] "венточэтиноэдь BHTIBEAWHLOONIdexod ore#

‘kudedionrdenoxe {(1091-LUML) WOEeLOLdO иачняиэови уманчиэлии! 9 1оэл ‘киноичег o1ondendoide эинечофидолиной эоньо1А» ‘ewind oJoHhordso эинечодидолиной doMsHOdaLrox ‘лоэ1-ниитэ41 ‘kudLowoideorsa “Yoodrox иона Анииилоэш 9 LOOL ‘(19.9901 -900d19) 1чтоэл SITHHOSACICH SITHILeHOMNAHAG ‘aoredeusdu хчнновио4фелои изинэнзиийн э wudedionrdexodinare ‘вооди вехоэвитезлоониихя ‘egodu вехоэьите120140 ‘иохёАален иохээвизиф о кифедлоинаеходаяэие зачннег хилоэвифейдлоииехо4Чахэие випелэдидэтни и эинеоино ‘exsodpumoed ‘видтоииохоочиАн ‘хкидэл4е хихээвидэфи4эи ен виноичег ouoHdrendoide эинэдэйеи ‘вочиАн эинечогокоои ‘иинэшедхоо xigHnoWddd татозоеь эина4эиеи ‘кинехичи 191олоеь эинодэйеи ‘винезогокоэи эихоэви4изиюпойтне ‘иихоколен Ио1эипАЭ0Э ин випелянАхоАе ‘випепчиен ‘эинеяогэноэи эончиеКзия ‘виаехидэи и епи4эо иилоголен иди кипеляиАхоАе ‘киээдя4эи ‘випепчиен ‘эинезогэкоэи эончиедзия ‘HOLIOHHIQO90 ханчиеноипхнАф-омолене хчнло84=оя иолэьА э чиэлоио YOLOMIAD00 -оньэИ4ээ хвинво120э (иги) и хкинечэнодеё ии Yolo эинеяотоио9о и 410иэ0 ‘ФА: “(Иэпотичегогэ4и XITHHONVE 019) чиэзоио иозэигАр0э-оньэи 439 хвинко1209 (ини)#

и хкинечэгодеЕ иди вхнэдэ4 LO ионнэьАкои ‘иипеж4офни зикене и кипетэднаэлни `6А:1 “BHHRAOLOLOVH иянэпо VYOLOW ОТОхЗЭБИлОеЭНЭ1-ОхИНИИ QHHRAOEILOLIY "СА:#

(иэголичетоподи XITHHONVE 019) 1чиэлоиэ ио1эипАэоэ-оньэ!@эо хкинко1202#

(иги) и хвиненэгоо8ё иди вхнэ0э@ А кинеяэиооей и инзиж в5ониене ‘оошеж 9099 `1А:1#

хчньэи 429 1члоловь эинодэиеи ‘кинемчи 19лотовь OMHOdOWEN ‘кинезопокоои эихоэвидлэионойтне ‘иилоголен иолэииА203 иди випелчиАхоАе ‘кипеичиен ‘эинеаогэиоэи эончиеАеия ‘gore и в=эниене dogo ‘етфехидэн и enirdes иитоголен ин випелянАхоАе ‘випенаиеи ‘эинезогэгоои эончиеАзин ‘оошеж и 5энмене 40909 ламэлоио WOLOWITAI090-OHHOTdS9 хвинЕо120о (ини) и хвиненэноо9е udu Yolo винечошоко0о и edLONDO ехиголэу| ‘= | чИэ12иэ HOLOKYAD00-OHhad99#

XBHHBOLOOD (иги) и хкинеяэноде$ иди (иэпотичелоподи хчннохеЕ хи) иэ1эг А иипеи4офни 4095 эхиго1эу 85-1 “Wola А чили#

WOLOMIAD09-OHhOI'd99 хвинко120э (ини) и хкинечэгод9$ иди эчиэвнэмиди ‘ихилоонлеиг — иохоэвиникяеден и иИохээвиникя 191о1эи эчннэиэ9805) *LE°| ‘Woler А 1чиэлоио HOLOMITAD09#

-OHh9d39 иинко1205 (ики) и иинечэнод9$ хчннэ124дои4и и чнноижодя 19чтохэи и винонжоиэо = ‘BUH OHO.#

HLOOHH9QO00 ‘влилоонлеии кенчивипнодэффиг ‘енил4ех вехоэвиниия “KHIOLOPAOWOLLL “энололени ‘килогоите. '‘98'1 19 Э12ИЭ HOLOMIAI00-OHhOd99 чно4оло#

00 иивинэноиеи возитотеижочойноо ‘ехнэдэ4 визине14о WOLOHD и зоне14о кинко120о (HIM) и винеяэнодее “CE | "Woloy А#

хвинеч1г0985 ачнноипхэфни эноиь WOL я ‘хихоэьвилеи09 иди чиолэио ИОзоииАО09-ОНЬЭи4эо — BAHOHOWEY ‘18| Е: (6 {616#

09 XIGHHeEKEO ‘иэноо4и и Иэн$эко9 випелифиоових вехоэвилоиле вкенподенАижоу| — вето азоиэ| `$8`1 чиэ12иэ HOLOMYAI00-OHhOId99#

ХБИНЕО1209 (ини) и хвинеяэноде= иди иэ1э1 винечог2и900 weooduoa ou иипегнэиохэ4 эихоэъиникУ “ZE" | ‘WK1O ион HOMOHHNMI‘ON#

BHHVECNO HALBAOLM KEHOE ‘IFWOLOKD HO.LOMYAD00-OHHOId99 XBHHBOLI09 (иги) и XBHHeEoLOgRE ифи иэ1э1 эинеяогоиэ9о эитоАдитноиеил ‘dive очаочеди эчнаитеийадон ``#

PEOHICHY ихчоне1оп#

оаиэп 9 19 Э12ИЭ ИОлэиИАЭ0Э -OHh9'd99 хкинко1209 (HIM) и xbHHesorogee ИИ#

И21э1' винеяопои0о qinrouodu «килоноипаех велэ12» ошифоди оп итоион иохэнипигэи иинезехо иди#

H2QO90U) *[-ЯИ#

(A — ээмеи) BHHOW д,#

(5 — ээие!г) винен8#

ИБИПНЭЕЭНИОХх ХИ! 121291009 ‘кИиНЭЬА90 dOLeLaAcod винезонэииен и MOY#

HHTIHOLOUWOM xlqwoAaLoHomidagos BHHESOHOWHEH И Woy#

:BMHObAQO Id LeLarAcod эчиэАдинещ ] ‘9#

BHHOHAQO IdLeLaAcad эчиэАдинеги “TT#

‘ondod ионжонтоэн я NKLOY HMOWOU иохэнипиги#

KUHBEEAO хито:А9э41 ‘иинво1209 (HIM) и иинечэгод8: чнит Чех иохоэьиниих вянэпо "8 1А:1 ЗИ1ИЭ HOLOMYAD09-OHh9Yd99 XKHHBOLI09#

(иги) и хвинечэкодв= ии иэлэт A dAvorodu хихоэвитоонтеий s1eidirhcod я хишхиноя ‘иипяеэ4 жчнчиэлеиожэн ‘иинэнжоноо золодинио и чомошиио эинончичя */ [A] “WOLolr#

А ихилоонгеи! иончивипнодэффиг чого1эи oMHaHOWH “езонтеии эинечодинАи4оф ‘9 A’ | чиэтэиэ HOLOMITA000-OHhOd99#

XBHHBOL900 (иги) и хвинеяэнодв$ иди Yolo A WHI хихонипигои эинэноии@ | *с1А*1 ‘IAW9O.LOHD HOLOMIAD09-OHO'd90 хвинко1209 (инки) и хкиненэио08$#

иЧи WoL ииелоииеипэпо-илеве4н в4тоиоо чотетчиАе4 зинене и випелодидэлни ‘А#

“REOHIOHY кинезодииАи4оф екниче | ‘$ [f°] ‘иелоинвипэн-леведя#

я WOLY виноичеднен эитсоАоэ4т ччиэлоио иолоигАэоэ -оНЬЭИ4ээ «= BHHBOLOOD (иши) и винечэноовя ‘се еи4ехоии кифедтойот#

кенноиэзиие-оннойти=ои ифехоии кифедлилнипо ‘иэинезодизоедлнох э #01Аэ0э ханчие дитей и enidas sued.iowoL венонено$э4-онтингеи “142 вифефоиот кеноненоЕэд-онлинлем “чопАэоо жчньолог вифедлоилне вехлоэвифедломо1-онЧэлочниюх чч14ое вифедлоилне — вехоэвифедлоло1-онЧэлочниоя еПИ4эо вифедломо1 вендэлочниоя ‘вифедлоденодоя ‘suedioirdoe wenmoidg ‘кениедл0412 1ч1Чое иониА@9л вифеалоилие ‘Иэя12я 29 и ии4эл4 ионьолэк вифедлоилне ‘кифедло1Чоенен 217425 dower onHeaoduirHos senrdos кифедлоиАли@аноч ‘егочэшин WonHedoduLoed HOM э enideo вифедлоноланоЯ ‘хвипязо4и xodi ч emirdos вкифедлоноллнод ‘хиялэн вифедлонэинэд ‘кениочэтшиноз4ь випкиКиизооинаеходгяэне ‘Иох&Аатен иохэвизиф э вифедлоииаелохе ‘иояёАЧлен иохоэьилоколвиеф э вифедлоигаехнохе ‘кентозотииоэдь вифедлоиидехохе “кифедлоитавхлохе ‘винЗичег олончиеи 1 эинезодидотиной 2O0HHOLAD “влтиа олоньэ 29 эиненодиЧолиной эоховодэшох “‘(1ээ1-шгит) WoERLooLdo ичнаиэви уичнаиэлии! э 1021 ‘видлэмодиноолае ‘(LOoL-IMWNadL ‘кидтэмолАсоноя ‘иоочгох ион1Анииилоэш э 12) lool очньовАдлен эчнакеноипянАф ‘нолафеподи XITHHOa.Lodenair WOHHOHOWHdU э sudediourdexodinere ‘иикинонжедиА иилихозьизиф э sudediourdexodiaire ‘sudedionrdexodiarre ‘sudLawHoxooq Au или иИолэииАэ09-оньэи 55 XBHHBOLD00 (иги) и хкинечэноде$ ии иэлэ! ихилоонлеи! иИончиениАЧтони 191012 SIMHHOWOdE0Z `1[8'1 ЧИЭТОИЭ HOLOMWAI0N-OHhaIda9#

ХвИНЕо1209 (ики) и хкинечэио9е$ Hd Yale А 901919иА$99 хи иипетэди4элни виичеди ‘иинезогокоои счинэпочодн M BHHRECAOL OHAOHHMMIOW “KIGOdO'E KHHBOLOOD ИЯНЭПО BINT ихлилоонлеи! WOHdoLedoger MWOLIW эчннэиэдя0) ‘OIE’ | "хкидэ14е хихлоэвидэфиаэн ен винэнчег олончизидэл4е onHodawen “вэчиАп эинечопэнээи ‘иинэпе4хо)#

(A — ээие!) винэи А.#

(5 — oer’) винене#

ИВИПНЭТЭПИОх ХИО 9191291009 ‘KHHOhAQO 901819524 KHHEAOHOWHEH и 19поУ#

ИИПНЭ1ЭПИОх хчиэАатонотэяоэ БИНЕеЗОНЭИиИЕеН И Mvoy#

пи#

BHHOHOWHdL ‘иипвиАнинем жчноэвои MIM XHNOOhHLOOHJeMY э1е1чиАзэ я хишхинзоя ‘иипяез4 жанчиэеиожон ‘иинэнжогоо эинэвэи эонаилеа4эонох ини ехизяекнифо4] | 'с1А-< "видехидэп и еп! 4ээ иилокогеи иди иипедэ1, ионочиАпиио4тхэне эинэнношчя “pl AZ ‘TIWO.L0H9 HOLOMIAD09-OHh9d99 хвинЕо1205 (иги) и хвинеяэгоде$ иди иэ1эг#

А иипедэпо хихозьилААдих (ики) и манакиАховаопне-нэзлной зоталчиА$э4 вхнэпо *¢14°Z ‘IAWOLOHD HOLOMIAD00-OHhOd99 хкинко120э#

(иги) и хвинечэноде= иди Wold’ KMHOOa олонноипедэноэиооп енеки exLOQEdERg `с1А'С ‘Hoa хихоэвидэфи4эн хи АЧГ и иончиелиокх иипезидэтотея эинэнкошчя *[ [A°Z "Авлочкотетзия#

КиохоэвичАК4их иги Азлочиэлетэия AWOHCsYANOBEOIHEHOILHOd х 1чиэлэио иолрииАэоэ -оНЬЭ4э5 хвинво1209 (ини) и хкинеаэнод8$ иди HOLY ихяотогоп енеги вх10084е4 ‘отА:С `И2121 A чиэлоиэ ио1эигАэ0э-оньэИ зо хкинко1209#

(иги) и хвиненэтг00е иди сотинзвэи АмохоэвичААдих (ини) и АмондкиАхоечогненоланоЯ я ИИНРЕВЯОПОЧИТО4н хихонипигэи и иинезвхон хихонипииэи эинонэпэдио ‘6А*с чиэ1ио ио1эигАэ09-оньэи 25 хкинко120) (HIM) и хвинеяэио08$#

udu Yolo А винэвэк олонзолножелипойен HLIOHICUOEIQ и HLOOHEHLIODHE вхнэпо `8А:с ‘IAWD.LOHO HOLONIA900-OHh9d99 XBHHBOLIO9#

(HIM) и xbuHeAoLoges иди Wee иипедолозиф ччаАаяиАяеиф WoHQohor ‘иинедотоэлэнфэЯ ‘AOVOLOW хихозвиляэпе4олоизиф свиновок OJOHEOLHOWENMYOWOH эинэвенен *[А*С Зиэ13и9 HOLOMI.AD09-OHh9d99 хкинко1200 (MIM) и хкинеяэо0е$ иди Holey А кинелип олоноэьэг и винэвэк виижэ4 кинечосчиопои HLOOHICLIOEIO и изоонзитяэффе вхнэпо ‘9^-с ‘TAN9.LOHD HOLOMITAI09-OHhId99 хкинко1205#

(HUM) и хвиненэноо%Е иди WKLY кинелии OJOHQOhOL и BHHOhOL виижэд эинэвенеен “AZ ‘ISWOLOHO#

HOLOMI‘AD09-OHhAd99 XKHHKOLIOO (HIM) и хкинваэо0е$ иди Yolo А цииэгеи хихонипииэи и чотеденцеди хчянновлодехои винономи4и HLOOHOBUOEIQ и итоончиляоффе вянэпо “pA'Z чиэтэиэ HOLIKIA09-OHHSI'd99 хвинко1209 (иги) и хкинеяэио99Е#

ии WKLY иинэгеи хихонипишои и чоледенэди хчнновтоделои эинэьенеен ‘$А*< ‘IAWO.LOHD HOLOUIAD09#

-OHhalda9 хвинко1200 (HIM) и хвиненэно08$ иди HOLY BIN винэвэк O.1OHEOLHOWeAKTOWSH ‘иигэпЕИ хихонипиизи ‘aoLledenodu ханночлоделок винонзиифи эинечоноо0 ‘747 чнитех иохээвининх и CEOHIVHY И01ЭЬА 9 чили HOLOMYAI09#

-OHh9d90 хвинко120 (иги) и хкинеяэноде= иди иэлэг винэьэк енеки exLogederg `1А:с#

т] эчнчиоленожон ‘кинэнжокоо эчн@дэляедех хи эжле, ® ‘SHHOhOL иегия WHLE 1 кинезехопозило4ди эихэнипигои и кинебехои — оияонипинои — ‘иипяэ44оя — иониеле 191012 KEhOWNE ‘HHHKOLOOD XMNOOHHIOVOLeM хчньиняеЧ и enidss aoxodou хжчннэижода иипяэд4оя иохоэьизААдих и ионЧкиАхоевопненамноЯ 1чполэи dITHHOWOdEOD `/5"С#

‘MMe эчнчиозенэжэн ‘кинэнжогоо#

ITH XKOWEOR ‘кинезвхоповитоди эихонипипэи и винезехоп SHAOHHTIMIOW SIAWOLOHD HOLOMI‘A900-OHhordeo ИИНеЯЭио08& иипедэт ионзолноиехипомэн MIOLOW эчннойэ@я0) “9£°Z ‘ISWO.LOH9 HOLOMIAD00-OHhod99 XKHHKOLI09#

(HUM) и хкиненэнодеЕ иди WOT винелин олоноэьэк и BHHOhOL аодижэ4 винэвенеен 1чэодноя эчнчиеАлху ‘652 ‘ISWO.LOH9 HOLOHI.AD00-OHh9d90 HWBHHKOLIOS#

(иги) и имвинечэнодвЕ э влов4еоя OIONDLOY яотнзипеи A иипхяеэ этанчиэленэжэн и винэнжоноо эчнжоизоя <ОИНУБЕНЕЕН x KHHESeMOUOPHLOGL эихонипиги и киневехоп эихонипитои ‘иилоноии4ея иохэлэи я хчиэвноииан ‘иигэнеи хихонипигэми и яоледенэди жчнночао4ехои хчнноиэ4я0) виялоиэп чизинехэу\ ‘ус#

"197\912иЭ Ио12ипАэ0э-ОНьЭИ42 хкинко120э (ики) и хвинечэгодве#

vd иИэлэи виноБэи чо — OITHHOWOdEOD ‘¢£'Z чи э1эиэ HOLOMITAD00 -OHhOYd39 хкинко120э (ики) и хкинеяэно0еЕ udu#

YOLOY KUMHO иловь я иипеиномохэ4 зихоэвинииу *ZE'Z#

‘HIMOWOL иохэнипигэи винезехо ияик4он ВЕБОШУЯ “ALOOHSVLIOEIQ и илооняиляэффе олэо чкодлнох ччизлоио =OLOMITAN00-OHHOd39 «= XBHHKOLOOD (ини) и XbMHeaoroges ии иэ121 киньэк зинэповойи и эинэьенЕен#

9120Н9810529 И члоончиляоффе O19 члеводигоданох#

‘TAWOLIH9 HOLOMIAI09 -OHhOd39 хкинко1209 (HIM) и xbHHedoLoges Hd#

WOLoY OHHOhoL ILMYosodL и TLUHCHERH «витогоииех BENDLOM ошифоди OU итоион YONOHHTHIOW иинвЕВхО иди#

эишомЧитноиенла4 ‘ine этччонеди эчнаилеиаон [ес H9QOSOUD `<-ЯИ с ‘эи4доф ионжон1оэн я ишоиоп иохэнипигэи винезехо эишо:Адэ1 ччизтзио WOLOMITAD00 -OHhOId99 кинво120э (иши) и винечэноод8$ ‘се мчиэтоио иолэииА50э-оньэИ4з хвинко1205 (ини) И ХВИНЕЯ2ио08= иди иэ12г А ААтэподн хихоэвилоонлеии этеляиАзэ9 = хишхинзоя ‘иипяеэ4@ жчнчиэлекожон “YMHOH KONO чиодгни> и IGANOLUWHS '7 [5] ИИПНЭ1ЭШиЮОХ (А — ээиет) кинэи д. (5 — ээие!) BHHeHE хчиэ/Аялонаш@4эя09 Пу!#

ВИНЕЧОНЭМИЕН И on WKUMHOLOINON ХИШО1АЯ 121291000 ‘KHHOhAQO 90121914524 винезонэйивн и VOY чо#

`НОГИКРЧНИ-ИЭ121 иипетигиов и иипелигиоеэ4 1чиедлоди иончиеАкизипни | оп иилвианодэм синэгэноди ях винезехопочитоди ‘IAWOLOWD HOLOHIAD0D иипезииеэ@ иди эноив WOL я Ччиэлоио WOLOMYAD00-OHh2Yd99 хвинво120э (инки) | зихонипиизи и винеехои эихонипииэу{ “pl -ОНЬЭИ 429 хкинко1207 (HIM) и И ХЕИНЕЯ2и008$ ИЧи KOLO иипетикиоеэ4 иохэнипитой оп иилвиднойдэи зинэпово4 | ‘¢Ap 9И212ИЭ XbHHeESTogRE ип#

чиэ1иэ HOLOMIZA09-OHhOTd90 хвинко1205 (HIM) и хкинечэгоое$ иди зопииеяни#

“Wolo иипетикиое и иипегииидезд чииедлоди иончиеАпичиини эиноияе120) `<А ‘вогигезни-иэ1эи#

иипелигиое и иипегигиоеэ4 1чиледлоди иончизАтизигни иипезинеэд иди эноиь мол. я ‘IGWOLOHD иоззитА0э-оньэп42э хкинко120о (иги) и хвинечэгодв иди Wolo иипеликиовэЯ иохэнипипэи оп иилкиднодэи винэпонойи виг ииневхоп хихонипигэи эиногэпэдно * [Ap#

WOLOMIAD09-OHHOd9N хвинко120э (ини) и хвинеяэго09$ иди Yolo иипетикиоеэ@ YONOHMNMYOW MOLI "$#

9Иэ12иэ HOLOMIAD09 -OHhOd99 хвинво120э (HIM) и хвинеяэнодвЕ иди иэлэи иипетиниое2@ иохонипииэу 1чэодиоч эчнчиеАаху ‘ZE'p#

WoL оипегикиоеэ4 оАзонипигэй чтечодигодтнох и qieaiqaosniread «вилокоии4ея BEADLE» ошифойи он итойон иохэнипигэй иинвеехо иди#

‘иипегикиоеэ4 иохэнипигэи иипезине14о яопЕ4о] | ‘Ey нэ909019 ‘9-Я И у АвизЧэнохе озАнчиеипоэ-олипэи ен чиэиэ WOLOMYAD09-OHHOLds9 хвинво120э (иги) и хкинеяэнодеё ифи Yolo’ эиноичедиен *1А*6 ‘IVWOLOUD иолэииАэоэ-оньэ!4ээ XBHHKOLOOD (ини) и хкинеч2ко0е$ ифи Yolo ииношонто я 195и1Чэнохе иончивипоо -ONHIOW XBHHOIMKOdHA ханноязодеиАэол хчнчиедэтэф a 1ч5и1 эпохе иончиеипоэ-охипэи BHHOWOdOdL BINT иипетноиАхог иохэнипинои иоиигохооэн эинэни4офо и ея 010.170] '9А*$ ‘WOIHIeaHH SIM винензи4н егияе4] | “pe'¢ ‘WOMHOQE ve АПоХА оп иззондоэоноонАдлэн ежоии винэнтоди Olden э иипезине14о ‘HHNPLHOWANOY иохэнипигэи озинэиидофо WHONOHHIIMION HHOOMWON иондэвефя ви иипелнэиАхои иохонипинои вхаооло| “SAE | х buHEEOgedL *KEMLAQUONE OIAHTEHN09-ONHTOW ‘иипе$ине140 иохонипииэи HOHIOHWOX ионозьеда иомэвиялоэшАэо | ен ччиэлоио HOLOHIAD00-OHhada0 иипянАф WosLovod.soed эноив WOL а ‘изоонооэопэонА4эн ионнэмэдя эвизЧэпоже оп 10084 эинэпово@ ‘pA’¢ | WHOL эчннечечя ‘илоончиэлвэннсиж хи озинэвине ло ‘ичиз | XH эмивговиаи ‘вкинэшА4ен эихиоло — хипюэии WOHOIh иичнчигод Be АгохА оп HLOOHQOIOLIOOWAGLOH вялоии Bhelidd и эинечодии оф “¢A"¢ | ‘Иэ1эт виноияедиен вит винезехоп эихонипииэй|‘65"$ ПохА AWOMOBLELIDMAIO ихоэвилхлеф "изоонооэонэопА41эн чиэтоио YOLOMTAI09 ‘M4W99 яонэиь $и AWOHIO ичизо WOHOIh иичнчиоо ve АнохА ои HLIOHQODOLIOOYAGLOH | чоялоик wherida xorsdou и БИЧОНО Л “ZEE -OHhOId99 хкинко1209 (ини) и ионноиз4а ежоиг ивеян и чиэои» — HO.LOMIFAD00-OHHOd90 — XKHHBO.L009 9И212иЭ XbMHesoTrogRe иди (иги) и хкинеяэго0е=Е иди WoNHOged ee ®похА изооиитохооэн эинэнэнэдио `сА’Е | иолэииКо0э-оньэи4зэ хвинво120 (ини) и хвиневэко08$ HOLOI HHHOMIOHLO 4 чи 12иэ HOLOHWAD09-OHId99 XKHHBOLIOO (HIM) и хкинеяэноде= | иди ви1Аэнохе хихонипийэи винэпэнодн ихик4он 1ч5иЧэнохе эихонипипи udu иэзэг А ewenHeido иипянАф виношАфен олохиоло чохензи4и эинэнэнэвио `[А'6 | эитозАдилноимеикеЯ ччахе эчзочедн эчнаитеядон `[$'6 злигочо4и HOQOdOLID '6-ЯИ € "IND.LOHO WYOLOMITAN09-OHbOd9D ~XKHHKOLIOD (ини) и хвинеяэио09е иди ив12и эм4оф ионжонлоэн я итоиои иохонипипй BHHRECMO ISYOLON и кинеееяон IMAOMHNMYOI] “| [£°7 ‘enifdad xenodou хчннэижо4я хихоэвити4х иди вхииенигойэл велирияе=-ЭАляАГ *IPWOLOMD ио1эипАэ0э-оньэ! 39 хвинво1205 ‘винко1209 эчнчивпохнио чанАлоиди зихоэвилонеип-оньэпияио ‘видя иихоэвино1Чэнпил | (иги) и хвинечэноде$ иди иэлэи иинэвэи иги иинеяоэио90 ‘ииитидеиге49 “епи4зэ ewind вино Аден эчнчиеизиоходен ‘(иохоэвиноЧх випеэнэпиохэп | иди хишхинзоя ‘иипяеэ@ жчнчиоленожэн ‘иинэнжогоо ‘ве4120) члэоньотелоонон веньэи4эо лчиэалоио иолоипАэоэ-оньэИ4зо XBHHKOLOOD (HIM) | кинэне412А ини винотедалопо4и — 199090и9 ‘EZ И хкинея2ио0е5 иди эи4оф ионжонлоэн я WKLY ишоиои иохонипипои эинезехо “1 [AT ‘IWO.LOKD HOLOMIAD09-0HhOrd99 ‘IAWOLOHS HOLOMAD09-OHhOId99 кинко1205 (HIM) и винезэноде= | XBHHKOLOOO (ини) и хвиненэиоде& ии иэлэи MHOIoE BHHOhAL И2120НН20050 LO HLOOWHOHERE а кинэвэк енеги випхэ4д4ох ччизлзио иолэииАооэ | эонноипедэпоэноон и ехаотоштон венноипедэного41 | `6="< -OHhO'd99 KHHKOLIOD (иги) и винеяэкодеё 1чнил4ея иохээвиникхя лнидолиной ‘Q[A°Z 21429 иипетнеиионеа1 и чиэлио ио1эииА09 ‘иипедэпо хихоэви1ААдих (иги) и хчнавиАхоечогненолноЯ | -оньэи@э2о изоончиэлкэи ияжаэнион иончиедондохейтояе ‘иипедэ1 ионзолнаиехигоион ‘YRS хихонипипои (ии) и чо1ефецэ4н хчнночлофехон | зоголэм отинеяозчкопои AX винееехлоп эихонипипэи| ‘EZ ИИПНЭЕЭПИоЯ (А — ээиег) KBHHOW А. ($ — ээше!) винене XIGWoAaLOHomMdaao9 ии BHHEAOHOWHPH И oN WEHIIHOLOUWON ХИШОАЯ 121291009 ‘BHHOHAQO чоте1чиА$э4 кинезонэмиен и MOY ino#

Чили И012иИАЭ09э-0Онь3 425 имвинво1209#

(иги) и идвинечэ!о06$ 9 иичтэг Rf иинзногоен ион@зоненоиг о иинэгэзо эинзээна '01^:с ‘TIWOLOHD#

WOLONIA909-OHhITd39 иикинко120о (HIM) и иивинечонодейЕ э MWILOY ef винэпоновн олон4эонецои! кинопочоди BUY ииневелоп хихонипигом вивииен эинэиэиэ4но ‘6:6 ‘винэгоноевн олон4зэненоий хвгоп а MAAK игооиитохооэн о ‘AIO иэшАхэл я оинопошоен Аион@ээнепоиг хитежештон “иэногичелоойи хчннохеЕ хи) пик эиневодии4офни `8А:6 ‘эиноиэтоднов4 эончизтеахон хи ‘AOI#

WOHLObLO я синогошоен Аионаэоненоии хишежэнтон ‘пик аохэино эинезодиидоф `/ Ас "ИИ 9191 5 1910084 иохээвиллегифойи илоонаизхэффе ехнэпо ‘9:6#

‘иилкиднодэи хихээвиглегифо@и винэпэчойи чкодтнох '6А:6#

`ИНИЖ 950400 010804018 винечодии4доф гизеди и вогнаиэие ‘ииин BE#

похА иитевиятошАоо ‘иепик и (ивиотичелопо4и WITHHONVE хи) WKLY эинэнэвчзеа “PAC ‘TAWO.LOH9 HOLOMITAD09-OHhId99 иинво1209 (ики) и иинечэноде$ витичЕВЯ eNONd#

чодолуеф WOLdhA 9 WKLY иизлвиднодэи хихоэвилхенифойи эинэпэво4п и зинэвенеен “EAC "ИНЕИЖ 058400 ouogodors олинезодии4оф#

И yale А иинечогодеЕ хмчлоииА09-оньэи4эо ихилоонлеии иэннеЯ и ихлиглекифоди weooduod OU виноиэовн ипо4о 1910084 иончиэлитавэо4и-онфелинео эиноночодТ| ‘74'¢ ‘WHH 9#

1999409 и атоэтоя хчниодтохион и я121245 хихоэвилохавн BHHOLQSdLOU олохэнипипэиэн виноижэЧиАио4и ‘хедвт и виололие винэноэдлюп винэжино 1чиледлюди экоиь#

"МИН 9 1909400 и язоэшэя хяниолохирп и воно хихоэвитохфен киноноэдлон олояэнипииэиэн кинэижэдиАгоди “хеовт и втололие винэноэдлоп винэжино ииедлойи ooh WOL 8 ‘HHEMK 252490 01040401 чолноиэине озинечодииоф ou 1910984 иохочиотилачоди#

-онфелинто чтоли и чидоф — эанноиэдяод ‘956 “ISWOLOHD WOLOMYAD00-OHhad39 иИНЕ 008$ ихилтлегифойи#

ивзодноч оп яохин1оде4 хихонипикои ‘(иэнэлияелопэди XISHHONVE ХИ) Holoy ИШЭ4о 1910084 иохочиэтиланооди -онфетинво 191012м и чидоф — эчнномэдзод ‘65#

чИэлоио HOLOMIA900-OHhoId39 хвинко120) (иги) и хвинечэгодеЕ udu yale ulrodd#

иилкиЧ4иодэи хихоэвиляенифоди ехилоидэгле4ех “pe's ‘IMWOLOKO WOLOMITA900-OHhod390 ИинезэкодеЕ — винечодизэздлодн ини кИНочонхинЕОЯ ихитяенифоди и1ооннэ9030 `68'6 ‘sqaodore#

KHHBOLIOD =‘euHaged 1284508 ио12ьА о винотошов8н олохээвилхекнифоди чэодноя эчнчиеАтху “ZE'S кинезодии4оф 0.19 191 012и#

изоончитяэффе хи#

чиодлнох члеиялоэтАэо и кинэизэен иШэ4 @оинэтэяооди Амохоэьиноичил -онаетинео и индиж 958490 o1osodors олинеяодииАоф ‘ISWOLOK9 HOLOHIAD09 -OHhO1d99 HHHBOLO09 (HIM) и HMHeaoLroges#

элиглегифо4н ионьидоля и ионьия4эи оп#

витвидиодэи#

чтигояоди «вилогои ея BEAL» ошифоди оп итоионп иохонипииэи иинезехо иди#

WOL 9 ‘ИНЕИЖ 658400 ОолочодопЕ виневодии4оф Iswwediodu випезииез4 и exLogedeeg ‘1А°с | ‘инзиж 15490 ososodors пчоодион этчняиеАаму [ес H9QO09O0UD *6-ЯИ S#

‘IDND.LOMO HOLOHYAI09 -оньэи42о XbHHKOLIOO (ини) и хвинечэноде$ иди Yolo иипелигиовэ4 иохонипииэи оп иилви4ио4эи элелчиА$э4 я хишхин$ое ‘иипхеэ@ жчнаяиолекножон ‘иинэнжоноо винонед12А — иии винотедатогэди 19902015 *[5'ф `вопиигечни-Иэ1эт иипелиниое и иипеликидеэ4 iswwediodu иончиеАпизигни иипез5ииеэ9 иди эноиь WOL я ‘олипегикидеэ4 оАхонипииэи ен 1чи1э12и> HOLOMIAD00-OHHO'd9D хкинво120э (ини) и хвинез2ио09$ ‘IAWOLOND ио1эи!Аэоэ-оньэ 429 хвинко1209 (ини) и хкинечэноде= | udu иэ1от киноичеднен вит кинезехон эихонипипэу\ ‘9 udu Holo иипегикидеэд иохонипииэи изооновноЕ29 и итооняилхэффе ехнэпо ‘9^-ф ‘TANDLOHO ‘вопигеани-Иэ1эг иипетигиов и иипегигиовэ4д 1чиие4лоди | KOLOMAD00-OHhod90 XBHHKOLIOD (HIM) и хвинечэгодеЕ иончиеАиИчиини иипесииео4 иди экоиь WOL я ‘оипеликидеэ@ оАхонипиизи ен 1чиэлоио | ифи exHoged wenHeido ен иипегикиовэо иохонипииой WOLOUMITAD0N-OHHITdID хкинко120э (ини) и хвинечэко0еЕ иди Yoloy эинэичедиен `сА-ф | оп yuLsuduodow KULLOWOIE0d WEHHBXO] “SEP#

`вогигечни-иэ1э! иипегигиов и иипетигиодве34 Iawwediodu `чогииечни-иэзэг иипеликиое | егикеани-еянэ9э4 иипелигиов и#

иончиеАтичигни иипезииеой иди эпоив WOL я ‘иипегигидео иохонипигой кинэповодн | и иипезинидв@ iawwediodu иончизАпияигни экоиь иипегигиовэ4#

и винБенеен вит уелоиквиппо-иеведя х чили HOLOMAD09-OHhOWdS9 хвинко1200 (иги) | WOL я Ччиолоио иозоипАроэ-оньэт42о хкинко1209 (ини) илеалоди ханчиеАпичийни#

и хвиненэгодвЕ Md Yolo винэичеднен вит? иинезвхон хихонипииои эинзизиэдно ‘Ау | и хвинеяэноое$ udu иэлэг А иипезигиовэ4 иохонипигой иипезииеэ4 ии эпоиь WOL &#

ИИПНЭТЭПИох (A — ээиег) BHHOW д. ($ — ээне!г) BHHRHE хчиэАалонош@эяоэ и БИНЕЗОНЭИИЕН И oN ИВИПНЭтЭПИОх ХИШЮ 121991009 ‘KHHOhAQO dOLeLIAEod винезоноиивн и IO oy#

‘идеиеидэлеий илихоэвичогоио#

‘AWRLHOWAGLOHH (имишАжэ и илишошох) и’и94120 9 эинэте490 эоновпоеэ4 “LA'S "яточиэлетэия хихэнипииэи ииннношчя#

иди иипвгози иончиеАпичипни ‘ихишиэигне и ихитоэв GOW иинэвэноэ00 я эизовь д ‘QL A'S чтите$ иончиеАгичипни #121245 эинэнэми@] | ‘61:6#

`виеноэ4эи олохонипииэи ииножеЧоное@#

я коолошьтохен и вд2э винвчодипифни иохэи > иипеАтио хчниидене иинзонхинеоя иди иитви4но4эи хихоэвилхенифойи жаннэ4тояе эиноповойи ‘ииегохло имихонипигэи э omHomedgo х ииненодэ4т хихоэвилокоииэгине-онфелинео эинэпошоо) $ 1А:6 “QHHPEOLOQRE хмянноипхофни (х1чннизнедея) мчноено 09090 иинзчонхин=оя#

иди иилвидиодэи жчннигнефея эиоив WOL я ‘иипхэфни влево винояонхин$08 эвьАмо я иижидиодэи = хихоэвимопинеочитоди-онфелинео — эинотовоЧ “¢ [A'S `иэн&эиод (хжан4елизедеи) жанноипхэфни иинэяонхин$оя#

иди Алоикеипоно-Аведя х виноияедиен ви? иинееехоп хихонипипэм и (енилнедех) иилвиЧнодэи жанаиоливинедло отинэпочя х иинезелоп хихонипипой эинэиэпэ@шо `с1А:6 хетаех хчнчиойтноя а вохитеждэтоо ‘иинэ!тояо#

ииненоноо ен винэгошоен олонфэоненоии виноповои ч01е19иАзэ зииену “[ [A'S#

и ивтнэге литоАдипифнизэг лихоэвииих и иихээвизиф я чиоочиьио12^) ишомой HYONOHHNMYON WoHHeEEXO э жэчннеекно ‘иипхэфни HOVaLMIAQEOd изооннэ90э0 ‘8 {E'S#

*(елигленифоди веннэдаохе) зохинтодеа хихонипишэи кинечодипифни иояэи4 3 иипеАлио жмчниидеяе — ииновонхинзоя udu вилвианодэи эихоэвиляегифо4] ] "LZ [E'S#

аточиогетэйя#

XMMOHMIIMIOW иинэнгошаяя ибп чолноипен и exIHH.Loged OIONDHHIIMIOW 1чтиптеё иончиеАпивиини 1995 ‘Of E'S 'ИиНеяэи0085 хчнноипхэфни (хчннитнедех)#

хчноеио 090950 — иинопавяя иди — иилвидиодэй ханнитнефех эпоиь WOL я ‘иипхэфни егево кинэяонхинео9 эвь Ао a иилкиднодэи хихоэБииэпнипцеЕОВИТОЯН -онаетинео кинэпэвойи хлопка] | ‘Ses 'ИиНея2и008$ ханноипхэфни илитхекифоди dap ‘716 виеноэ4эи олохонипииэй#

иинэжЕдопоеЧ я коолотьиохен и в0ээ винечодипифни#

иояэи4 о иипеАлиэ жманиидеяе — ииновонхин$оя udu иилкид4нодэи — хихоэвитяекифоди — хчннэдлояе эхэиииоя ‘HWRIYOXLO ипихонипиизи 9 синэшедоо#

х BHHeEOQEdL — эихозвилоноииэниие-онаелине) ‘6 ['6 “HITIOWOL иохонипигэи иэине5ехо 9 хяннезкаэ#

‘иипхофни ихизленифоди иочоняо4Аолони 19Го12и и ISsioxYou ‘эиневодииА124 эозонеди эончилеи4онН `<15'6 чиэз2иэ#

ио1эиАэ0э-ОНьэ 42) иивинко1209 (иги) и иикинечго99$ э имчалат ve винэпошовн олонзэненоии иинэгэводн я хипюАвловьА ‘чолоигеипоно-иэве4я чнэьэ@э ‘11='6 ‘IQWO.LOHS HOLOMIAD09#

-OHhOd99 HWWKHHKOLDOD (ини) и HWBHHeEOLOQRE 9 AWALON 95 BHHOOILQUH олондээнепоии чаоончиэтии | `01$'6 (иипетчиАэнох#

‘d0dLOW90) зомэиди жчнэоненоии члооньигои9э]1 “GE'S чили HOLIMIAD09-OHHOI'd99 иикинко1209 (HIM)#

И ИИБИНеЯЭиО08$ 9 ИИ9121 BE винопошовн олондээнепоии вингэвойи BIT BHHeEeXOU эихэнипииэу “BES чили HOLIMYAD09-OHOW'd99 XBHHKOLI09 (HIM)#

И XBHHesoTogee Иди HWILO bE DHHOYOMQeH эондээнепоии эитаАдитноиеигло@ ччляе очаовван эчнзилеидон `/'6#

(A - ээнег) винэи д.#

(€ — ээне!) BHHeHE#

ИЕИПНЭТЭПИОх ХИП: Я 121981009 ‘KHHOHAQO Я018191А$24 кинезонэииен и 1ч1оЯ#

ИИПНЭлЭНиоя хчиэАяаоношэя0э KHHEAOHOWHEH И roy#

пу#

‘ALUOWS изиножикоиЯи и 019н$2109 HOLOKKL э HEKAD я хитогехин$09#

‘чоэодноя хихозьипидо: иинэшэ4 я HMOWOL эинезехо ‘чоэоднонч хихээьиле эинэшеа “E [AQ “*TMOWOL оАхэнипипэи отАнчитеиниеи идитотеьАгоп ‘ийкинез1098$#

илихээБизАА4их э иичлэи ee еТохА олончиеАтизиини иипезине14о и иемччен OU чайзлоио YOLOMIAN00-OHHOd99 иикинко120) (ики) и имвинечэго9еЕ 9 иич121 es ПОХА XHMOIBUALIDMNAIO ‘ПИК и HOLY иэнотияелоноди ханнохеЕ эиненодиляиАэонох *51А:9 тохА ииточвиалоэнИоо ‘иепих и ‘ишоийоп иохонипипои ионзитеиииен а волитогеижАн ччиэлоио иолэигАэоэ-оньэи42э иикинко120) (иги) и иикинеяэноде$ э (иелинновлогоЯ ‘икиэличелоподи WITHHONVE хи) ивтноипеп ияжаэптои иохээвилокохиоп эинезеяо ‘ПА:9 ‘итоион#

иохэнипигои иончилеинген иинезехо иди иинэнжогоо XITHKOWEOS ехитлегифо4]] `01^:9 `итойон иохонипигэи иончитеиииен я воилитотетжАн ччиэззио HOLOHIAD00-OHhaIda9 ииБИНЕо120э (иги) и HWBHHRESLOges 9 HWY ve эиномешоен эохоэвииениЦ ‘64:9 ‘IIWOLOND HOLOMIAD00-OHHOI'd30 иивинко1209 (иги) и иивинечогоде$#

э Иэтэи инзиж еялоэьех винотшьАиА хвгп я ‘кинеяэкодвЕ иинэиавойи XIFLOKKL эинэьлэкоо и иго LO эиноичеоси ен хчанногае4диен ‘иилвидиойэи жчнохэнииох эинэгэчо4]] '8^*9 ‘итойоп иохэнипипэи ионаилвиииеп я вохитогеижАн ччизтоио#

HOLOMIA909-OHHA'd99 иивинко1205 (ини) и иикинеяэго06$ 9 ИЭтЭГ А эинечико9$290 ‘/А:9 ‘IAWO.LOHD иолоииАэ0э-оньэи 425 иивинво!205 (ини) и иивинеяэиодве Э иэ1эг А икод ихнэпо цеяш иэинечосчиопои э BWOUITHHD олочэнод edainedex и изоончионолни ехнэпо ‘9А:9 “*FMOWOL аАхонипиги оАнаилеишген хитогеьАгон ччиэл2и ио1эипАэ0э#

-OHhOd99 HWKHHBOLIO (ини) и иивинезэнодеЕ 9 2121 виНко1209 HLOOKKL PIHONO ‘CA’ “qIMOWOU#

OIAMOHAMIMYOW оАнчилеиииеи XHMORbALOU “чили YOLOWITKD00-OHhOI'd90 ижкинко1209 (иги) и иикинез2и00е$ 9 HOLS KHHOWOG ихизяег и енеии ччиэхо эинечонэо90 ‘pA'9 `итойон иохонипигэй ионяилеиииеи иинезехо я#

вохитогеижАн ччиэлиэ HOLOMIA909-OHh9SI'd99 иякинко1209 (ини) и иивинечэнодв D HOLor инзиж еазоэьех OIMHOMIBALA оп иилвиднодэи XITHOMOLUWON эинэпочо4и и вя109е4е4 `$^-9 “AHEM 99168 BHHOMAALA хвиэп я ‘BHHESOLOQLE#

иинэкако4и хчиожьл хизАЧ! эинэьэноо’ и инод LO эинончео5и ен олоннокявапен ‘кИНЭБЭи винэвензен в! ‘оинэиоэен IMIOWOU охонипииэи оАнчилеиниеи зипюгея1чехо ‘ииПеЕИНе140 эихонипишэим я 19Изаэио WOLOWIAD00-OHbOd99 = XKHHBOLOOD (ии) и хвинеяэиоде= иди иэзэи винончедиен ки! иинезелон хихонипипои эинэнэпэдно ‘сА:9 ‘WKLOY ишойон иохэнипигэи иончилеиниен#

WOLOMTAN00-OHhSI'de9 иивинво1205 (иги) и иивинеяэи008Е > WKIOY итомоп иожонипитои = иончилеиииен винезехо хелие4 я 1ч4АляиАхлзиф ионоэьок и иинедэлоизиф зоол счинэнодиди х винезехои эихонипипэи| ‘OLED `аптоион озАжнипииэи#

оАняилеиниеи эноиь мор з ‘оАнненодизикеипэцо эитотеччЕвхо ‘иипезинео эихонипипэм я чили YOLOMYAD00-OHhO'd90 ижвинко1205 (иги) и иивинеяэго09$ Э WOLOY слинэнаяв4нен х винезвлон эихонипинэИ| ‘6='9 чи э1эиэ#

HOLOMIAD00-OHhI'd99 иивинЕо10 (иги) и иивинеяэно08$ Э Иэ1эг инзиж ечаоэнех винэшьАиА XBIOT ‘кинезэноде$ ииноиакойи хчножет зинэьэноо и икод LO эинэкяеози ен жчннокаедиен ‘винези!00+290 кинэьеняен эиоиь WOL Я ‘Иилвидиодэж жчнохэкииох виноповодн вгизе4] | `$5'9 ‘винэнэиийи хи элелчиА$э4 я хитогехиноч#

‘иипяеэ@ жхчнчизаеножон ‘иинэнжоиоо — винонеЧлол ини виноптедалогоди 1990901 ‘влоэшон жчннодлохиэи и чохитолчнене жчнииоино KHaLOWOY изинехэИ|`/=`9 ‘WKLY HINOWOL HONOHHTNHIOW#

ионзилвиииен винезехо иилононхот и UheLeE “HUTT `95`9 ‘AMOWOU иохэнипиг эм иончилеишгеи#

иинезехо 8 вохишогеижАН ‘ими А емодини 0108200 слинэБэг оп иипеинэиохэ4 эихоэвинииу‘с5'9 ишоиоп иояонипигэм#

ионяигеиииен BHHRERHO эитоА 9341, чаиэлоиэ ио1эииАэ0э-оньэ 429 кинко1209 (ини) и кинеяэнодв$ 'уё'9 ‘TAWOLOHD#

WOLOMIA00-OHHOd99 = XBHHBOLIOD (ики) хвинеяэнодве иди =6WKLOIY «= AMOWOLL иохэнипиизи — иончитеиииен KHHRERMO 10th 9 HHNHOWONOd Зихоэьинии 659 ‘злоэшоя жчнпо4тохиоэн и я19124о хихоэвитохаен винонеах и кинеччоишчя ‘виновеняен итозь а вохин1оо84 XHMOHHNHYOW и иипезине14о хихонипипой члоончиэлвог oMMOAdHLHOWeLIOd ччляе очаовв4и эчнаизлеиадон '55'9 “HMIOWOL иохонипигэи#

иончилеиииеи винезеяо ихивдои веБошхяя — “WEL HMOWOL иохонипииэм иончилеикиеи винезехо 1чэодноя#

IGWOLOH9 иолэииАэ0э -OHhOI'd99 иикинко1205 (HIM) HWBHHREOLOQRE 9#

WKLoY IMOWOL#

OIANOHHMMIOW соАнчилеиииен#

вине5ехо XHMOIAQOGL ‘Иинво1209 (иги) и YHHeASIOQeE чних4ех иохоэвиниих ехнэпо `1А:9 | эитоАдилноиенлоЯ чатяе омчаонеди эчнчилейадон *[£°9 FLEAIIELAO HAQOSOU `9-ЯИ 9 ‘(unerodon idole и MLA ‘винечочлоэтАо endo и Гия ‘I91/9dd иэншоня XB.LI9IQO ен винечихача чтоончиолинт HHTHOLOUNON (A — ээиег) BHHOW д, (€ — ээне!г) BHHeHE xIqwoAgLonamidesos uu BHHRYOHOWHEH И oN WEHIHOLOMNON ХИ1О:АЯ 191991009 ‘BHHShAQO ч01219иА$Э4 винезонэииен и 191оУ чо#

“HLOOHIWOLBOY#

WOMOHHNHIOW HLOOHORLOEIQ и Фятоэьея виодлнохл олэнно41Аня SHHOHIUIIOQO “6A°L "Аниет оАнозьеая#

XHIMOBU 41205 ‘YMHOodd и яотнэипен ханнеи ханчиеноэ4эп 210084 я зинеяо$чкопои ‘*8А‘/.#

"Е ПАА1 1анеЧхо “HLOOHORLIOESQ#

MoHdexou иинечооэ@т “вхивФопое оловопАЯт олэннэдаАня пизеди эинэтоиоо) *LA‘L ‘ииножЕоноеа я комишвгохен#

‘иогеноэфэн иихэнипипэи иэ1э0нне:в0о XITHLOOHKUOY изинэниошчя BE чнодлнох `9^*/ ‘винэиээен олоннэкиэдлийи кчао4опе ичнопо#

BIT илооншииечни ‘изооизечэиоде& иэнлееехой хихоэвилоитело-охипэи зикену *CA‘L ‘«аэнаэни»#

HL90 ионноипехинАииохэкэ1-онноипеиофни и BHHOHedxoogedrs эфдэфо a Wald жчнноипеидофни хихонипипэи изоончиолног иончиеноиэээфойи я эинечозакопои pA" “dosireH иихээвилогоииГице-онфелинео ичнноваодеиАол ичнчиедотэф эипюнкиялэтАэо ‘qHeido эчнчизидогид эл я ииичнлозиж кинеачиеепо ‘кинэнозиоо ‘ROANA “HonTIeeHHAWWH 9 ИоОННеЕБЯО ‘иипяеэ@ ионлки4иоленоэн ‘киноичедлю ‘иэнзэкодо жхчнноипхэфни WOVOLMYAQEOM валочиолиэон ‘винечэнодеЕ — олончиеноиэзэфоди — ‘олонаделизеден “олонноипяэфни эвьАно о винэшочеи олоннофлоле эинэичедиен и эинэнконея `6А/ "БИНЭПЭЯ 99 валоэвех чнодтнох ‘елнэиАхог#

эм4оф ионно4ляэие я экэиь WOL я ‘иипелноиАхог иохонипитом эинэниоипе$ *ZA"L `210084 W909 о в1эь10 и 1910084 енеии эинэняе120) `[А*/#

еяик4опов4 олочопАЯ1 олэннэдаАня#

егиче4и ‘иилоголлиифноя и и1оонэеноЕэ9 ионьик ‘erAdL 1чнедхо ‘изооноено:29 иондежои винечооэ4 | °/5‘/, `«аэнаэтни» и12о ионноипелинАииюхэнои, -онноипеидофни я и — винонедхоочедие = эдэфо я XBWOLOHD ханноипелаофни я 1910084 eLrnaedy] '95'/ "вИНЭГЭЭен 9980401 эишо:Авидэляедех эихээвизэи1е1-охипэИ| '6='/#

виеноэдэц олохонипипэи иинэжвдоноеЯ я воолошькиохен изоонневоо = эчназонжио[ `` `ао&ген иихоэБилогоииэгине-ондегине»#

ичнноятодеиАэол ичнчиедтоф OUMOIBUALIIMIAIO ‘aHeido omHarendoinddel я иричнлозиж винеачиедепо “SHHOHOILIO “OANA ‘изипеинАиии 9 ионнеЕВЯ ‘иипхеэ4 ионлки4погекгоэн ‘винончето ‘иэнёэкод жанноипхэфни WOWOLHYAQEOR веалочилиоон ‘винеяэноовё — oJ OA и олончиеноизээфоди ‘олонфелиеваени ‘олонноипхэфни XBChALD о кинотовЕи OJOHHOdLOWE ивегоп егиче]] *6'/, Кние1 оАноэвейя XUMOIBIERLIOO ‘иинээчо#

и яотноипеи хяннег жчнчиеноо4эн этите= о иипедэгэф иИохэииээо4 ечточиотегонояее 19э04поя эчнчиеАлху ‘с5'/ "э^4оф HOHHOd OLE я#

экоиь WOL я ‘«китокоии4ех веяолэи» ошифойн оп чтойоц OIAMOHHTIMYOW XHIMOAITERAO ‘хкиПе5ИНе140 хихонипииэи я иипетномАхог иохонипииои винэнидофо егиче]] *15°/,#

‘ИКОН#

виеноэдэп#

олохэнипигэи олени и 01эн\/24э ииножедонпова я вкоолэшвгохен#

ЗЛоОНчилкОГ 9189199 05ИНе140 ‘оипелноиАяог оАзонипииэи ия ‘иипеидофни иохээьилэи1е1о-охигэи зигене чтигочо@н нэ90э0и) */-ЯИ#

"иэпэтичезогоди#

XITHHONVE MLM aONMHHOELorod 019 S.LHOMTeL OJOWHOLEMOH BHHOOdOM HOLIOHHOQ090 хчнчиеАгизигни и0125А 39 и XeWdOH хихоэвиле ен човеячвоноо ‘ABLOLHERLOVOdL уичннояе$ хи ‘иелнэипеи изждэтгон иИохээБилокохиои кинезехо 1чэодноя эчнчие Аллу ‘$ [='9 ‘QMHPEOLOQRE ХЧИИВЭИ$ИЭН oHdogoLoor кинеяодиэдлоди иилвиано4эи = жхчнноипеикинеэ4 BMHOYosodU егиче] | `<1=`9 `ишойои иохэнипигэй иончитеиикен БИНЕ5ЕО хипю 9241 “WO.LOHO WOLOMI‘A909-OHHOI'd99 HWKHHKOLI09 (иги) и иикинеяэго09$ 9 WoL винелии олондэвэи 19эо4поя этчнчиеАтху `1[='9 "ААзяедлнох кинзиакоп#

и иэнжэно4и кинэвэк и ихитлекифо@и олчиоп э чиолоио#

XITHHOUAOHB.LOA эноф ен OK LOI виношедхэди и#

(A — зэив!г) BHHOW д.#

(5 — oo1rer’) BHHeHE#

WKUIHOLOLWON ХИОАЯ 121291009 ‘SHHOHAQO AOLeLILAEad кинезонэииен и IOyy#

HHMIHOLOUNWOX хчиэАагонэтэя0э ВИНЕЗОНЭИИЕН И |#

ци#

“HMLOUM wonvAdi ииноне@ иди wyeKEOU (YamoiXdueniowdal) ионноизошяяо эиножонен '$ 14-8 "едолкигиаоифэг олонжАден отохозьилеиоляе эинечозчнопои ‘/1А:$#

`Иэ1Аи жчняиолехаи#

итоомигохо4и эинежаэштон и иипеминез@ ионьолэи-оньэи42 эинопочо4]| '91А"8 (кине5коо и винэ4 хАпо озчптойон э винехаи эивииен#

‘SHHPHEOD OMAN) олошяепедлоон А инзиж золензидн вивииен эинэнэнэдно '61^'8 "ваАлж озошотенииаенелооочойх изинэжонен ‘(еигэ1. озонтодони изипеэхиф#

э эпоиь WOL я) ихёвчои иэшьзет изиножоген ‘Ане ен изинэнчег упчив4и эгоиь WOL я ‘BHHOhILOGOdN олонжА4ен эхяонелоо ионнзизда оп иитвидпо4дэи эинэнваозиэ0 “pl A'S ‘ondod ионнэ4тохе я итоймон иохонипииэи#

вине5ехо XHMOAQOdL ‘хвинко1209 иди взноипепн еАтойоо олоньиядэп эинэгово4]1 *61А'8 “WOIrdL#

WISHYOdOHM oxdouANee хи иди YOLAU хчнчаиотехяи илоолигоходи эинэьэноэ90 “7 A" ‘OLIOW JOHOVLIOEDQ я олэтаеиедаоон эиношэизаэ `11А*8#

“LOOW XISHUALOOYOHYAGL#

2912124» олонаЧононе4т eH oJamaeiedioou © эинэьзиязИ ‘Q[ A'S ‘olomaerred.oou ен яодоляеф хитогетжодяон KHaLOMOE0a эинэне 1 д “6 A" ‘andod ионнэ4тяе#

я итойон иохонипиизи иинезехо ии инюиюон иохэнипигэй иодохо иогели49 иониеэча эгоиь WOL я ‘HWEXHHLOQed ииихонипи!иэи и ийиепиг илитогежАдхо ‘иополичезогоди WITHHONVE 019 ‘молизипен 9 иипехлинАииоя ионяитяэффе эиногалоэшАро `8А*8 ‘ondod ионнэ@лохе я итомон иохэнипииэи OIMHBERIO#

оп иизкиднодэи кинэпонойи эгевен о же в ‘эи4оф ионнэ4тояе я чтойон соаАзэнипигэи FLEdIIEEAO HLOOHAOLOI 0 TMI хипогежА9хо и олотаепедтооп эинезодииофни эонзо д *[А:8 хитчетелрон еялоэвигох вхнэпо “9A'g#

‘итоион иохэнипииэи#

ио4охо эшели49 Honea олэтаенедлоон въенофэц ‘олотаетедлоон еячофитЧопонед1, ‘эинэшэиэ4эи ‘итоиоп иохонипииом ио4дояо iseindg иониеэчя soemg ‘ch латипте иончиеАгичигни#

3121942 иэиненозчиопои э эноиь WOL я “ALOOHOPLIOEIQ YOHHIGLIQOD эинэьэн9з90 ‘pA’ ‘(xumeeiedisou) олэшаетедаоон кинезодиияеа1 олончкэтинионог#

эинотедалопо4и эпоив WOL я ‘пики хишоежАдяо и эмдоф ионнздложе я итоион YOXOHHTIMIOW кине5еяо яохинтовьА эжхел в “(хитаенедтоои) олэшаетедрон saaodore и инзиж BI AcodiA оАннчаонодоонон хиточвинезлотофи ‘чодоглеф эинэнвато д `$А"$ пик хитогежАахо и (хитаеедтоон) олотаеедлоои вччо4опе и инзИЖ ‘5980401 и инзиж ИОННЭ9 12009 bir Acod.1A оАннаялогодонон хишозвичезотои ‘водозлеф эинэнэпэдно *7A"g ‘'эи4оф#

xwJAdi = HUH#

иипеиине24 YOHHOIOL-OHHOVd99 И0Я0580 винопоноди виияеа]| ‘Oleg иилкиднодэи ханноипеиине@ счинэпэчоди х винезвхопочито4и#

эихонининэи и вино эижонипигэу “GE'S `едолкинид4оифот озонжАфен олохоэвилеиолае WOMHPAOEIIOLIOH э (иипвигиддифэг) иииедэь ионочиАпииодтхэге ионжАден винэнкошча егизе]] '85"8 (иипвигидоифэг) иипе4эт ионочиАнлиодахэие#

ионжАден si аододиди виваоиэи папипнид | ‘[5'8 “AMOWOL иохэнипииэи ио4охо 1чтелид9 ионгеэчя езоячя эноиь WOL я ‘виноэепо 1ч9жАно а винэпте4оо илидониу '95"$ ‘andod ионно4тохе я ипоион#

иохэнипигэи иинезехо иди ииехинлоде4 имихэнипииэй и имепик имишотежАЯяо ‘иивиогизетогоди MWISHHONVE хи ‘ииелноипен э иипехлинАииох иончиляэффе вииче] | ‘seg `99э412 ен хвипхеэ4 хихээвилонохиэп#

х19ч4120 ‘винен=09 иэдэлои вомэтотеижояо4дноо ‘эпКаоидн WOHXKOdoWAD ‘хчнлочиж XITLHHOWK хвинечииежА иги XBOANA SXBMHOLERCLO ‘киИНЭБАИЕИ WoHaLOHoeod ‘HWedoLied ynwumorexedou MWHADHHWGSL ‘ииихоэьи@лхэие ‘AWHXOOHMWHX ‘AWHNOOHHHEXOW хчннеяячя ‘хкиножедои и хвиноне4 ‘хелава1 ‘хвинэвоговойхя хчнжАден ‘винехчи хвинэшАаен озчао4оп& и инзиж хитотежодАА хачни и иого1, ичнгодони иэ1Ап ханчкэлехаи итэоиигоходи иинэшАден ‘винэте4900чо4х эхяоне1оо (ини) и винежмчи эхяонелоо ‘KHHBHEOD ИИЯ121АЭ10 иди owdod ионнэдлояе я итоион YOMOHMNMIOW иинезвхо ии (олотавиейоон) елнзипен з41оиэо олоньия4эи винопоно4ди хопкон и епиче4] | “pe'g ‘enond водолхеф жчннезвхА киноне12^ 191 о1эи ‘пик хитогежАао и (xameaervedioou) олэтаегедлоон Kasodors и инзиж ‘кчаодоЕ и инзиж HOHHOELIQOO вит AEodsX OIAHHOS.LOVOdSOUIOH эитонкичетоподи “ехои@ 1ч4о1жеф `65'$ ‘ondod HOHHOdLONE я итоиоп иохэнипииэи винетехо хишо:Аоэ4р ‘HHHKOLIOD ихензиди эихоэвинину “Ze ‘иивипегноиохэ4 ииихоэьиникх и идете иинааочейи иличнаилеидон 9 иич121281009 я эм4оф ионнэЧлояе 4#

owndod ионно@аояе я чтойон OLAMOHHIIKYOW#

MOHHOCLONE я итомон иохэнипигэи кинееело XUMOIAQOL ‘иинко1209 елизоонтеий `[А'8 | HINOWOL иохэнипикэи винезехо 19 о1эи и 1чпипни 1 "15$ FLEAIIELNO HIQOSOLID `8-ЯИ 8 “ALOOHILOLKOY YOMOHHTHIOW ИЛЭОНУЕНОЕ20 И BALIOHEN BIOdLHOM олэннэдаАня ©инэь2192900 х BHHeAOged |, `85°/ ИИПНОЭНИЮХ (A — Sorrel’) КИНЭИ Д, (&— ээиет) BUHEHE XIGWNoXAaLOHomdago9 пи виНезонэииен И oN WEHMHSLOUWON XMMOIUAGLOLOGLOOD ‘KHHOHAQO HOLeLILAEAd винезоноииен и чпоя Oy]#

`эм4оф HOHHOdLONE я итоион иохэнипипй#

иинеЕехо ифп WHO хихонипииом и чоледеноаи хжчнночтофелои эинономиаЦ ‘95:8 ‘ияждэнтои иохоэвитокохиэн#

Awomerrvedioou эинезехо “(KHHOhOLOGOdy олонжАден BHELOLAOLO и виношедооочойх “кинехни ‘винен=0) кивииен) олоптяеие тон BHHKOLIOD вгодтнохя SHHOLALIDMIAIO ‘65А"8 "БИНЕО1209 0.12 LO HLOONHOHERE#

я олотяегедоон еиэтг кинэжокон олончиелиию эинеждэитон и эинепиаи pZA'g `виНеНЕ09 ИЭЧэлон вомэтотетжочо4ноо ‘энАтоиди#

ионжодоиАэ ии а1ччонол кинечодиияедт олончиолинионой эинэптедалонэ4]|‘$5А"$ вит иэтовь жаннезодиияед1,#

имехАЧ эинечижияи:290 ини кипезикиоолииотАе 919124 жчньАднои ини Yuen хихэнипипэм изинечозягонои э (винеяижич!е290) иипезигидолии эинэпэяо]] `©5А`$ “ААледэциот, хиязин ииззоиэи5оя иди винея24109 и иипккозиои 1 эинэповоЧ '15А'8 *XITH. LOG XIVLHGOV хкиНечииеж„А иги XBOANA ‘алоэшея хихоэвииих#

“ЧАте4эциох хихозчя ‘винЗьАнЕи XbMaLOYOeod ‘xewaedL иди эинэижекхо `05А'$ эхиАиэж эинеччио4] | “6 [A'S#

`эм4оф ионнэЧ 1 хе я итоиои иохэнипипэи иинезвхо иди BALE хихонипииэи и золеденоди жанновлодехлои винэнэми@и хоив4о]| ‘gles#

‘ишоион иохэнипигэи ио4охо этелид9#

MOHIedI9a влноипен иьего4эн Norbdou ‘эи4оф ионнэдлояе я итойон иохэнипигэи иинезехо ин вгнзипени винко1209 элнидотиной винэповоди хопваон и зиичед|‘/15'$ ‘andop#

YOHHOGLONE я итомон HONSHHMMIOW иинезехо иди 19алипте$ иончиеАгичигни 1224 кинечо$анонои вниче4]] ‘9 [58 9121945 хчньА4гон и иикэпеи хияонипигэй WOKHeAOEIOUOH 9 HHIIEKIHQONWH — 19По1эИ] ‘6$ ‘dAredouwoL#

XMNEHH ИИЯ1ЭИЭИЕОЯ udu BuHeasdioo и иипкиоЕиои@э1, KHHOOGOdL SxXITHLOGMXK XITLHAOW’ хкинезииеж„ ики хеэдяА “‘ALOOINO€ хихоэзвииих ‘ЧАледэпиот хихоэчя ‘BHHOALEX ХвИвОИЭГЕОН ‘xewaedL иди винопженхо 1990901) “ples `эи4оф HOHHOdLONE я итомон иохэнипиги#

иинеЕеяо ии хо$каоп «= BHHOMOICH BIH] '$ [5$ ‘YHHOHOLOGOdy хянжАфен ияяоне1о ениа®4] | "< [="8#

‘иэШАи#

жчняиолеха! изоолипохофи винэьэнэ290 MOLI] “[ [E'S#

(A — ээнег) BHHOW А.#

(€ — ээие!г) BHHeHE#

WKHITIHOLOUNON ХИАЯ 121291009 ‘BHHOHAQO чотетяиА$э4 винезонэииен и 191оу#

ИИПНЭТЭПиох xIgMoAdLoHomidaaos винезонэииен и чпоя#

цу#

Ш. Учебный план;#

7. Учебный план:#

Количество часов (трудоемкость)#

в том числе по видам учебной деятельности#

занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы,#

№ Наименования модулей, тем, разделов практики = лабораторные работы, g ы n/n 9 | 5 коллоквиумы и иные = |в a |x аналогичные занятия) ао я в том числе E Е 5 возможно ® | практическая а | подготовка | ИПОльзование ЭО и JOT 1 Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «детская 40 | 22 | 18 10 0 010 кардиология» 1.1 | Современное нормативное правовое регулирование и организация оказания медицинской помощи 6/4] 2 2 0 010 по профилю «детская кардиология» 1.2 | Современные методы диагностики заболеваний 26 | 14 | 12 4 0 o lo сердечно-сосудистой системы у детей 1.3 | Современные технологии медицинской реабилитации при оказании медицинской помощи по профилю 41212 2 0 010 «детская кардиология» 1.4 | Современные требования к организации и проведению медицинских экспертиз при оказании медицинской 41212 2 0 0 | 0 помощи по профилю «детская кардиология» 2 | Модуль 2. Специальные вопросы детской 82 | 47 | 34 18 0 ol4 кардиологии 2.1 | Нарушения ритма и проводимости сердца 141816 2 0 010 2.2 | Воспалительные заболевания сердца 12| 6 | 6 2 0 0 | 0 2.3 | Кардиомиопатии и опухоли сердца 151916 2 0 0 | 0 2.4 | Сердечная недостаточность 6 | 4 | 2 2 0 0 | 0 2.5 | Внезапная сердечная смерть и синкопальные 4/212 2 0 оо состояния 2.6 | Легочная гипертензия 412 |2 2 0 010 2.7 | Артериальные гипотензии и гипертензии 41212 2 0 010 2.8 | Атерогенные нарушения липидного обмена 4122 2 0 о|о (дислипидемии) 2.9 | Врожденные аномалии и пороки сердца, 18 | 12| 6 2 0 о|о приобретенные пороки сердца 2.10 | Промежуточная аттестация по модулю 2 11010 0 0 0 |1 3 | Модуль 3. Современные технологии оказания .. 61214 0 0 0 | 0 медицинской помощи в экстренной форме 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме 61214 0 0 0 | 0 4 Модуль 4. Практика 121010 0 0 12| 0 4.1 | Оказание медицинской помощи по профилю «детская 121010 0 0 121 0 кардиология» в стационарных условиях 5 | Итоговая аттестация 41010 0 0 0 |4 Итого часов (трудоемкость) 144 | 71 | 56 28 0 12| 5#

5 Пункт 22 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ); пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

ГУ. Рабочие программы модулей#

8. Рабочие программы модулей:#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды#

формируемых компетенций#

Модуль 1. Актуальные вопр#

осы оказания медицинской помощи по профилю «детская кардиология»#

Современное нормативное правовое регулирование#

и организация оказания медицинской помощи#

по профилю «детская кардиология»#

Современные нормативные правовые акты, регламентирующие — оказание медицинской — помощи населению, включая порядки оказания медицинской помощи по профилю «детская кардиология». Клинические рекомендации. Национальные проекты. Вопросы оказания медицинской помощи по профилю «детская кардиология» в амбулаторных условиях, в условиях дневного стационара, в стационарных условиях. Маршрутизация в детской кардиологии. Нормативно-правовое регулирование мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний и (или) состояний сердечно-сосудистой системы, формированию здорового образа жизни и санитарногигиеническому просвещению населения. Нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы оказания паллиативной медицинской помощи, деятельность медицинских организаций и медицинских работников, в том числе в сфере назначения, выписывания и хранения наркотических средств и психотропных веществ. Управление находящимся в распоряжении медицинским персоналом.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7#

1.2#

Современные методы диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы у детей#

Методы диагностики при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы y детей. Стандартная электрокардиография. Нормативные параметры электрокардиограммы в различных возрастных группах детей. Регистрация и — интерпретация результатов электрокардиограммы у детей. Холтеровское мониторирование у детей. Нормативные параметры холтеровского мониторирования у детей. Регистрация и интерпретация холтеровского мониторирования при аритмиях, нарушениях проводимости, структурной патологии сердца. Тест с шестиминутной ходьбой, степ-тесты. Тредмилтест. Эргоспирометрия. Медицинские показания, нормативные параметры, регистрация и интерпретация результатов в норме и при отдельных состояниях.#

Электрофизиологическое исследование сердца. Медицинские показания, регистрация и интерпретация результатов в норме и при отдельных состояниях. Эхокардиография у детей.#

Методики проведения, медицинские показания, медицинские#

противопоказания. Интерпретация структурного и функционального состояния камер сердца, сосудов и клапанного аппарата. Расширенные протоколы#

трансторакальной эхокардиографии у детей с различными заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Рентгенография сердца и легких. Компьютерная#

томография сердца, компьютерно-томографическая ангиография аорты, компьютерная томография легких с внутривенным болюсным контрастированием, мультипланарной и трехмерной реконструкцией,#

мультиспиральная компьютерная томография коронарных артерий. Методика, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению у детей с заболеваниями сердца и сосудов. Интерпретация результатов рентгеновских#

методов исследования сердца и легких при различных#

TIK-1#

6 Пункт#

11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным#

профессиональным программам.#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

заболеваниях и состояниях сердечно-сосудистой системы.#

Магнитно-резонансная томография сердца. Методика, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению у детей. Инвазивные методы диагностики заболеваний сердца и сосудов. Ангиография (ангиография легочной артерии и ее ветвей, панаортография, ангиография грудной аорты ретроградная, брюшная аортография, коронарография, вентрикулография). Методика, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению у детей. Роль ангиографии в верификации структурной патологии сердца и сосудов. Чрезвенозная катетеризация сердца. Медицинские показания и — медицинские противопоказания, методика проведения, интерпретация результатов. Радионуклидная визуализация в детской кардиологии. Методики проведения, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению у детей.#

Интерпретация результатов.#

1.3#

Современные технологии медицинской реабилитации при оказании медицинской помощи по профилю «детская кардиология»#

Нормативные правовые акты, регламентирующие порядок организации медицинской реабилитации и порядок организации санаторно-курортного лечения. Актуальные вопросы медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Механизмы воздействия мероприятий по медицинской реабилитации на организм детей с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Нежелательные реакции и возможные осложнения медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы. Методы оценки эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы.#

ПК-4#

1.4#

Современные требования#

к организации и проведению медицинских экспертиз#

при оказании медицинской помощи по профилю «детская кардиология»#

Медицинские экспертизы: экспертиза временной нетрудоспособности, медико-социальная экспертиза.#

Актуальные вопросы организации и нормативные правовые акты, — регламентирующие правовое — регулирование организации экспертиз. Формирование и выдача листка нетрудоспособности. Оформление медицинской документации. Медицинские информационные системы.#

ПК-3, ПК-7#

Модуль 2. Специальные вопросы детской кардиологии#

2.1#

Нарушения ритма и проводимости сердца#

Электрофизиологические аспекты и — классификации нарушений ритма и проводимости. Наджелудочковые нарушения ритма сердца. Определение и классификация.#

Эпидемиология, этиология, патогенез. Клинические признаки и симптомы. Лабораторная и инструментальная диагностика.#

Стратификация — риска, применение — лекарственных препаратов, хирургические методы лечения. Медицинская помощь в неотложной форме при пароксизмальных наджелудочковых тахикардиях. Желудочковые нарушения ритма сердца. Определение и классификации.#

Эпидемиология, этиология, патогенез, факторы риска.#

Клинические признаки и симптомы. Лабораторная и инструментальная диагностика. Стратификация риска, применение лекарственных препаратов, хирургические методы лечения. Медицинская помощь в неотложной форме при желудочковых тахиаритмиях. Первичные электрические заболевания сердца. Определение и классификация.#

Эпидемиология, этиология, патогенез, факторы риска.#

Молекулярно-генетическая диагностика. Стратификация риска внезапной сердечной смерти. — применение лекарственных __ препаратов, _ хирургическое __ лечение#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

первичных электрических заболеваний сердца.#

Антиаритмические устройства. Симпатэктомия.#

Брадиаритмии. Синдром слабости синусового узла.#

Нарушения проводимости сердца. Определение, эпидемиология, этиология, патофизиология, классификация.#

Клинические признаки и симптомы. Методы диагностики.#

Стратификация риска, применение — лекарственных препаратов, хирургические методы лечения.#

Электрофизиологическое исследование. Интервенционные и хирургические методы лечения аритмий. Радиочастотная катетерная аблация. Криоаблация.#

Электрокардиостимуляция: определение, классификация, медицинские показания и медицинские противопоказания.#

Типы и режимы электрокардиостимуляции. Диагностика нарушений функции электрокардиостимуляции.#

Имплантируемый кардиовертер-дефибриллятор.#

Медицинские показания и медицинские противопоказания.#

Типы и режимы, диагностика нарушений функции имплантируемого кардиовертер-дефибриллятора.#

Электрический шторм. Мониторинг детей с электрокардиостимуляцией, имплантируемым кардиовертердефибриллятором. Медико-социальная экспертиза, диспансерное наблюдение и медицинская реабилитация детей с нарушениями ритма и проводимости сердца.#

2.2#

Воспалительные заболевания сердца#

Воспалительные заболевания сердца. Определение и классификации. Инфекционный эндокардит. Определение и классификация. Эпидемиология, этиология, факторы риска, патогенез. Диагностические критерии. Клинические признаки и симптомы. Осложнения. Лабораторная и инструментальная диагностика. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения. Медицинские показания и медицинские противопоказания для хирургического лечения. Миокардиты. Определение и классификация.#

Эпидемиология, этиология, патогенез. Критерии диагностики. Клинические признаки и симптомы.#

Осложнения. Лабораторная и инструментальная диагностика.#

Биопсия миокарда. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы — лечения — миокардитов.#

Перикардиты. Определение и классификация.#

Эпидемиология, этиология, патогенез. Критерии диагностики. Клинические признаки и симптомы.#

Осложнения. Тампонада сердца. Лабораторная и инструментальная диагностика. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения перикардитов и их осложнений. Хирургическое лечение перикардита. Перикардиоцентез. Поражение сердечнососудистой системы при системных васкулитах у детей.#

Медико-социальная экспертиза, диспансерное наблюдение и медицинская реабилитация детей с воспалительными заболеваниями сердца.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.3#

Кардиомиопатии и опухоли сердца#

Определение кардиомиопатий у детей. Классификации кардиомиопатий. Генетические аспекты кардиомиопатий.#

Генокопии и фенокопии. Дилатационная кардиомиопатия.#

Определение и классификация. Эпидемиология, этиология, патогенез. Диагностические критерии. Клинические признаки и симптомы. Осложнения. Лабораторная и инструментальная диагностика. Инвазивные и неинвазивные методы исследования. Молекулярно генетическое исследование.#

Стратификация риска и профилактика внезапной сердечной смерти. Применение лекарственных препаратов,#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды#

формируемых компетенций#

немедикаментозные методы лечения. Устройства поддержки желудочков сердца. Трансплантация сердца детям с дилатационной кардиомиопатией. Некомпактный миокард.#

Определение и классификация. Эпидемиология, этиология, патогенез. Диагностические критерии. Клинические признаки и симптомы. Осложнения. Лабораторная и инструментальная диагностика. Инвазивные и неинвазивные методы исследования. Молекулярно-генетическое исследование.#

Стратификация — риска. Применение — лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения. Устройства поддержки желудочков. Трансплантация сердца детям с некомпактным миокардом. Гипертрофическая кардиомиопатия. Определение и классификация.#

Эпидемиология, этиология, патогенез. Генокопии и фенокопии. Диагностические критерии. Клинические признаки и симптомы. Осложнения. Лабораторная и инструментальная диагностика. Инвазивные и неинвазивные методы исследования. Молекулярно-генетическое исследование. Стратификация риска и профилактика внезапной сердечной смерти. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения. Устройства поддержки желудочков. Трансплантация сердца детям с гипертрофической кардиомиопатией. Рестриктивные кардиомиопатии. Определение и классификация.#

Эпидемиология, этиология, патогенез. Диагностические критерии. Клинические признаки и симптомы. Осложнения.#

Лабораторная и инструментальная диагностика. Инвазивные и неинвазивные методы исследования. Молекулярногенетическое исследование. Стратификация риска и профилактика внезапной сердечной смерти. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения. Устройства поддержки желудочков. Трансплантация сердца детям с рестриктивными кардиомиопатиями.#

Аритмогенная кардиомиопатия. Определение и классификация. Эпидемиология, этиология, патогенез.#

Генокопии и фенокопии. Болезнь Наксоса. Болезнь Карвахаля. Диагностические критерии. Клинические признаки и симптомы. Осложнения. Лабораторная и инструментальная диагностика. Инвазивные и неинвазивные методы исследования. Молекулярно-генетическое исследование. Стратификация риска. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения. Профилактика внезапной сердечной смерти.#

Устройства поддержки желудочков. Трансплантация сердца детям с аритмогенной кардиомиопатией. Кардиомиопатия,#

индуцированная противоопухолевой терапией: эпидемиология, диагностика, лечение, профилактика.#

Инфильтративные заболевания сердца. Стратегия#

наблюдения детей, медико-социальная экспертиза и медицинская реабилитация детей с кардиомиопатиями.#

Опухоли сердца. Определение. Этиология. Эпидемиология.#

Классификации. Симптомы и признаки опухолей сердца.#

Патофизиология. Лабораторные и инструментальные методы исследования. Биопсия опухоли. Радикальные методы лечения опухолей сердца. Паллиативная медицинская помощь при опухолях сердца у детей. Лечение нарушений гемодинамики при опухолях сердца, нарушений ритма и проводимости, профилактика и лечение тромбоэмболических осложнений. Медицинские показания и медицинские противопоказания к трансплантации сердца. Стратегия#

п/п#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды формируемых компетенций#

наблюдения детей, медико-социальная экспертиза и медицинская реабилитация детей с опухолями сердца.#

2.4#

Сердечная недостаточность#

Сердечная недостаточность у детей. Определение.#

Классификации. Острая сердечная недостаточность.#

Хроническая сердечная недостаточность. Эпидемиология.#

Этиология и патогенез. Патофизиология. Клинические признаки и симптомы у детей. Лабораторная и инструментальная диагностика. Инвазивные и неинвазивные методы исследования. Применение — лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения. Разработка индивидуального плана применения — лекарственных препаратов, немедикаментозного лечения для детей с хронической сердечной недостаточностью в зависимости от возраста, этиологии, стадии и степени тяжести сердечной недостаточности. Медицинские показания и отбор детей для имплантации кардиовертера-дефибриллятора. Медицинские показания и отбор детей для сердечной ресинхронизирующей терапии. Медицинские показания и отбор детей для имплантации механических устройств поддержки кровообращения, вспомогательных устройств. Медицинские показания и медицинские противопоказания к экстракорпоральной мембранной оксигенации. Медицинские показания и отбор детей для трансплантации сердца.#

Медицинские показания к оказанию паллиативной медицинской помощи детям с хронической сердечной недостаточностью. Тактика ведения детей с острой сердечной недостаточностью. Стратегия наблюдения детей, медикосоциальная экспертиза и медицинская реабилитация детей с хронической сердечной недостаточностью.#

TIK-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.5#

Внезапная сердечная смерть и синкопальные состояния#

Внезапная сердечная смерть у детей. Определение, этиология, эпидемиология, патофизиология. Диагностические критерии.#

Факторы риска, организация и содержание мероприятий при первичной и вторичной профилактике внезапной сердечной смерти у детей. Внезапная сердечная смерть и спорт.#

Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание первой помощи при остановке сердца у детей. Приемы первой помощи при остановке сердца. Навыки работы с наружным дефибриллятором. Определение синкопальных состояний.#

Классификация, эпидемиология, — патофизиология и дифференциальная диагностика различных вариантов синкопе у детей. Клиническая симптоматика. Методы диагностики, стратификация риска и лечение различных клинических вариантов синкопе у детей. Устройства длительного электрокардиографического мониторирования.#

Нормативно-правовая база оказания медицинской помощи при обмороке (синкопе) у ребенка. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи при синкопе. Диспансерное наблюдение, медико-социальная экспертиза и медицинская реабилитация детей с синкопальными состояниями.#

ПК-1, ПК-2, ПК-5#

2.6#

Легочная г ипертензия#

Легочная гипертензия у детей. Определение, критерии постановки диагноза у детей. Эпидемиология. Типы классификаций. Этиология, патогенез и патофизиология различных клинических классов легочной гипертензии, Клинические признаки и симптомы легочной гипертензии.#

Лабораторная и инструментальная диагностика.#

Стратификация риска. Терапия острой легочной гипертензии и легочного криза. Поддерживающая терапия хронической легочной гипертензии. Специфическая терапия легочной гипертензии. Хирургические методы лечения _ легочной#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Содержание#

Коды#

формируемых компетенций#

гипертензии. Факторы риска и профилактика легочной гипертензии у детей. Медицинские показания и медицинские противопоказания к экстракорпоральной мембранной оксигенации. Медицинские показания и медицинские противопоказания к трансплантации легких, комплекса сердце-легкие. Медицинские показания к оказанию паллиативной медицинской помощи детям с легочной гипертензии. Стратегия наблюдения детей, медикосоциальная экспертиза и медицинская реабилитация детей с легочной гипертензией.#

2.7#

Артериальные гипотензии и гипертензии#

Методы измерения артериального давления у детей.#

Алгоритм оценки уровня артериального давления у детей.#

Суточное мониторирование артериального давления.#

Артериальная гипертензия. Эпидемиология, этиология и патогенез артериальной гипертензии у детей. Факторы риска и профилактика. Классификация артериальной гипертензии.#

Клинические признаки. Лабораторная и инструментальная диагностика. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы — лечения — артериальной гипертензии. Артериальная гипотензия. Определение.#

Эпидемиология. Этиология и патофизиология. Клинические признаки. Лабораторная и инструментальна диагностика.#

Дифференциальная диагностика. Применение лекарственных препаратов, немедикаментозные методы лечения. Стратегия диспансерного наблюдения детей, медико-социальная экспертиза и медицинская реабилитация детей с артериальными гипотензиями и гипертензиями.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6#

2.8#

Атерогенные нарушения липидного обмена (дислипидемии)#

Нарушения липидного обмена (дислипидемии) у детей.#

Определение. Классификации дислипидемий.#

Эпидемиология, этиология, патогенез. Актуальные вопросы профилактики дислипидемии. Клинические признаки и симптомы дислипидемии у детей. Методы и критерии диагностики. Стратификация и категории сердечнососудистого риска. Алгоритмы применения лекарственных препаратов, немедикаментозной терапии в зависимости от фенотипа и генотипа дислипидемии. Экстракорпоральные методы терапии дислипидемий. Стратегия диспансерного наблюдения детей, медико-социальная экспертиза И медицинская реабилитация детей с дислипидемией.#

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

2.9#

Врожденные аномалии и пороки сердца, приобретенные пороки сердца#

Номенклатура, классификации, этиология и эпидемиология врожденных пороков сердца. Патофизиология. Пренатальная и постнатальная диагностика врожденных пороков сердца.#

Клинические признаки и симптомы. Методы исследования врожденных пороков сердца. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению лекарственных препаратов, и хирургическому лечению, техника операций при врожденных пороках сердца.#

Профилактика и лечение осложнений. Врожденные пороки сердца с перегрузкой малого круга кровообращения.#

Врожденные пороки сердца с обструкцией кровотока.#

Цианотические врожденные пороки сердца. Аномалии расположения сердца. Сосудистые кольца, сосудистые петли.#

Врожденные аномалии коронарных артерий. Единственный желудочек сердца. Гемодинамика Фонтена. Приобретенные пороки сердца. Критические врожденные пороки сердца.#

Медицинская помощь в неотложной форме и маршрутизация при критических врожденных пороках сердца. Разработка стратегии диспансерного наблюдения и мероприятий по медицинской реабилитации после различных этапов хирургической коррекции врожденных пороков сердца.#

ПК-№, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5#

м Коды № Наименование модулей,#

Содержание формируемых п/п тем, разделов практики . компетенций#

2.10 | Промежуточная аттестация | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1-2.9. | ПК-1, ПК-2,#

по модулю 2 ПК-3, ПК-4,#

ПК-5, ПК-6#

3 | Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме#

3.1 | Оказание медицинской Современное нормативно-правовое регулирование оказания | ПК-8 помощи в экстренной форме | медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента.#

Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.#

4 | Модуль 4. Практика#

4.1 | Оказание медицинской Участие в оказании медицинской помощи детям при | ПК-1, ПК-2, помощи по профилю заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой | ПК-3, ПК-4, «детская кардиология» системы в стационарных условиях: проведение медицинского | ПК-5, ПК-6, в стационарных условиях обследования, назначение и проведение лечения, контрольего | ПК-7#

эффективности и безопасности, в том числе детей, нуждающихся в паллиативной медицинской помощи; проведение диспансерного наблюдения и анализ его эффективности; проведение медицинской экспертизы; проведение мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни; проведение анализа медикостатистической информации, ведение — медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.#

У. Формы аттестации”#

9. Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.#

Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.#

Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации — удостоверение о повышении квалификациий.#

7Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам. $ Пункт 1 части 10 статьи 60 Федерального закона № 273-ФЗ.#

10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.#

Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.#

Пример тестового задания Инструкция: Выберите один правильный ответ#

Коды Вопрос (задание) Варианты ответов Правильный ответ| результатов обучения Симптомами А) увеличение печени и Б 1.36#

правожелудочковой увеличение селезенки#

недостаточности являются | Б) увеличение печени и отеки нижних конечностей#

В) одышка и сухой кашель#

Г) одышка и тахикардия#

Пример ситуационной задачи Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.#

Условия#

Мальчик, 1 год 2 месяца. Поступил в отделение с жалобами на снижение аппетита, рвоту, потерю массы тела, влажный кашель. Из анамнеза известно, что до 1 года ребенок развивался в соответствии с возрастом, самостоятельно ходит с 10 месяцев. В возрасте 11,5 месяцев перенес острую респираторно-вирусную инфекцию с подъемом температуры до субфебрильных цифр, катаральными явлениями, абдоминальным синдромом (боли в животе, жидкий стул). Указанные изменения сохранялись в течение семи дней. Лечился на дому. Через две недели родители отметили, что ребенок стал вялым, капризным, появилась бледность кожных покровов. Состояние ухудшалось: появились симптомы беспокойства и сухого кашля, рвота, усилилась бледность кожных покровов, резко снизился аппетит. Ребенок госпитализирован для обследования и лечения.#

При поступлении состояние ребенка расценено как тяжелое: мальчик вялый, неохотно контактирует при осмотре, покашливает. Кожные покровы бледные с сероватым оттенком, периоральный цианоз.#

Небольшая отечность лица. Субфебрильная лихорадка. Частота дыхания — 48 в минуту.#

Перкуторный звук ясный, легочный. Область сердца визуально не изменена. Границы относительной сердечной тупости: правая — по правой парастернальной линии, левая — по передней подмышечной линии, верхняя — второе ребро. Частота сердечных сокращений — 140 ударов в минуту. Тоны сердца приглушены, ослабление [ тона. Во время осмотра отмечалась однократная рвота. Живот при осмотре мягкий. Печень выступает из-под края реберной дуги на 4 см по правой среднеключичной линии. Пальпируется край селезенки. Мочеиспускание свободное, безболезненное. Клинический анализ крови: гемоглобин — 110 г/л, эритроциты — 4,1х10'? /л, лейкоциты — 12,0x10° /n, палочкоядерные — 2%, сегментоядерные — 56 %, лимфоциты — 40%. моноциты — 2%, скорость оседания эритроцитов — 25 мм/час. Электрокардиограмма: частота сердечных сокращений - 140 ударов в минуту, вольтаж комплексов QRS в стандартных отведениях снижен, депрессия сегмента ST и отрицательный зубец Т в I, П, aVL, V5, V6. Рентгенография грудной клетки в прямой проекции: легочный рисунок усилен. Кардиоторакальный индекс - 0,64.#

Эхокардиография с допплерографией: увеличение полости левого желудочка и левого предсердия.#

Фракция выброса левого желудочка составляет 40%. Регургитация митрального клапана «++».#

Задания#

1. Предположите наиболее вероятный диагноз.#

2. Какой этиологический фактор поражения миокарда у ребенка?#

3. Составьте план дополнительного обследования ребенка.#

4. Назовите основные группы лекарственных препаратов для лечения данного заболевания?#

5. Составьте план диспансерного наблюдения детей, перенесших данное заболевание?#

Эталоны ответов#

1. Острый миокардит, предположительно вирусной этиологии, среднетяжелый.#

Недостаточность кровообращения П Б.#

2. С учетом анамнестических данных вероятна энтеровирусная этиология миокардита.#

3. Дополнительный план обследования включает проведение биохимического анализа крови с определением уровня натрия, калия, магния, кальция, хлоридов, глюкозы, мочевины и креатинина, активности аспартатаминотрансферазы, аланинаминотрансферазы, С-реактивного белка, лактатдегидрогеназы. Рекомендуется исследование кислотно-основного состояния и газов крови, а также креатинкиназы-МВ, тропонина I, NT-proBNP, аутокардиальных антител к кардиомиоцитам.#

Общий анализ мочи. Инструментальные методы — электрокардиография, холтеровское мониторирование, эхокардиография, проведение магнитно-резонансной томографии сердца, биопсия миокарда.#

4. Коррекция электролитных нарушений, сердечной недостаточности (ингибиторы ангиотензин-превращающего фермента, блокаторы рецепторов ангиотензина II, бетаадреноблокаторы, диуретики), при необходимости терапия иммуноглобулином человека нормальным для внутривенного введения.#

5. Рекомендуется диспансерное наблюдение врачом-педиатром и детским кардиологом за детьми, перенесшими острый миокардит, в течение трех лет с момента установления диагноза или выписки из стационара. Первые четыре месяца после выписки дети осматриваются один раз в месяц, последующий год — один раз в квартал, далее — один раз в шесть месяцев, при необходимости чаще.#

На каждом приеме контролируется самочувствие, общее состояние ребенка, симптомы сердечной недостаточности, размеры сердца, критерии ремоделирования миокарда по данным эхокардиографии, наличие систолической и диастолической дисфункции, электрокардиография в покое, лабораторное исследование крови и мочи. Электрокардиография и эхокардиография проводится при каждом визите, по медицинским показаниям — чаще. После острого миокардита в течение первых шести месяцев дети наблюдаются в четвертой группе здоровья, затем переводятся в третью группу здоровья. Перевод во вторую группу решается в зависимости от данных обследования.#

Коды результатов обучения: 1.34, 1.35, 1.36, 1.38, 1.39, 1.310, 1.311, 1.312, 1.313, 1.у5, 1.уб, 1.у11, 1.y16, 2.33, 2.35.#

УТ. Организационно-педагогические условия реализации Программы?#

11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:#

Реализация Программы — обеспечивается работниками — организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.#

Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г.#

Пункт 11 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.#

№ 1n!°, и профессиональным стандартам (при наличии).#

Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом:#

1) лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Детская кардиология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Детская кардиология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет#

2) лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей:#

«Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

Не менее 40% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.#

Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек, при этом занятия семинарского типа модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: «Анестезиологияреаниматология», «Скорая медицинская помощь», осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Скорая медицинская помощь» и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.#

12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:#

Занятия семинарского типа модулей | и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Детская кардиология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Детская кардиология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности «Детская кардиология», осуществляющими медицинскую деятельность по специальности «Детская кардиология» и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.#

13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:#

Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материальнотехническим условиям реализации Программы:#

Модуль Требования к материально-техническим условиям реализации Программы Модуль 1. Актуальные 1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного вопросы оказания обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и медицинской помощи по неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной профилю «детская сети «Интернет». кардиология»#

10 Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный № 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. № 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный № 72453).#

Модуль 2. Специальные вопросы детской кардиологии#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: проведение визуального осмотра, физикального обследования (пальпация, перкуссия, аускультация).#

Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи#

в экстренной форме#

1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».#

2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.#

3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела#

пострадавшего в зависимости от его состояния.#

14. Требования к материально-техническому Программы в части практической подготовки:#

Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности |! в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе — базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:#

обеспечению реализации#

Наименование модулей, тем, разделов практики#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на | обучающегося при реализации Программы#

Модуль 1. Актуальные вопросы оказания медицинской помощи по профилю «детская#

кардиология» Темы, Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

предусматривающие | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной практическую медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей подготовку лицензии) по: детской кардиологии; анестезиологии и реаниматологии;#

организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; функциональной диагностике; рентгенологии; ультразвуковой диагностике; сердечно-сосудистой хирургии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-детского кардиолога на 5 обучающихся.#

Модуль 2. Специальные вопросы детской кардиологии Темы, 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

предусматривающие | 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной#

Наименование модулей, тем,#

разделов практики практическую специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях подготовку (наличие соответствующей лицензии) по: детской кардиологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; функциональной диагностике; рентгенологии; ультразвуковой диагностике;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-детского кардиолога на 5 обучающихся.#

2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: детской кардиологии; анестезиологии и реаниматологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; функциональной диагностике; рентгенологии; ультразвуковой диагностике; сердечно-сосудистой хирургии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-детского кардиолога на 5 обучающихся.#

Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы#

Модуль 4. Практика#

4.1. Оказание Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:#

медицинской 1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной помощи по профилю | медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей «детская лицензии) по: детской кардиологии; анестезиологии и реаниматологии; кардиология» в организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; стационарных функциональной диагностике; рентгенологии; ультразвуковой диагностике; условиях сердечно-сосудистой хирургии;#

2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;#

3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-детского кардиолога на 5 обучающихся.#

15. По решению организации модуль 4 может проводиться полностью или частично в форме стажировки"?.#

16. Требования к использованию JO и JOT, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:#

По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.#

Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, практики, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.#

Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки,#

в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», как на территории организации, так и вне ее.#

Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.#

17. Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом № 273-ФЗ.#

О каких нормах